一對雙胞胎兄弟，4歲被醫(yī)生診斷出患有“自閉癥”（孤獨癥）。發(fā)現(xiàn)兩人在音樂上的天賦后，愛好彈琵琶的母親重拾年輕時候的音樂興趣，教兄弟倆學(xué)音樂、學(xué)唱歌。

　　2013年母親帶著兄弟倆第一次登臺，參加上海徐匯區(qū)“紙音杯”家庭音樂會大賽，感動了全場，獲得最高分。

　　母親說：“因為音樂，他們開口說話了，也能與人交流了。23年來，兩個孩子給家庭帶來了無盡的苦惱，是音樂帶來了歡樂。”

　　孩子們的年齡層從幼兒園到中學(xué)的都有。有的孩子很安靜，轉(zhuǎn)身趴在椅子上，但眼神空洞，不怎么理媽媽；有的孩子只要音樂響起，她就在那里歡快地隨之跳舞，仿佛這個音樂是為她而奏；也見到一位孩子，控制不住自己的情緒，不明就里的吶喊、哭泣起來……

　　袁聞奇和袁聞杰兄弟是作為表演嘉賓而來的。他們24歲，還在特殊學(xué)校上學(xué)。當(dāng)他們圍著彈琵琶的母親，唱著《彈起我心愛的土琵琶》時，許多人眼眶都濕潤了，感嘆：“真的不容易！”

　　我喜歡和他們相處，是因為袁聞奇對我說：“我現(xiàn)在數(shù)學(xué)進(jìn)步了。隨著年紀(jì)增長，慢慢得把曾經(jīng)不會的東西都學(xué)會。我一定要自己這樣想，才能做到。”在談話過程中，他總是提到“我一定要自己這樣想。”他在逼著自己去努力。

　　我喜歡和他們相處，是因為袁聞杰說，他們已經(jīng)會燒一些簡單的食物，比如會下面、會拌黃瓜。也會做一些簡單的家務(wù)，比如掃地、洗碗、洗衣服。偶爾還會幫父母按摩。他們在不斷地進(jìn)步。

　　我喜歡與他們一家人聊天，言談間總是充滿了積極與樂觀。作為特殊孩子的父母，他們跟我們的人生經(jīng)歷可能曾經(jīng)有過一些地方的相似，也對自己的人生充滿了期待與夢想。但是后來，因為孩子，他們不得不選擇了不一樣的路。

　　即便知道這是個“災(zāi)難性”的病癥，但他們夫妻倆選擇了齊心協(xié)力，選擇了共同去面對。“我們之間從來沒有因為孩子的問題產(chǎn)生矛盾，或者想要放棄孩子。孩子是無辜的，既然已經(jīng)發(fā)生了，我們就得想辦法一起去解決，去堅持。”

　　“你們倆在家鬧脾氣嗎？”

　　“小時候不鬧，現(xiàn)在兩個人會吵架了。主要是小時候不懂，沒啥好吵的。”聞奇這么跟我說。

　　而此時，一旁的父母倒是樂了。他們會吵架，對父母來說，是一件好事。說明他們有情感了，會溝通了。小時候兩兄弟之間從來不交流，玩耍時總是背對著背，更別提與其他小朋友能講話了。

　　聽說親近動物對孩子的病有所幫助，父母也用心良苦的在家養(yǎng)魚、養(yǎng)鳥、養(yǎng)狗，可是，對于聞奇、聞杰來說，這些都是“不存在的”。兩人的怪異行為還有很多，有時候甚至?xí)煌５赜妙^撞墻，吃飯都不會吞咽，這可把父母急壞了。

　　“他們很晚了都還不會說話，當(dāng)時我們都沒往壞處想。心想可能出生時候體重輕，兩個人加起來才六斤，所以晚開口也是有可能的。”母親回憶道。

　　一直到四歲了，父親帶聞杰去醫(yī)院做了檢查，才確診為“孤獨癥”。夫妻倆從字面上理解，以為經(jīng)常帶孩子出去玩，多和外面的小朋友接觸就不孤獨了。可是，隨著孩子越來越大，一切都沒有好轉(zhuǎn)。很簡單的事情，比如穿衣服、刷牙、洗臉，都要重復(fù)教幾十遍，幾百遍，他們才會慢慢接受。

　　幼兒園老師為了證明不是自己不給孩子吃飯，而是孩子自己不會吃，還特意拍照給家長看。那時候很流行《瀟灑走一回》這首歌，一次喂飯的時候，母親無意間哼起了這首歌，沒想到兄弟倆開始慢慢咀嚼食物了。于是，每次吃飯，這首歌便成了保留曲目。

　　更驚喜的是，時間久了，兄弟倆竟然自己會在客廳里邊轉(zhuǎn)圈邊哼著這首歌。雖然咬字不清，但是總體的音調(diào)節(jié)奏都已經(jīng)像模像樣了。

　　那時候四歲的他們還沒有開口說話，但父母已經(jīng)意識到，或許音樂就是打開孩子封閉世界的敲門磚。母親也拿出了已經(jīng)積了好些年灰塵的琵琶，經(jīng)常帶他們兩人一起唱唱跳跳，在歌曲中有意識引導(dǎo)他們開口說話。終于在踏入小學(xué)前，喊出了第一聲“爸爸”、“媽媽”，并開始說一些簡單的話。

　　開始正式上學(xué)了，兄弟倆面臨的問題就更多了。幼兒園老師建議讓他們?nèi)ブ钦蠈W(xué)校讀書，但經(jīng)過幾天對智障學(xué)校的考察，父母最終還是不忍心自己在那樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)，“自閉癥”不是“腦癱智障”啊。

