記得有人跟我說過一個笑話：在一個三口之家中，孩子已經(jīng)在房間睡著，年輕的媽媽坐在沙發(fā)上刷手機，爸爸在一旁看報紙。

媽媽刷著刷著卻憂傷起來：

“你看人家5個月寶寶就會走了，我家寶寶7個月時還沒懂爬行”；

“你看人家1歲的寶寶會自己吃飯了，我家寶寶2歲時還要人喂飯”；

“你看人家3歲的孩子已經(jīng)會制作電動玩具，我家孩子4歲了還懶拼積木玩具”；

“嗯，我們搬家去！”爸爸突然說。

“搬去哪里呀？”媽媽困惑。

“搬去一個完美的地方，那里的寶寶5個月會走路，1歲會自己吃飯，3歲就會制作電動玩具，那個地方叫‘朋友圈’！”

為什么愛刷手機的父母會變得不快樂？

從上面的笑話，你大概已經(jīng)找到了答案。別人家的孩子“總是”很優(yōu)秀，聚集無數(shù)別人家優(yōu)秀孩子的那個地方叫“朋友圈”，這個地方常常招來“羨慕”和“嫉妒”，也總會帶來無窮焦慮。

美國知名社會心理學家、密歇根大學的伊森.克羅斯曾經(jīng)做過一項研究，研究對象是愛刷網(wǎng)絡社交圈的人群。研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，朋友圈等網(wǎng)絡社交圈，會破壞人的幸福感，人越沉迷會越不快樂。除此之外，常刷網(wǎng)絡社交圈的人，情緒波動更頻繁，不高興的概率也會上升。

為什么？

因為刷網(wǎng)絡社交圈是個“優(yōu)秀”大展臺，所有人都把自己孩子值得驕傲的事情往上面“貼”：

前天上司的3歲兒子說了一口流利的英語，

昨天同學的4歲女兒在芭蕾舞比賽中獲了第一名，

今天隔壁老劉的孫子考取了鋼琴九級，

剛剛一親戚的6歲兒子考上了最好的中英文學校……

在網(wǎng)絡社交圈這樣的“優(yōu)秀”大展臺面前，大部分父母會越看越自卑，越看越心塞，“唉，怎么我的孩子這么差？連一本繪本都翻不完，更不用說學英語還是練鋼琴了！”自卑懊惱之后滿腦子焦慮，“我得讓孩子努力一些”，“今兒我要監(jiān)督孩子背古詩”，“明天要去學機器人編程”……或許回到家后，這些父母還會沖孩子張嘴就罵、抬手就打……

結(jié)果是，看似消磨時間地逛逛朋友圈或其他網(wǎng)絡社交圈，沒想到卻讓日子更難過了。

網(wǎng)絡社交圈上，別人家孩子的形象被“美化”了

有人曾經(jīng)統(tǒng)計過，在一些為人父母的朋友圈中，80%以上的孩子都是以“美好形象”出現(xiàn)的：比如，某寶寶一出生就能睡整覺，某寶寶4個月會喊爸爸媽媽，某寶寶10個月會走路；某寶寶2歲了，脾氣很好，從不哭鬧；某寶寶3歲，會拼拆玩具，表現(xiàn)出優(yōu)秀的鉆研才能；某孩子4歲，能滑出漂亮的冰舞……爸媽們朋友圈里的孩子，總是展現(xiàn)好的，差的很少出現(xiàn)。所以便有了別人家孩子“總是”很優(yōu)秀的“假象”，背后其實也是“光環(huán)效應”在作祟，“Ta這么優(yōu)秀，在其他方面一定也會很好，真讓人羨慕啊……”繼而引發(fā)父母們的焦慮。

其實，每個孩子身上都有優(yōu)點和缺點，只不過網(wǎng)絡社交圈常常只呈現(xiàn)了所有孩子優(yōu)秀的一面，但是，你怎么知道那個說英語流利的孩子卻總是尿床惹父母厭煩？你怎么知道那個跳芭蕾舞非常好的孩子卻是個結(jié)巴？你怎么知道那個考了鋼琴9級的孩子卻總愛偷東西？

所以，建議父母們理性看待網(wǎng)絡社交圈上別人家孩子“總是”很優(yōu)秀的形象，那些看起來總是很優(yōu)秀的別人家的孩子，未必比你家的更優(yōu)秀！

父母們，請看到自己孩子缺點的同時，也看到優(yōu)點

“人無完人、金無足赤”，孩子們也是一樣的。造物主為一個孩子關閉一扇門后，自然會打開另一扇窗，甚至是多扇窗。

有一位媽媽曾經(jīng)跟我說：“我的兒子太差勁了，學滑板學了一個多月，還處于摔碰的階段，一點運動天賦也沒有。”沒多久后，她坦然了，原因是這位媽媽偶然看到自己兒子的閃光品格。

有一次，她陪同孩子練滑板，在滑板場上，一位跟她兒子同時開始學卻已經(jīng)滑得很溜的小男孩，他在所有孩子中快速穿梭，動作很漂亮，也很得意。當他再一次以高難度動作轉(zhuǎn)彎時，把一位剛開始學滑板的、年齡更小的小女孩撞倒了?？吹剿さ乖诘氐男∨ⅲ∧泻⒕谷贿€抱怨：“不長眼的小屁孩，給我躲遠遠的！”被撞倒嚎哭的小女孩的家長，也不知道去了哪里。這時，那位被媽媽批評“沒有一點運動天賦”的小男孩，他快步滑到小女孩面前，然后蹲下去，把小女娃輕輕地抱在懷里，輕聲地安撫她的驚恐。

在自己兒子的溫暖舉動面前，這位媽媽覺得“沒有一點運動天賦”顯得微不足道了。

父母們，不要被網(wǎng)絡社交圈這個“優(yōu)秀”大展臺牽著情緒走

失落、沮喪、焦慮……常常是那些愛刷朋友圈等社交網(wǎng)絡的父母們的最大感受。他們的這些感受，不僅影響了自己的幸福感以及家庭的幸福感，有時甚至還阻礙了孩子的成長步伐：

看到別人家的孩子畫畫很好，就焦慮地給自己孩子報畫畫興趣班；

看到別人家的孩子說英語很溜，就焦慮地讓自己孩子也學英語；

看到別人家孩子打爵士鼓很嫻熟，就焦慮地給自己孩子也學爵士鼓……

其實，父母應該為自己而活，孩子應該為自己而成長，卻不是朋友圈里那個“別人家的孩子”！