最新發(fā)布

2017-03-03
自閉癥的征兆
人際交往障礙：極度孤獨，缺乏目光對視，對集體游戲沒興趣，不會尋求幫助，難以建立伙伴關(guān)系。
標(biāo)簽: 自閉癥 交流障礙 言語障礙 
2017-02-26
發(fā)育衰退兒童易患孤獨癥
經(jīng)歷過衰退期的患兒反應(yīng)出更多的癥狀，語言交流發(fā)育更難,比其他兩組的患兒需要多的教育支持，他們跟高原期的患兒沒有太大差別。研究人員還發(fā)現(xiàn)35%的衰退期患兒的家長在孩子出現(xiàn)明顯的孤獨癥癥狀前，就開始察覺到孩子的發(fā)育問題了。
標(biāo)簽: 發(fā)育 孤獨癥 兒童 
2017-02-26
國外自閉癥兒童體感游戲研究狀況及啟示
自體感游戲進入大眾視野以來，越來越多的研究者將體感游戲運用于自閉癥兒童的教育干預(yù)。已有研究聚焦于改善自閉癥兒童的動作(如平衡感、視覺動作協(xié)調(diào))、認(rèn)知(如模仿能力、身體圖示意識)和社會(如注意、情緒、同伴交往)等方面的技能，總體干預(yù)效果積極。
標(biāo)簽: 自閉癥 兒童 平衡感 
2017-02-26
自閉癥治療新方法：腸道微生物移植！
綜合ASU的科學(xué)家以前的研究，數(shù)據(jù)顯示自閉癥癥狀和一個人的腸道微生物組成和多樣性有關(guān)，來自當(dāng)前研究的參與者經(jīng)歷了包括抗生素，腸清潔和持續(xù)超過8周的每日糞便微生物移植在內(nèi)的10周治療。
標(biāo)簽: 自閉癥 腸道 微生物 
2017-02-23
自閉的天才——阿斯伯格綜合征
目前還沒有藥物可以治療阿斯伯格綜合征的核心癥狀。家長和學(xué)校對這類孩子應(yīng)該給予更多的理解、包容和耐心?？梢酝ㄟ^行為訓(xùn)練來矯正問題行為，并使患者獲得與年齡相稱的社交、表達和職業(yè)技能。
標(biāo)簽: 自閉 焦慮 抑郁 
2017-02-21
自閉癥孩子表現(xiàn)與治療
抗抑郁藥物能減輕重復(fù)刻板行為、強迫癥狀，改善情緒問題，提高社會交往技能，對于使用多巴胺受體阻滯劑后出現(xiàn)的運動障礙如退縮、遲發(fā)性運動障礙、抽動等也有一定效果。
標(biāo)簽: 抑郁 孩子 情緒 
2017-02-19
如何照顧自閉癥兒童？
如果孩子的舉動比較偏激，家長需要思考他們編輯舉動的目的，雖然他們的很多行為都難以理解，但不理解并不代表他們是無理取鬧。作為家長要常常站在他們的角度想。
標(biāo)簽: 自閉癥 智力障礙 發(fā)育障礙癥 
2017-02-17
是什么引起的孤獨自閉癥的？
自閉抑郁癥的起因，可能是多方面綜合作用的結(jié)果?？赡苡心X部的生理問題，也可能有外部環(huán)境的影響問題，這些方面都有相關(guān)的研究在進行，目前還無法得出肯定的結(jié)論。但自閉癥是可治療的，越早發(fā)現(xiàn)越早治療，效果越好。
標(biāo)簽: 自閉抑郁癥 腦部生理問題 精神病 
2017-02-04
不是每一個自閉癥都是天才！
他們幾乎不能理解情感這種高階事物，同時以他們的知識結(jié)構(gòu)也不足以產(chǎn)生更多的聯(lián)想；絕大多數(shù)的自閉癥（80%以上）都沒有獨立行為能力，這些行為可能包括了進食、穿衣、梳洗之類的技能……
標(biāo)簽: 自閉 天才 心理 
2017-02-03
自閉癥康復(fù)專家提醒粗大運動訓(xùn)練作用明顯
訓(xùn)練的方法是多種多樣的，例如親情接納法、正強化法、榜樣示范法、游戲法和身體幫助法等。專家認(rèn)為，兒童的天性好動，運動訓(xùn)練就是要讓孩子充分動起來，利用其好動的優(yōu)勢，為其提供動的內(nèi)容，引導(dǎo)孩子積極參與各項訓(xùn)練，使其身心得到發(fā)展。
標(biāo)簽: 訓(xùn)練 自閉癥 運動