　　他們尋了好多學(xué)校，最后再三請求校長，終于在一所正常小學(xué)就讀。但要求是必須兄弟倆分開，怕影響其他孩子上課。很快，老師又告狀說：“他們連黑板在哪里都不知道。”母親天天在家里給他們模擬上課環(huán)境，在墻壁上掛一塊白板，讓丈夫和兩個二字坐成一豎列，她就站在白板前面指揮：“看前面，看前面。”如此訓(xùn)練了一周后，兩兄弟總算知道什么叫上課看黑板了。

　　因為母親身材矮小，沒法在擁擠的公交車?yán)锿瑫r看住兩個孩子，也不會騎自行車，所以每天一早，都是牽著聞奇、聞杰走上50分鐘的路去上學(xué)。碰到天氣惡劣的時候，就更辛苦了。但這些都還能克服的，可是在學(xué)習(xí)上，自閉癥孩子是沒有好奇心，沒有求知欲的，學(xué)新知識對他們來說是很困難的事情。

　　“后來發(fā)現(xiàn)這個病是沒有辦法走捷徑的，唯一的辦法就是不厭其煩地一遍一遍地教。”他說，“既然已經(jīng)發(fā)生了，就得去面對，兩遍三遍，甚至二十遍五十遍，都得耐心地教他們。”

　　讀書以來，雖然頻頻遭到老師們的“告狀”。而在音樂上，兩兄弟反倒是無師自通。“那時候唱‘找啊找啊找朋友，找到一個好朋友’，他們從來不脫節(jié)，都在節(jié)拍上。老師說在其他事情上都集中不了精神，唯獨在唱歌上面特別開心。”母親笑著講起他們關(guān)于音樂的故事。確實，他們從小到大，音樂帶給他們很多，讓他們學(xué)會吃飯、學(xué)會開口，學(xué)會與人溝通，也讓他們整個家庭的氛圍都好了起來。

　　不過，真正讓兄弟倆站在舞臺上是發(fā)生在2013年的事情。初中肄業(yè)后，聞奇、聞杰就在徐匯區(qū)的陽光之家，音樂老師挖掘他們身上的音樂天賦，安排他們?nèi)チ撕铣獔F(tuán)，每個星期都有歌唱排練。

　　去年8月，上海市婦聯(lián)主辦“紙音杯”家庭音樂大賽，龍華街道主任就想到了他們家。“你家兩個兒子不是很會唱歌嗎？你又會彈琵琶，這不是正好嘛，報名試試吧。”母親本想要推脫，畢竟聞奇、聞杰不是正常的孩子，萬一在臺上表演時失控了，可怎么辦呢？父親聽了倒是很支持，他說：“阿大、阿二外面表演慣了，他們不會怯場的，再說他們也不懂怯場。”就這樣，抱著試試看的心情，報名參加了比賽。沒想到經(jīng)過幾次比賽，最終能在決賽中奪冠。

　　那天晚上，夫妻倆感慨很多，他們完全沒有想到自閉癥的雙胞胎會有這一天。白天時候看到聞奇、聞杰在臺上出色的表現(xiàn)，陶醉地沉浸在表演中時，他們突然覺得非常的欣慰和驕傲。

　　聞奇說，他沒什么大的理想，就是喜歡唱歌，最喜歡的是鄧麗君的歌。他每學(xué)一首歌都會自己把關(guān)于歌手、寫詞人、作曲人等等資料都查一遍，他會把一首歌研究透。而這些，可能許多正常的孩子都做不到。

　　對于培養(yǎng)孩子，父母也已經(jīng)有了自己的一套經(jīng)驗。“我們也是摸著石頭過河，但是我們知道，像他們這樣的小孩，我們要經(jīng)常表揚(yáng)他們，鼓勵他們，不能批評，不能發(fā)脾氣，就算你講了三十遍，還要表揚(yáng)他們，不能打擊他們的積極性。”

　　“父母總是以自己的興趣去讓孩子學(xué)習(xí)，但其實首先應(yīng)該學(xué)會的是觀察孩子，不能根據(jù)自己的經(jīng)驗來教，而是根據(jù)孩子的興趣去教。”

　　作為父母，他們也曾無法面對這個事實。多年來，他們盡量不參加聚會，不想交朋友。“談起孩子，剛開始我們都覺得不好提，需要面子。但現(xiàn)在覺得完全沒有必要隱藏了。”他們說道?，F(xiàn)在，這個家庭對夢想和理想，有他們自己的解構(gòu)和理解，“讓別人覺得你過得好”，在他們眼中，不再是那么重要了。

　　“我們選擇不放棄孩子，是因為在這一過程中我們得到安慰和樂趣。”母親說，“希望社會上更多人了解和照顧這些‘星星的孩子’，不是用獵奇的眼光看他們唱歌，也不是用同情的眼光說我們可憐。我們只是希望大家知道并且接受與自己不同的人存在。”

　　現(xiàn)在更多時候，吃好飯，母親彈琵琶，兄弟倆在身邊唱著歌。在他們家中有許多的磁帶、碟片，每天屋里都充滿了歌聲。父親說：“孩子們的媽媽年輕時候也喜歡音樂，后來因為他們這個病之后很多年沒有再碰家中的琵琶了。直到發(fā)現(xiàn)孩子喜歡音樂之后，我們的心態(tài)也慢慢地改變了。音樂是能帶給人快樂的，人生就是應(yīng)該要快樂。”