常見的自閉癥5大誤區(qū)
絕大多數(shù)研究和經(jīng)驗顯示,到現(xiàn)在為止教育仍然是最有效的一種干預(yù)手段。自閉癥兒童不僅跟一般兒童一樣可以通過教育獲得知識和技能,也可以掌握獨立生活的能力并且最終融入社會。
孩子一旦被診斷為自閉癥,父母經(jīng)常問的一句話就是“我孩子的自閉癥能治好嗎?”其實,自閉癥治愈的問題在醫(yī)學(xué)界任然是個謎。對于自閉癥,只能采取早發(fā)現(xiàn)早治療的方法。
自閉癥并不是我們所認為的天生的,而是父母從小潛移默化的行為給孩子造成的影響,沒有激發(fā)他們交流的潛力,那么這樣說來,自閉癥也是可能治愈的,而不是終身不治的。下面一起了解自閉癥可能是后天形成的
絕大多數(shù)研究和經(jīng)驗顯示,到現(xiàn)在為止教育仍然是最有效的一種干預(yù)手段。自閉癥兒童不僅跟一般兒童一樣可以通過教育獲得知識和技能,也可以掌握獨立生活的能力并且最終融入社會。
發(fā)指令必須簡單,要根據(jù)孩子的理解能力,不要在指令中加入過多累贅的內(nèi)容,否則孩子可能會弄不清究竟要他做什么。說:“拿杯子”而不說“拿桌子上那個紅色的杯子”。
對于深受疾患困擾的自閉癥兒童來說,最需要的是來自父母,來自周圍人們對他們精神上的關(guān)懷,不管這個兒童的現(xiàn)狀和將來如何,精神上的快樂是首要的。
由于自閉癥的的癥狀是由缺乏一些正常的行為所構(gòu)成的,而不是一些出現(xiàn)一些具體的跡象,因此很多父母都不會發(fā)現(xiàn)早期自閉癥的一些跡象。
讀書以來,雖然頻頻遭到老師們的“告狀”。而在音樂上,兩兄弟反倒是無師自通?!澳菚r候唱‘找啊找啊找朋友,找到一個好朋友’,他們從來不脫節(jié),都在節(jié)拍上。老師說在其他事情上都集中不了精神。
從思維方式上,必須讓孩子懂得一個道理,站在對方角度思考,話是讓別人聽的,由于發(fā)話人和聽話人所處的距離遠近不同,對方的聽力敏感性不同,說話時的環(huán)境是否安靜不同。
在美國,不少自閉癥患者在選擇大學(xué)科系的時候,會選擇電腦相關(guān)科系,這是一個不錯的選擇,社會上也確實有不少亞斯伯格癥患者在電腦工程方現(xiàn)表現(xiàn)優(yōu)異。
雖然自閉癥存在世界上已經(jīng)70余年的時間了,但是人們至今并沒有攻克這個難關(guān),找不到致病原因也就沒有徹底治愈的良方,只有通過堅持不懈的康復(fù)訓(xùn)練來提高自閉癥患者的能力,培養(yǎng)他融入社會的能力。
由于沒有任何相關(guān)的具體信息,細節(jié)的部分難以確定。畢竟每個孩子的差異明顯,需求不同,發(fā)展速率不一,所需要注意的自然也不盡相同。