畢業(yè)于麻省理工大學(xué)的深圳女孩郭衡自殺，畢業(yè)于哈佛大學(xué)的湖南女子鄧琳精神分裂。這是中國(guó)父母對(duì)孩子最大的教育夢(mèng)想，然而卻是這樣的結(jié)局。無(wú)數(shù)中國(guó)父母有一個(gè)為孩子打造的留學(xué)夢(mèng)，但這個(gè)夢(mèng)受挫后該怎么辦？《家有“失敗學(xué)生”，父母怎么辦？》——武志紅

　　麻省理工大學(xué)，哈佛大學(xué)，是世界上最有影響力的學(xué)府，將自己的孩子送進(jìn)這樣的學(xué)校，是中國(guó)家長(zhǎng)們最頂級(jí)的夢(mèng)想了吧。

　　然而，畢業(yè)于麻省理工大學(xué)的郭衡(化名)在28歲時(shí)自殺，畢業(yè)于哈佛大學(xué)的鄧琳(化名)成為一名精神分裂癥患者。

　　這是為什么?

　　鄧琳從哈佛博士跌落成一名精神分裂癥患者，其中關(guān)鍵是，父母試圖將她打造成一個(gè)學(xué)習(xí)上無(wú)所不能的孩子，但卻通過(guò)干涉她一切選擇，而向孩子轉(zhuǎn)嫁了你什么都做不好的無(wú)助感。

　　自戀與無(wú)助的分裂，個(gè)人意志與父母意志的分裂，絞殺了她的精神生命。

　　曾處理過(guò)幾個(gè)出國(guó)留學(xué)，但受挫后回國(guó)的個(gè)案，想強(qiáng)調(diào)幾點(diǎn)。

　　一、孩子的心理問(wèn)題嚴(yán)重程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超乎父母想象，這時(shí)的選擇題不是能不能重新留學(xué)，圓父母的面子，而是孩子能不能活下來(lái)，精神能不能恢復(fù)。

　　二、孩子這時(shí)都需沉睡一段時(shí)間，獨(dú)自舔傷口療傷，他們通常會(huì)選擇關(guān)閉房門(mén)，自閉一段時(shí)間，父母請(qǐng)理解這一點(diǎn)。

　　三、除非父母真的認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，深切地知道了自己是如何傷害孩子的，并向孩子進(jìn)行了真誠(chéng)的道歉。否則，不要輕易去叩開(kāi)孩子的房門(mén)——也即心門(mén)，因你勢(shì)必會(huì)帶著舊有模式闖進(jìn)去，而這是孩子受傷的根本原因。

　　切記，根本原因不是留學(xué)環(huán)境，不是孩子承受能力差，而是你們制造了他的痛苦。

　　四、請(qǐng)不要找并不真正理解孩子的其他親友和孩子談話，除非這個(gè)親友能聆聽(tīng)孩子的心聲，而不是給孩子講道理，讓一切講道理的人遠(yuǎn)離孩子的房門(mén)——也即心門(mén)。任何人要進(jìn)入孩子的房門(mén)時(shí)，先請(qǐng)問(wèn)問(wèn)自己：你是否懂得他的痛苦，你是否站到他這一邊，若不是，請(qǐng)不要進(jìn)去。

　　五、好好照顧孩子，給他做好吃的，這非常重要。這時(shí)，孩子會(huì)退行成到心理年齡很小的階段，口欲的滿足，會(huì)給孩子帶來(lái)很大的安慰。媽媽做這一切尤其有療愈作用，因這是媽媽再一次哺育孩子。之前沒(méi)哺育好，現(xiàn)在補(bǔ)課吧。

　　并且，若孩子不吃，不要一遍遍問(wèn)他，讓他暫時(shí)留在自己沉睡的世界里。

　　六、再次強(qiáng)調(diào)，沉睡很重要，他的心其實(shí)已成碎片，他需要慢慢整合，而且這時(shí)他們對(duì)外部世界的敵意非常敏感，他們需要時(shí)間先將心拼起來(lái)，再接受外部的幫助。

　　請(qǐng)父母再次記住，你一定要在很深地認(rèn)識(shí)到你的錯(cuò)誤后，才進(jìn)入孩子的房間，要先向他很深地認(rèn)錯(cuò)，并且要預(yù)料到，孩子會(huì)向你表達(dá)強(qiáng)烈的憤怒，這是你必須承受的。

　　七、不要要求他保持一個(gè)什么作息制度。當(dāng)然，若你是這樣的孩子，你看到我的文字，我建議你能保持一個(gè)最基本的作息制度，但做不到也沒(méi)關(guān)系。然而，父母不要以此要求孩子。他們這時(shí)沒(méi)有心力這么做。

　　八、當(dāng)你忍不住想和孩子說(shuō)話時(shí)，問(wèn)問(wèn)你自己，你很焦慮嗎?你是不是很無(wú)望。若是，不要向孩子開(kāi)口，去找你最好的朋友和親人聊天，哪怕發(fā)泄。但不要待著焦慮與無(wú)望和孩子談話，孩子會(huì)捕捉到你的焦慮和無(wú)望，這會(huì)進(jìn)一步擊倒他。

　　九、要準(zhǔn)備好一個(gè)足夠長(zhǎng)的時(shí)間讓孩子療傷--譬如一年，也給你和配偶一個(gè)足夠長(zhǎng)的時(shí)間重新反思你們與孩子的關(guān)系，也包括你們之間的關(guān)系。這看似是一個(gè)壞事，但卻是一個(gè)機(jī)會(huì)，讓你們的家庭重新調(diào)整各種關(guān)系。

　　十、你自己要努力看到希望，不要向孩子索求希望。特別是，不要把你弄成一個(gè)受害者的樣子，出現(xiàn)在孩子面前，你不能通過(guò)自虐的方式來(lái)逼迫孩子給你希望。讓他感覺(jué)到愧疚，這在一般時(shí)候有用，這種時(shí)候只會(huì)令孩子厭惡你，同時(shí)也痛恨自己。

　　十一、請(qǐng)懂得，這不是你偶然遇到的災(zāi)難，不是一個(gè)小挫折導(dǎo)致孩子如此，而是你與配偶長(zhǎng)年累月帶給孩子痛苦，才導(dǎo)致今天這個(gè)結(jié)果。這是你的家庭必然遭遇的事件，但這個(gè)事件會(huì)帶來(lái)一個(gè)巨大的契機(jī)，讓你們所有人重新認(rèn)識(shí)自己，重新修復(fù)各種關(guān)系，這是最有價(jià)值的一點(diǎn)。

　　十二、最后想對(duì)所有家長(zhǎng)說(shuō)一句話：呵護(hù)、尊重孩子的感受，這比什么都重要。鄧琳的精神分裂癥和郭衡的自殺，都是死于父母對(duì)孩子的全方面感受的謀殺。