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2017-03-25
自閉癥兒童家庭訓(xùn)練介入
每個(gè)孩子都一樣，家庭是孩子第一個(gè)社會文化學(xué)習(xí)的場域、家長是孩子的第一個(gè)社會課程的導(dǎo)師。結(jié)合家長的早期密集的療育，和有計(jì)劃性的直接教學(xué)，能夠讓自閉癥兒童有重要的改變。自閉癥幼兒的社會性發(fā)展，需家長擔(dān)任重要角色，也要有特定的療育目標(biāo)與方式。
標(biāo)簽: 家庭訓(xùn)練 密集療育 互動 
2017-03-25
自閉癥兒童服用飲食補(bǔ)充劑，利弊如何權(quán)衡？
有自閉癥譜系障礙的兒童通常伴有挑食的習(xí)慣，這使得父母懷疑自己的小孩可能沒有攝入足夠的維生素和礦物質(zhì)。因此，這些患有自閉癥譜系障礙兒童的父母有時(shí)會嘗試給孩子服用營養(yǎng)補(bǔ)充劑和采用飲食療法，這些出于好意的方法會同時(shí)導(dǎo)致營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩。
標(biāo)簽: 營養(yǎng)不良 飲食補(bǔ)充 維生素 
2017-03-25
低糖飲食或可有助于改善自閉癥
在過去的二十年中，自閉癥患者數(shù)目急劇增加，美國疾控中心的一些研究表明，由于自閉癥定義的拓寬和診斷方法的改善，許多人都被診斷患有自閉癥，因此自閉癥患者數(shù)目的增加是一個(gè)不可否認(rèn)的事實(shí)，而生活方式的改變可能是導(dǎo)致自閉癥發(fā)生的一個(gè)重要因素。
標(biāo)簽: 糖代謝 高糖飲食 腦部神經(jīng)元 
2017-03-25
罹患自閉 男女有差異咋回事？
自閉癥又叫孤獨(dú)癥，根據(jù)相關(guān)研究調(diào)查表明，自閉癥的患病率已經(jīng)達(dá)到了1‰～2‰，并呈現(xiàn)出逐年上漲的趨勢。從年齡階段上講，自閉癥的主要患者都是處于兒童階段的人，從性別上講，患自閉癥的兒童中，男孩的人數(shù)要多于女孩。自閉癥男女孩癥狀大有不同。
標(biāo)簽: 大腦彈性 生理差異 神經(jīng)障礙 
2017-03-25
孩子精力過剩 5點(diǎn)要注意
學(xué)步時(shí)孩子愛爬、愛跳、愛扔?xùn)|西，看起來總是那么忙，但這樣的孩子遠(yuǎn)不到精力過剩。精力過剩的孩子是可以爬到冰箱頂上，永遠(yuǎn)都愛說不和他發(fā)脾氣持續(xù)時(shí)間更長和更強(qiáng)烈的孩子。假如您的小孩正處于現(xiàn)在這種狀態(tài)，以下介紹幾種方法，希望能解您的燃眉之急。
標(biāo)簽: 精力過剩 情感維系 獨(dú)立性 
2017-03-25
從寶寶視力發(fā)育可判斷自閉癥
英國一項(xiàng)新的研究表明：特殊的視覺感知能力可能是自閉癥的一種早期征兆，這將會幫助預(yù)測嬰兒是否會患有自閉癥。
標(biāo)簽: 視覺感知 早期征兆 孤獨(dú)癥 
2017-03-25
如何做好自閉癥患兒精細(xì)運(yùn)動訓(xùn)練
精細(xì)運(yùn)動訓(xùn)練是自閉癥兒童早期教育的一個(gè)重要內(nèi)容，對促進(jìn)兒童手眼協(xié)調(diào)能力有著重要作用，我們要在自閉癥兒童的生長發(fā)育階段，創(chuàng)造條件讓他們進(jìn)行精細(xì)運(yùn)動訓(xùn)練，掌握抓、握、拍等動作，從小培養(yǎng)精細(xì)運(yùn)動的靈活性準(zhǔn)確性，提高手眼協(xié)調(diào)能力，為將來的生活自理打好基礎(chǔ)。
標(biāo)簽: 精細(xì)運(yùn)動 早期教育 手眼協(xié)調(diào) 
2017-03-25
自閉癥兒童能夠詮釋肢體語言
眼睛或許是心靈的窗戶，但對于自閉癥兒童來說，身體是更好的交流工具。在閱讀肢體語言所包含的情緒上，他們能和沒有患上自閉癥的兒童做的一樣好。
標(biāo)簽: 情緒 肢體語言 眼神 
2017-03-25
如何為自閉癥孩子提供最切實(shí)的救助？
自1943年美國的肯納醫(yī)師第一個(gè)發(fā)現(xiàn)自閉癥這個(gè)族群以后，自閉癥就作為一種嚴(yán)重的精神性發(fā)育障礙逐漸被我們認(rèn)知。近年來，隨著自閉癥的發(fā)病率不斷升高，越來越多的自閉癥兒童和家庭受到了傷害，如何為自閉癥患者提供更加切實(shí)的幫助就成了所有人不斷探索的方向。
標(biāo)簽: 三位一體 科學(xué)治療 融合社會 
2017-03-25
孤獨(dú)癥醫(yī)療康復(fù)體系奇缺 社會資本進(jìn)入“高難”?？祁I(lǐng)域契機(jī)？
兒童醫(yī)療資源的缺乏有多個(gè)方面的因素，一方面是兒科作為“啞科”本身就是難度高、風(fēng)險(xiǎn)高、強(qiáng)度高；另一方面則是受制于體制，兒科所能產(chǎn)生的經(jīng)濟(jì)效益差，在綜合醫(yī)院當(dāng)中日漸萎縮，兒科人才逐漸流失。而這個(gè)問題在兒童孤獨(dú)癥的領(lǐng)域則更為突出。
標(biāo)簽: 資源稀缺 經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān) 醫(yī)改