學習困難容易和什么癥狀混淆
本癥要與以下癥候相鑒別:
(一)精神發(fā)育遲緩 一般通過病史了解,智力測驗(智商<70分=即可作出診斷。
(二)兒童多動綜合征 多動常為學習不能的癥狀之一,其可加重學習成績的進一步下降。兒童多動綜合征患兒智力一般正常,學習成績可能不好。故二者需要鑒別??筛鶕?jù)患兒學習成績,癥狀出現(xiàn)的先后次序,精神興奮劑(必要時)對注意力及學業(yè)成績的改善情況等作出鑒別。有時可能兩病并存,應同時診斷同時治療。
(三)兒童品行、情緒、環(huán)境不利造成的學習問題 主要根據(jù)病史,癥狀出現(xiàn)的先后以及心理測試,有關(guān)治療(如抑郁患兒給予三環(huán)類抗抑郁劑,環(huán)境不利時的環(huán)境改善等)的反應等作出鑒別。
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