1.我家大兒子（5歲半）經(jīng)常喜歡手伸到褲子里面摸小雞雞，現(xiàn)在小兒子（4歲）也有點(diǎn)開始這樣做了，我都不知道怎么教孩子了。

　　答：首先需要詢問(wèn)孩子為什么要摸小雞雞，因?yàn)闊o(wú)聊、因?yàn)樾‰u雞瘙癢等原因的撫摸處理起來(lái)并不一樣，需要先詢問(wèn)孩子“你的小手在干什么呢？”“為什么？”4、5歲的孩子已經(jīng)具備表達(dá)自己的能力，在耐心詢問(wèn)之下可以表達(dá)清楚。家長(zhǎng)需要先確定原因。

　?。ń?jīng)與家長(zhǎng)詳細(xì)溝通之后）鑒于孩子會(huì)在情緒比較緊張和焦慮的時(shí)候一邊哭一邊說(shuō)“我又摸我的小雞雞了”，可以考慮孩子的行為是由于情緒緊張和焦慮造成的，家長(zhǎng)可以首先觀察孩子在什么時(shí)候出現(xiàn)焦慮緊張情緒會(huì)出現(xiàn)這樣的行為，并解決相應(yīng)的原因。

　　摸小雞雞在這里是一個(gè)焦慮情緒的表現(xiàn)，根源在于情緒的問(wèn)題。

 　　2.我女兒（4歲）換衣服的時(shí)候會(huì)很特意叫爸爸看，這有問(wèn)題么？

　　答：首先詢問(wèn)孩子，叫爸爸是有什么需要呢？孩子在此時(shí)需要爸爸做什么是很重要的。是需要爸爸確定自己穿的衣服是否好看么？還是想讓爸爸看自己的身體呢？還是有什么別的需要呢？爸爸的反應(yīng)又是什么呢？

　　通常孩子們?cè)?-5歲之間會(huì)對(duì)異性父母對(duì)自己的看法感到好奇，對(duì)異性父母有好奇心，此時(shí)他們會(huì)希望得到異性父母的肯定和支持。這是形成性別認(rèn)同的一個(gè)時(shí)期，異性父母的肯定會(huì)加強(qiáng)他們對(duì)自身性別角色的肯定。

　　在這個(gè)孩子的表現(xiàn)上，首先需要確定孩子在尋求什么，再具有針對(duì)性的進(jìn)行解決。

 　　3.我兒子現(xiàn)在3歲了，愛(ài)穿姐姐的衣服，這樣長(zhǎng)大會(huì)變成同性戀么？

　　答：首先回答同性戀的問(wèn)題。同性戀有兩種情況，一種是先天性的同性戀，后天很難改版；一種是境遇性的同性戀，因處在某種境遇之中而表現(xiàn)出相應(yīng)的同性戀行為，但離開某種境遇其行為也發(fā)生改變，并不是真正的同性戀。孩子的性取向一般隨著性成熟而逐漸顯現(xiàn)，有小時(shí)候因其性發(fā)育還沒(méi)有成熟，還不能判斷是否是同性戀。

　　其次，我想家長(zhǎng)還會(huì)關(guān)心男孩子表現(xiàn)出一些女性化的氣質(zhì)是否是同性戀呢？男孩子會(huì)有女性化的氣質(zhì)與男生的性取向選擇為同性是不同的兩件事?，F(xiàn)在是一個(gè)中性化的社會(huì)，男孩子可能會(huì)表現(xiàn)的細(xì)心、耐心、親和，而女孩子也可能表現(xiàn)的爽朗、決斷、具有男子氣概。

　　第三，3歲的男孩的性別認(rèn)同具有了初步的發(fā)展，但還沒(méi)有完全定型，在此時(shí)對(duì)女性的衣服有好奇，是有可能的。此時(shí)家長(zhǎng)的態(tài)度對(duì)孩子的性別認(rèn)同表現(xiàn)會(huì)有較大的影響。當(dāng)家長(zhǎng)表示好玩、有趣的時(shí)候，可能會(huì)強(qiáng)化男孩對(duì)女性衣服的熱愛(ài)。

