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精選文章

情感障礙的典型表現(xiàn)

病人在無明顯客觀因素或充分根據(jù)的情況下,擔(dān)心發(fā)生威脅自身安全和其他不良后果的心境。病人可表現(xiàn)為搔首頓足、怨天尤人,有大禍將臨之感,惶惶不安、不可終日,即使多方勸解也不能消除其焦慮。

雙向情感障礙怎樣治療不復(fù)發(fā)

雙向情感障礙是一種發(fā)作性的疾病,發(fā)作之后就完全好了,不會引起大腦退化,間歇期完全可以像病前一樣生活、工作。

最新發(fā)布
2018-08-08

童年時期的經(jīng)歷對我們成年后的人生的影響

即使成年以后,他們也會習(xí)慣性的把別人當(dāng)成主導(dǎo),認(rèn)為別人的需要比自己更重要。他們會是很好的執(zhí)行者,努力去實現(xiàn)別人的意志,但是一旦需考慮自己想要什么的時候,他們就會變的很迷茫。

標(biāo)簽: 憤怒 情緒 乖巧聽話 
2018-08-08

每個叛逆孩子的背后,或許都有個不肯長大的父母

一個家庭教育健全的孩子,自有良好的判斷力,去對朋友的好壞進(jìn)行篩選。而且,對進(jìn)入青春期的孩子而言,父母和同伴對他們的意味是完全不同的。他們更可能與父母聊學(xué)習(xí)、學(xué)業(yè)表現(xiàn),而更可能與同伴聊約會和性有關(guān)的話題。

2018-08-08

語言溝通的好搭檔--非語言溝通

替代語言,有時候某一方即使沒有說話,也可以從其非言語符號上比如面部表情上看出他的意思,這時候,非言語符號起到代替言語符號表達(dá)意思的作用。

2018-08-08

內(nèi)向的人:你怕的不是關(guān)系,而是怕關(guān)系會傷害自己

跟一個人在一起,如果你總覺得:應(yīng)該好好表現(xiàn),應(yīng)該掩飾自己不好的一面。相處時,盡最大努力給對方留下好印象,生怕別人被批判、嫌棄。非常在乎別人怎么看怎么想,盡量不添麻煩,甚至,有時寧可委屈自己。想想就很煩,好累。

標(biāo)簽: 批判 嫌棄 委屈 
2018-08-08

自卑的本質(zhì)是瞧不起別人

自卑來源于所有生物都具有的攻擊性。這種攻擊性的呈現(xiàn)方式,就是在心理和行為層面,時時、處處跟他人的比較。比較就是競爭,競爭就是在智力和體力上對他人實施攻擊。

標(biāo)簽: 自卑 智力 體力 
2018-08-08

我承認(rèn),我很脆弱

我們內(nèi)在有深深的不接納自己脆弱的機(jī)制。一旦我們的大腦受到刺激時,我們就像機(jī)器一樣自動化反應(yīng)。當(dāng)我們感覺受控于別人,我們感到無力,憤怒抑或悲傷,我們選擇的應(yīng)對方式是壓抑或者逃避隔離。我們試圖擺脫這股能量對我們造成的影響。

標(biāo)簽: 憤怒 悲傷 脆弱 
2018-08-08

告別慢性拖延癥的四個小妙招

一旦你向其他朋友宣告你要干某件事,你會覺得其他人都在看著你,這樣以免你毅力不足,為自己找借口中途放棄。你可以社交媒體上發(fā)布自己的目標(biāo),和朋友成群結(jié)伴一起減肥、跑步,或者公開發(fā)表日記,開始記錄自己的心得。

2018-08-08

如何照顧自己的情緒?

我們所產(chǎn)生的每個情緒,都不是單純的當(dāng)下事件導(dǎo)致的情緒,都伴有著未處理的怨恨和委屈。每當(dāng)有類似的情境出現(xiàn),我們就會格外敏感,容易體驗到被拋棄、被忽視、被否定等感覺而產(chǎn)生情緒。

標(biāo)簽: 拋棄 潛意識 怨恨 
2018-08-08

孩子需要“被看見”,說透了孩子問題的根源!

控制就等于扼殺精神生命。你如果管他吃飯,他覺得吃飯就是痛苦,你如果要管他學(xué)習(xí),他覺得學(xué)習(xí)就是痛苦。我控制你,你的意志就不存在了,存在的就是我的意志。你的控制欲伸向哪里,孩子一生就會感受到無窮無盡的痛苦。

標(biāo)簽: 控制 痛苦 恐怖 
2018-08-08

真正的好丈夫,從來不幫妻子做家務(wù)

從本質(zhì)上講,婚姻就是一個經(jīng)濟(jì)共同體;孩子要兩人共同撫養(yǎng);事業(yè)低谷時,相互扶持;需要幫助時,對方在背后給你力量,成為彼此的陪伴者、傾聽者、回應(yīng)者!

標(biāo)簽: 陪伴者 傾聽者 回應(yīng)者