不知道你記不記得之前的一條新聞——某地一小學(xué)家長(zhǎng)在網(wǎng)上發(fā)帖，稱學(xué)校發(fā)的性教育課本尺度太大：

“這書(shū)這樣編輯真的好嗎？學(xué)校發(fā)的不是一本假書(shū)？”

對(duì)于很多中國(guó)的父母來(lái)說(shuō)，總覺(jué)得「性教育」就是關(guān)于性交的教育，最多包括生理衛(wèi)生教育。

在和孩子談性教育時(shí)總是難以啟齒，無(wú)意識(shí)回避甚至拒絕討論，將這個(gè)任務(wù)理所當(dāng)然的交給了學(xué)校。

全面的性教育的內(nèi)容十分豐富，不僅包括了各種性相關(guān)知識(shí)，比如，成長(zhǎng)和發(fā)育、性解剖和生理學(xué)、性傳播疾病、家庭生活和人際關(guān)系、平等與性別角色、性行為等等內(nèi)容。

還強(qiáng)調(diào)孩子要對(duì)其他人保持尊重、寬容和同理心，為自己的行為，以及可能對(duì)他人造成的影響全權(quán)負(fù)責(zé)。

學(xué)校會(huì)教給孩子一些生理衛(wèi)生常識(shí)，但還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。每個(gè)孩子都需要爸媽來(lái)滿足孩子個(gè)體化的問(wèn)題，在生活中教會(huì)孩子上述相關(guān)的性教育知識(shí)。

壹丨正確、全面、科學(xué)的性教育是值得的

和許多爸媽擔(dān)心的相反，性教育是淡化孩子的好奇心，避免盲目嘗試的方法之一。

已經(jīng)有大量研究表明：接受全面、科學(xué)的性教育并不會(huì)增加青少年提早發(fā)生性交的可能性。

一項(xiàng)大型的綜合研究也發(fā)現(xiàn)，性教育可以推遲初次性交時(shí)間、降低性交頻率和減少性伴侶數(shù)量。

教育是需要方法的，不懂兒童性教育的人隨意教育，危害比他們自己看正規(guī)教材大。

比如你告訴一個(gè)性格憨厚老實(shí)的孩子：“千萬(wàn)不要讓人碰你的小內(nèi)褲覆蓋的范圍”，在她在不小心被別人碰到屁股，可能就會(huì)情緒崩潰。

因?yàn)榻逃臅r(shí)候并沒(méi)有和她說(shuō)清什么情況不可以，而某些觸碰行為是必要的（看病打針）。

家庭應(yīng)該是對(duì)孩子進(jìn)行性教育的第一場(chǎng)所，父母則是孩子的第一任性教育老師。

父母只要細(xì)心觀察，在發(fā)現(xiàn)孩子的變化和孩子的疑問(wèn)時(shí)，及時(shí)地教育，性教育的效果是最好的。

貳丨孩子太「單純」不見(jiàn)得是好事

爸媽會(huì)認(rèn)為，等孩子長(zhǎng)大了，自然就知道性知識(shí)了，我爸媽當(dāng)年也是同款。

隨著年齡的增長(zhǎng)，性生理發(fā)育，孩子的性心理也會(huì)自然發(fā)展。

我們對(duì)性的沉默不會(huì)讓孩子止步，在孩子的眼中看起來(lái)，只是當(dāng)著他的面蓋上了潘多拉魔盒的蓋子，使他更加渴望弄明白。他的疑問(wèn)不但不會(huì)隨著時(shí)間被遺忘，反倒會(huì)在他心底扎根。

讓他會(huì)帶著這個(gè)問(wèn)題去問(wèn)其他人、去網(wǎng)上檢索，到時(shí)候有的是人會(huì)用你所不能控制的方式和言語(yǔ)代替你，對(duì)你的孩子進(jìn)行“性教育”。

何況我們現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，連幼兒園的小朋友都可能早早知道了許多性教育的內(nèi)容。

如果父母能主動(dòng)將有關(guān)性教育的各種信息提供給孩子，孩子就不用自己去摸索，甚至“碰壁”，付出不必要的代價(jià)。

有機(jī)會(huì)和父母探討各種應(yīng)對(duì)問(wèn)題的解決方法，孩子更能懂得如何保護(hù)自己，并學(xué)會(huì)尊重他人。

而這，和性別無(wú)關(guān)。性侵的犯罪分子不會(huì)因?yàn)槭悄型头拍阋获R。

叁丨兩種方式解決煩惱

最近刷到了一部印度神劇《父與子的X教尬聊》，又逗又有意思，這是一部來(lái)自印度的性教育短片，共5集，每集十多分鐘，爸爸阿南德也是被父親用宗教傳說(shuō)搪塞過(guò)來(lái)的，導(dǎo)致他自爆小時(shí)候以為避孕套是氣球，拿著別人用過(guò)的避孕套吹起氣球，這樣的囧事也堅(jiān)定了他教育孩子的決心。

父子的對(duì)話既風(fēng)趣幽默又實(shí)用，解決一個(gè)個(gè)性教育難題，讓我們明白沒(méi)必要談性色變。

有人評(píng)價(jià)說(shuō)：“與其說(shuō)這是一部拍給孩子們看的性教育片，不如說(shuō)這是一部拍給成年人看的科普片。”

它向我們示范了對(duì)孩子進(jìn)行性教育的正確打開(kāi)方式。這部劇的特色還在于父親阿南德，以一個(gè)父親做典范，告訴我們父親在家庭教育中可以扮演怎樣的角色，給各位寶爸寶媽一個(gè)榜樣。

早期性教育的書(shū)籍也有許多。適合較小孩子閱讀的繪本有《小威向前沖》、《我們的身體》、《牛牛妞妞使用手冊(cè)》、《乳房的故事》等。

適合較大孩子的圖書(shū)有《絕對(duì)不能保守的秘密》、《我的故事》（男生篇和女生篇）、《我不跟你走》等，還有適合家長(zhǎng)閱讀的《兒童身體安全教育》。

重要提醒：

選擇符合年齡的正確叫法，不要使用代名詞或者一些隱晦的代名詞。如民間常用的「小雞雞」、「小弟弟」、「小丁丁」之類。

正確的做法是：使用「臀部」、「胸部」等正式名稱，教會(huì)孩子正確認(rèn)識(shí)身體的部位，同時(shí)也要讓孩子明白這些部位的隱私性——不可以把這些名稱掛在嘴邊，更不能隨隨便便跟別人談?wù)撟约旱碾[私部位！

性教育本身就不是一件能一蹴而就的事，希望今天給大家推薦的這些方式能給父母?jìng)兲峁┬滤悸贰?/p>