　　第四，孩子的行為本身并不復(fù)雜，詢問(wèn)孩子為什么穿姐姐的衣服，可能會(huì)更容易的到答案。

　　4.我兒子（5歲）有一天起床哭起來(lái)了，說(shuō)“我不要小雞雞長(zhǎng)大”，我不知道怎么跟他說(shuō)。

　　答：男孩早上起床可能因?yàn)楸锬虻仍蛟斐缮称鞯?ldquo;長(zhǎng)大、變長(zhǎng)、硬化”，一些注意到這件事情的男孩可能由于不了解生殖器官而產(chǎn)生恐懼，害怕“我發(fā)生了什么事情？”此時(shí)向兒童說(shuō)明生殖器的變化，以及可能產(chǎn)生的情況，是一個(gè)不可多得的性教育的機(jī)會(huì)。既可以使孩子了解自己的身體，也可以減少孩子的恐懼感，增加對(duì)身體的控制。

　　父親來(lái)說(shuō)這件事情會(huì)比較好。如果母親來(lái)說(shuō)，母親首先要克服自身的不好意思的感覺(jué)，其次，需要帶有正向的感情，肯定的語(yǔ)言，比較有美感的來(lái)描述這件事情。

　　5.我兒子現(xiàn)在已經(jīng)6歲了，還總是喜歡說(shuō)“奶奶”，要吃“奶奶”，有時(shí)候還會(huì)在公眾場(chǎng)合來(lái)摸奶奶，弄得我很不舒服，我該怎么辦呢？

　　答：這里提供的信息比較少，家長(zhǎng)首先需要了解以下信息：

　　孩子在什么情況下會(huì)要求“摸奶奶”，孩子以前有這種行為么？什么時(shí)候斷奶的？斷奶的情況是怎樣的？當(dāng)孩子要這樣的要求的時(shí)候，媽媽的反應(yīng)時(shí)不舒服，還有什么反應(yīng)？其他家人的反應(yīng)是什么？孩子除了要求“摸奶奶”還有什么樣的行為讓媽媽感覺(jué)不舒服么？

　　6歲的孩子的心理發(fā)展已經(jīng)較為成熟，具備了一定的思考問(wèn)題的能力，具備了初步的沖動(dòng)控制的能力，但顯然這個(gè)6歲的孩子還具有一些小時(shí)候的行為特點(diǎn)，有點(diǎn)退化到幼兒時(shí)期的狀態(tài)，孩子如果是最近才有這個(gè)行為的，需要了解的是最近孩子經(jīng)歷了什么？如果孩子一直有這個(gè)行為，則家長(zhǎng)需要思考，奶奶對(duì)孩子意味著什么。孩子的很多行為現(xiàn)象都具有潛在的心理需要，了解行為背后的心理需要，才能更好的解決當(dāng)前的行為問(wèn)題。

　　6.我女兒2歲了，有一天我換衣服的時(shí)候她就進(jìn)來(lái)了，我立刻轉(zhuǎn)身過(guò)去，但她還是追著我看，一直看我的襠部，我（男）當(dāng)時(shí)不知道怎么辦，覺(jué)得很不好意思。事后，我女兒有時(shí)候會(huì)在我上廁所和洗澡的時(shí)候要求我開門，我覺(jué)得她是很好奇，但是我該怎么和她說(shuō)呢。

　　答：2歲是孩子會(huì)對(duì)性別產(chǎn)生好奇的階段。當(dāng)孩子有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)性別的不一致的時(shí)候，會(huì)有好奇心，這是健康的表現(xiàn)。

　　這里父親顯然有些不好意思，無(wú)法面對(duì)女兒的好奇。這個(gè)時(shí)候媽媽與孩子的溝通可能會(huì)更自然和舒服一些，可以請(qǐng)媽媽來(lái)對(duì)女兒講解男女生理的差異，可以借助繪本來(lái)進(jìn)行講解。并請(qǐng)女兒提問(wèn)，家長(zhǎng)來(lái)解釋的方式來(lái)解決孩子心中的疑惑。

　　2歲孩子對(duì)待家長(zhǎng)的身體會(huì)和對(duì)待家中的桌椅板凳一樣，并不會(huì)感到有什么特別，相反，家長(zhǎng)的羞恥感、不自然會(huì)引起孩子的內(nèi)疚感和罪惡感，因此，在做性教育的過(guò)程中，保持一份對(duì)身體探索的好奇，自然而平靜的來(lái)講解，會(huì)給孩子帶來(lái)更好的感受。

