最新發(fā)布

2017-03-14
家長對兒童自閉癥四大誤區(qū)
自閉癥兒童需要終身干預(yù)，教育康復(fù)是一個特別漫長又艱苦的過程。一些家長完全依賴機構(gòu)，把孩子放在那里不管。
標簽: 自閉癥 交流障礙 發(fā)育障礙 
2017-03-14
怎樣給自閉癥孩子上好集體課
什么叫“聰明”？“耳聰目明”即為聰明?？晌覀兊暮⒆勇牶涂吹哪芰Χ疾缓?，注意力極差，他怎么能夠在生活中學(xué)習(xí)到知識呢？如果能看能聽，只要給他足夠的時間，他又有什么學(xué)不好的呢？
標簽: 注意力 自閉癥 語言 
2017-03-14
自閉癥兒童生活自理能力訓(xùn)練之刷牙
刷牙的時候最好用鹽水刷牙，用淡水漱口。這樣做的主要目的是讓孩子記住刷牙順序和習(xí)慣牙刷在嘴里的感覺。同時還是要提醒孩子不要把鹽水和漱口水咽下去。
標簽: 漱口 自閉癥 自理能力 
2017-03-14
怎樣糾正自閉癥兒童暴躁脾氣
盡量避免誘發(fā)孩子發(fā)脾氣的外部條件。如不要使孩子過度興奮或過度疲勞；玩具或提出的要求要適應(yīng)孩子的年齡水平，不要過于復(fù)雜。
標簽: 發(fā)脾氣 疲勞 自閉癥 
2017-03-14
如何訓(xùn)練自閉癥兒童的眼神接觸能力？
當他的目光隨著零食的移動而看到我們的眼睛時就將零食獎勵給孩子，如果還不看，家長可以輕輕用手將孩子的臉抬起來以達到與我們眼神對視，但一定把握好度，不要引起孩子的反感。
標簽: 自閉癥 接觸能力 對視能力 
2017-03-14
怎樣糾正自閉癥兒童的暴躁脾氣
兒童氣質(zhì)是一種先天的素質(zhì)，具有穩(wěn)定性和持續(xù)性，但并非不能改變。在兒童心理發(fā)展過程中，環(huán)境因素可以使氣質(zhì)特點發(fā)生變化。
標簽: 自閉癥 暴躁 持續(xù)性 
2017-03-14
簡單5步 激發(fā)自閉癥孩子的學(xué)習(xí)積極性
自閉癥孩子學(xué)習(xí)的組織中首要原則是愉快，心情好才能辦事是自閉癥孩子學(xué)習(xí)的必要條件。愉快的學(xué)習(xí)氣氛可以有效地調(diào)節(jié)孩子的思想情緒，化解壓力，激發(fā)自閉癥孩子的主動學(xué)習(xí)能力。
標簽: 自閉癥 感染力 視覺 
2017-03-14
孤獨癥兒童家庭教育同樣離不開“自然”
孤獨癥孩子的家庭教育，其宗旨離不開“自然”，在自然狀態(tài)下進行的家庭教育才能真正的轉(zhuǎn)化為患兒自身的能量，為他們以后的融合之路奠定基礎(chǔ)。
標簽: 孤獨癥 自信心 自理能力 
2017-03-14
自閉癥兒童的主動性語言如何得到激發(fā)
其次便是當孩子有一定的語言基礎(chǔ)后，我們就要嘗試著讓孩子去背誦兒歌，最初做時所選的兒歌要以2--3個字一句的入手去強化，因為背誦兒歌是鍛煉孩子的記憶力。
標簽: 自閉癥 語言 視覺 
2017-03-14
自閉癥4大預(yù)示 你的孩子中招沒
患有自閉癥的孩子有一個顯著特點便是語言交流障礙，他們的話很少，嚴重起來甚至不愿說話，即使家長在一邊大聲喊他，他也不做回應(yīng)。
標簽: 交流障礙 自閉癥 自殘