與西方國家院長職業(yè)化的情況不同，在我國，不少醫(yī)院的掌門人是“醫(yī)而優(yōu)則仕”，半路出家。然而，專業(yè)過硬就代表在未來能管理好一所醫(yī)院么？這個(gè)推理仍然在被不斷挑戰(zhàn)。醫(yī)院管理是一門學(xué)科，有社會管理學(xué)科的共性和醫(yī)學(xué)管理學(xué)科的特殊性。院長管理水平的高低，直接關(guān)系到醫(yī)療質(zhì)量與患者安全，關(guān)系到醫(yī)院的經(jīng)營狀況與醫(yī)院的發(fā)展。

　　在美國，擔(dān)任醫(yī)院院長必須取得MBA（工商管理碩士）或MHA（衛(wèi)生管理碩士）或MPA（公共管理碩士）學(xué)位。如果擔(dān)任大醫(yī)院院長，之前一般至少要有10－15年的管理經(jīng)驗(yàn)。此外，還要接受經(jīng)濟(jì)學(xué)、市場學(xué)、人力資源學(xué)、商業(yè)法學(xué)、信息技術(shù)學(xué)、市場策略學(xué)、組織行為學(xué)等課程的強(qiáng)化培訓(xùn)。

　　為了推進(jìn)醫(yī)院院長職業(yè)化、專業(yè)化，中國醫(yī)院協(xié)會日前展開了一項(xiàng)名為“中國醫(yī)院院長職業(yè)培訓(xùn)情況調(diào)研”的課題。該課題由中國醫(yī)院協(xié)會常務(wù)副會長兼秘書長李洪山擔(dān)任課題組組長，由具有多年醫(yī)院管理經(jīng)驗(yàn)的上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院附屬新華醫(yī)院院長徐衛(wèi)國擔(dān)任課題方案設(shè)計(jì)組負(fù)責(zé)人。

　　據(jù)了解，我國“醫(yī)院院長職業(yè)化”的提法出現(xiàn)于上世紀(jì)90年代，彼時(shí)其他國家的院長已經(jīng)逐漸發(fā)展為一種職業(yè)，而在國內(nèi)，由臨床轉(zhuǎn)為管理的院長依然占據(jù)了大多數(shù)。數(shù)據(jù)顯示：只有不足一半的醫(yī)院院長接受過短期專業(yè)崗位培訓(xùn)，而50％以上的醫(yī)院院長的管理知識來源于平時(shí)工作經(jīng)驗(yàn)的積累。

　　對此，李洪山認(rèn)為，隨著我國醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革的深化，院長職業(yè)化、專業(yè)化將成為一個(gè)迫切需要解決的問題，針對我國的現(xiàn)實(shí)情況，既要讓擔(dān)任院長職務(wù)的人具備比較全面的管理能力，又要考慮到其職業(yè)與專業(yè)的平穩(wěn)與發(fā)展。他也透露，此次調(diào)研提示：院長們非常關(guān)注醫(yī)院戰(zhàn)略管理、人力資源管理、管理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、財(cái)務(wù)管理、行業(yè)熱點(diǎn)、醫(yī)院文化、醫(yī)院營銷管理、法律實(shí)務(wù)等相關(guān)能力的提升。針對這些調(diào)研發(fā)現(xiàn)的問題，中國醫(yī)院協(xié)會下一步將開展三個(gè)方面的工作：一：建立權(quán)威、科學(xué)的行業(yè)培訓(xùn)認(rèn)證體系；二：設(shè)計(jì)模塊化的培訓(xùn)內(nèi)容；三：面對現(xiàn)實(shí)，合理考慮認(rèn)證的結(jié)果，如采取“老人老辦法，新人新辦法”的認(rèn)證方式。

　　據(jù)課題方案設(shè)計(jì)組負(fù)責(zé)人徐衛(wèi)國介紹，本次調(diào)研在北京、上海、廣州、成都、大連等地分別召開7場座談研討會，收集了來自20個(gè)省、自治區(qū)、直轄市27個(gè)城市、89家醫(yī)院（其中三級甲等醫(yī)院83家，二級甲等醫(yī)院6家）正副院長共計(jì)136人次關(guān)于職業(yè)化的可行性、必要性以及培訓(xùn)內(nèi)容的相關(guān)信息；同時(shí)還向全國23個(gè)省、自治區(qū)、直轄市的145家醫(yī)院管理者（包括院級和中層）收集了1109份相關(guān)意見。這些信息代表了大多數(shù)院長對于職業(yè)化和專業(yè)化的思考。

　　2004年，衛(wèi)生部明確提出通過培訓(xùn)建立一支符合現(xiàn)代醫(yī)院制度，具備國際化視野，中國式思維的院長隊(duì)伍。李洪山常務(wù)副會長認(rèn)為，通過開展院長崗位培訓(xùn)將能夠切實(shí)提升院長的管理水平和醫(yī)院的核心競爭力，促進(jìn)醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展。