　　7.我兒子已經(jīng)9歲了，最近看到媽媽穿薄一點(diǎn)的衣服，穿的比較性感一點(diǎn)（并不會(huì)很夸張），就會(huì)幫媽媽把胸口、肩膀遮起來(lái)，要求媽媽換一件衣服，這是怎么回事？

　　答：隨著孩子的逐漸長(zhǎng)大，孩子會(huì)逐漸產(chǎn)生性別意識(shí)，并產(chǎn)生性別的羞恥感。弗洛伊德認(rèn)為6-11歲之間孩子處在性的潛伏期階段，對(duì)性并不會(huì)非常的關(guān)注和在意。而這個(gè)9歲的男孩卻對(duì)于異性的性的信息非常的在意，并有意的遮掩，折射出男孩心中對(duì)于性的信息的緊張和警惕，這個(gè)男孩經(jīng)歷了什么？是否存在身體發(fā)育（遺精）的可能？近期是否經(jīng)歷了什么與性有關(guān)的事情？同伴之間有談?wù)撨^(guò)什么？

　　從另一個(gè)角度來(lái)說(shuō)，當(dāng)孩子的內(nèi)心感到與母親非常親近的時(shí)候，隨著年齡的增長(zhǎng)，可能會(huì)產(chǎn)生內(nèi)疚感和罪惡感，這種罪惡感和內(nèi)疚感會(huì)使得孩子的內(nèi)心擔(dān)心自己會(huì)做出什么事情來(lái)，也會(huì)刻意壓制自己的感受，消除環(huán)境中可能引發(fā)罪惡感的因素。

　　解決的方式：了解孩子的想法，與孩子溝通，性的成長(zhǎng)是人生成長(zhǎng)的一個(gè)重要的部分，是長(zhǎng)大成熟的標(biāo)志；如果是孩子近期經(jīng)歷所致，耐心的陪伴孩子，給予支持和解釋，降低孩子的焦慮；如果是孩子的深層次心理上的內(nèi)疚和罪惡感，尋求心理咨詢師的幫助會(huì)非常有效。

　　8.孩子（11歲）學(xué)校里已經(jīng)有生理課了，孩子說(shuō)老師在學(xué)校已經(jīng)教了安全教育了，也教了認(rèn)識(shí)自己的身體了，家長(zhǎng)還需要在家里教孩子性教育的事情么？

　　答：學(xué)校的性教育主要從生理部分和安全教育的部分來(lái)進(jìn)行教育，但對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)還有很多需要了解的部分，比如性的本質(zhì)是愛(ài)，而并不是簡(jiǎn)單的生理沖動(dòng)；性是有責(zé)任的有愛(ài)的行為，等。學(xué)校的性教育通常在小學(xué)、中學(xué)階段進(jìn)行，孩子已經(jīng)對(duì)于性有了朦朧的認(rèn)識(shí)，此時(shí)來(lái)進(jìn)行性的教育的時(shí)候，孩子們往往感到不好意思，有羞澀感。最好的性教育是在學(xué)前階段進(jìn)行，隨著年齡的增長(zhǎng)和認(rèn)知能力的發(fā)展，逐步分階段的、有步驟的性教育，而最好的性教育，是家長(zhǎng)給孩子的個(gè)性化的性教育。

　　9.我兒子3、4歲時(shí)候問(wèn)自己從哪里來(lái)的，我說(shuō)從媽媽肚子里來(lái)的，他6歲的時(shí)候突然問(wèn)“媽媽我怎么到你肚子里去的？”我不知道怎么回答，該怎么說(shuō)呢？

　　答：隨著認(rèn)知能力的發(fā)展，孩子會(huì)提出這個(gè)問(wèn)題，說(shuō)明孩子的思維能力在發(fā)展，問(wèn)題已經(jīng)有一定的深度了。

