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視覺訓(xùn)練對眼睛康復(fù)的重要性

2018-01-25 來源:愛眼百視通  標(biāo)簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護(hù)膚
摘要:各種訓(xùn)練內(nèi)容、方法有時(shí)可以相互套用,如弱視視敏度達(dá)到一定程度,可以增加一些融像訓(xùn)練,調(diào)節(jié)訓(xùn)練,提高雙眼視覺平衡;調(diào)節(jié)訓(xùn)練過程中附加融像訓(xùn)練以及眼球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,可以改善調(diào)節(jié)和集合聯(lián)動(dòng)的關(guān)系和功能。

  視覺訓(xùn)練是指利用光學(xué)或心理物理學(xué)等方法,產(chǎn)生對眼睛視覺系統(tǒng)認(rèn)知負(fù)荷,從而提高視覺系統(tǒng)的視覺功能、視覺舒適度,達(dá)到改善及修復(fù)雙眼視異常的目的。

  視覺訓(xùn)練的改善癥狀

  視物模糊、視物后頭痛、眼睛累、復(fù)視、近距離閱讀模糊或疲勞等癥狀。

  長期的近距離工作后,或緊張時(shí),會出現(xiàn)視力模糊,頭痛,復(fù)視等癥狀。

  看清物體速度緩慢,特別是由近到遠(yuǎn)或由遠(yuǎn)到近變化時(shí),如看近后再看遠(yuǎn)處,要停留一會才能夠看清楚,看遠(yuǎn)再看近也要停留一會才能看清楚,出現(xiàn)視物不適及有效視力的降低。

  閱讀、或完成作業(yè)后頭疼,感覺眼睛很累,同時(shí)伴有視物模糊、出現(xiàn)不想繼續(xù)閱讀的癥狀。

  長時(shí)間開車,看物體一會清楚、一會模糊,眼睛疲勞。

  近視度數(shù)增長快。

  視覺訓(xùn)練的基本方法

  根據(jù)訓(xùn)練方法和所涉及的訓(xùn)練工具,可以將訓(xùn)練分為家庭訓(xùn)練方式和訓(xùn)練室方式。

  家庭訓(xùn)練方式是指可以在父母的監(jiān)督關(guān)照下進(jìn)行,操作簡單,適用范圍廣,效果明顯。

  訓(xùn)練室強(qiáng)化訓(xùn)練方式是指必須在專業(yè)康復(fù)師的指導(dǎo)下進(jìn)行,同時(shí),要根據(jù)訓(xùn)練體會調(diào)整不同階段的訓(xùn)練方式和方案。

  視覺訓(xùn)練的時(shí)間和周期

  視覺訓(xùn)練不僅需要一定的方式,任何一種訓(xùn)練方式都需要一定的時(shí)間和一定的療程。

  每周需要訓(xùn)練幾次,每次需要多少時(shí)間,幾個(gè)月或者多少次為一個(gè)療程。

  每一種方法都有其特定的訓(xùn)練時(shí)間。但根據(jù)個(gè)體情況不同,方法和執(zhí)行該方法所需要的療程也不同。應(yīng)在視覺訓(xùn)練方案開始時(shí),先有一定的預(yù)估,并指導(dǎo)訓(xùn)練者以及家長,以便更好地執(zhí)行。

  視覺訓(xùn)練的分類

  調(diào)節(jié)訓(xùn)練-目的是提高調(diào)節(jié)功能,如調(diào)節(jié)靈敏度訓(xùn)練、調(diào)節(jié)能力訓(xùn)練、調(diào)節(jié)反應(yīng)訓(xùn)練。

  融像訓(xùn)練-目的是針對集合功能異常,融像障礙,包括一些特殊類型的斜視。

  弱視訓(xùn)練-目的是提高弱視眼的視敏度,如注視訓(xùn)練、視敏度提高訓(xùn)練、脫抑制訓(xùn)練。

  功能性眼球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練-提高眼的追隨、掃視、注視等功能性眼運(yùn)動(dòng)素質(zhì)。

  各種訓(xùn)練內(nèi)容、方法有時(shí)可以相互套用,如弱視視敏度達(dá)到一定程度,可以增加一些融像訓(xùn)練,調(diào)節(jié)訓(xùn)練,提高雙眼視覺平衡;調(diào)節(jié)訓(xùn)練過程中附加融像訓(xùn)練以及眼球運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練,可以改善調(diào)節(jié)和集合聯(lián)動(dòng)的關(guān)系和功能。

  視覺訓(xùn)練的一般原則

  矯正屈光不正。

  讓訓(xùn)練者意識到自己雙眼視功能不足之處,了解視覺訓(xùn)練的目的。

  告知顧客在訓(xùn)練過程中所達(dá)到的效果是自己視覺系統(tǒng)發(fā)生的改變,意識到自己的眼睛發(fā)生改變。

  訓(xùn)練過程中,讓訓(xùn)練者體會眼睛緊張和放松的感覺,雙眼集合和散開的不同。

  訓(xùn)練過程中強(qiáng)調(diào)質(zhì)量而不是數(shù)量。

  制定切實(shí)可行的訓(xùn)練計(jì)劃和目標(biāo),但要有一定的靈活性。

  讓訓(xùn)練者意識到下列反饋機(jī)制:定位、視差、漂浮感、閃輝感、模糊、復(fù)視、抑制、立體感覺。

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