　　回答的方式：那時(shí)候你還很小，是爸爸把他的生命之精放進(jìn)媽媽的子宮里面，和媽媽的生命之卵相遇，就變成了一個(gè)小小的你，你就慢慢在媽媽子宮里長(zhǎng)大了，經(jīng)歷了9個(gè)月，你已經(jīng)長(zhǎng)的很大了，媽媽的子宮太小了，容納不了你了，你就和媽媽一起努力，通過(guò)寶寶出生之路來(lái)到了世界上，醫(yī)生可幫了不少忙呢！

　　可以借助繪本來(lái)完成這樣一個(gè)講解。

　　10.我和老婆偶爾抱抱，親親，兒子（4歲）看到了就會(huì)要夾在我倆中間，有時(shí)候還會(huì)說(shuō)，不要爸爸了，要和媽媽結(jié)婚，該怎么辦呢？

　　我女兒和爸爸很親近，有時(shí)候會(huì)說(shuō)媽媽你不要回來(lái)了（有一次我加班，要很晚回來(lái)），我要和爸爸一起睡，很親近爸爸，我該怎么辦呢？

　　答：4歲左右的孩子在經(jīng)歷一個(gè)俄狄浦斯階段（戀父戀母情結(jié)），會(huì)經(jīng)常有雷人雷語(yǔ)“媽媽我要和你結(jié)婚”“爸爸我要和你結(jié)婚”，此時(shí)孩子其實(shí)是在表達(dá)“我很愛(ài)媽媽，我想要獨(dú)占媽媽”的一個(gè)感覺(jué)，這個(gè)時(shí)候，孩子與同性的父母處在一個(gè)“競(jìng)爭(zhēng)”關(guān)系中，隨著年齡的逐漸增長(zhǎng)，和對(duì)父母關(guān)系的不斷領(lǐng)會(huì)和學(xué)習(xí)，孩子逐漸會(huì)整合內(nèi)心的一種復(fù)雜的情感“我既很愛(ài)我的媽媽/爸爸，我想要獨(dú)占他們，但他們也是我爸爸/媽媽的老婆/丈夫，我又不能獨(dú)占他們，而要和同性父母一起愛(ài)他們，我既不想和同性父母分享又很愛(ài)同性父母。”并逐漸向同性父母學(xué)習(xí)，發(fā)展自己的與社會(huì)性別相符合的性別角色行為。

　　解決的方式：媽媽可以告訴孩子“我已經(jīng)和爸爸結(jié)過(guò)婚了，不能再嫁給你了，我知道你很愛(ài)我，很喜歡我，我也是。爸爸也很愛(ài)你，很喜歡你。你將來(lái)也會(huì)有一個(gè)女孩子嫁給你，你們會(huì)像爸爸媽媽一樣愛(ài)對(duì)方。”

　　11.一天，女兒（4歲）放學(xué)回來(lái)就大哭，一邊哭一邊說(shuō)：“媽媽，你還我小雞雞，你把我小雞雞弄哪里去了？”我一聽就懵掉了，不知道怎么回事，后來(lái)才知道，女兒看到同班男生的小雞雞之后，就一直問(wèn)男孩為什么她沒(méi)有，男孩就說(shuō)你回去問(wèn)你媽媽呀。我該怎么跟女兒說(shuō)這個(gè)問(wèn)題呢？

　　答：這是一個(gè)很重要的問(wèn)題。小女孩認(rèn)為媽媽把本就屬于自己的“小雞雞”拿走了。感到自己缺失了一部分。

　　事實(shí)上，女性的生殖器與男性的生殖器最大的不同在于，男性的是突出的可以看到的，而女性的是深藏內(nèi)部的，是隱蔽的不容易被看到和認(rèn)識(shí)到的。在我們的文化中，也存在兩性的不平等觀念，往往加重女性的缺失感。

　　對(duì)4歲女孩的問(wèn)題的解決方法：寶貝，男孩是有小雞雞的，女孩的課不叫小雞雞，女孩的叫小鴨鴨（或其他名稱），女孩的小鴨鴨是很寶貴的，所以藏在我們的身體最溫暖的地方，如果沒(méi)有女孩的小鴨鴨，小朋友就沒(méi)辦法出生了哦，這是男生沒(méi)有的。有一個(gè)繪本《薩奇到底有沒(méi)有小雞雞》可以介紹給各位大朋友小朋友們來(lái)看，是一本非常好的講述男女差異，女生什么都不缺的非常好的繪本。