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五四青年節(jié),聽青年醫(yī)生講述成長(zhǎng)故事

2016-05-04 來源:健客網(wǎng)社區(qū)  標(biāo)簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護(hù)膚
摘要:為能夠得心應(yīng)手地進(jìn)行腦血管介入手術(shù)操作,弄清楚腦血管走形和周圍組織解剖的空間結(jié)構(gòu)關(guān)系至關(guān)重要,為了獲得更為形象的腦血管空間走形立體構(gòu)象,我多次在尸體頭顱標(biāo)本上進(jìn)行解剖和揣摩。

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  曹彬醫(yī)生當(dāng)選教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃之特聘教授,并且獲得國家杰出青年科學(xué)基金資助。

  劉尊敬醫(yī)生是中日醫(yī)院第二屆“辛育齡青年獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)?wù)摺?ldquo;辛育齡青年獎(jiǎng)”旨在充分發(fā)揮青年先進(jìn)典型示范引領(lǐng)作用,立足崗位、建功成才。

  “傳幫帶”讓師徒“雙贏”

  今年五四青年節(jié)期間,溫州醫(yī)科大學(xué)附屬眼視光醫(yī)院推出了一場(chǎng)以青年醫(yī)生為專場(chǎng)的Master’sTea,這是一項(xiàng)起源于美國常春藤盟校之一耶魯大學(xué)的著名探討活動(dòng)。

  從2014年起,該院將這項(xiàng)活動(dòng)引入,醫(yī)院的青年人才積極參與其中,與Master探討交流,分享感受。這次交流會(huì)上,老師吳文燦和學(xué)生涂云海就分享了他們師徒之間十年來的故事。

  團(tuán)隊(duì)合作“精準(zhǔn)幫扶”青年醫(yī)生成長(zhǎng)

  溫州醫(yī)科大學(xué)附屬眼視光醫(yī)院眼整形微創(chuàng)中心主任吳文燦

  我每周要看60個(gè)專家號(hào),起碼有三分之一都是小病,很多病人由于病癥輕微,沒必要讓我來看,卻占用了醫(yī)療資源。現(xiàn)在團(tuán)隊(duì)成員相當(dāng)于一個(gè)“篩子”,把病人先篩選一遍,把有需要的病人轉(zhuǎn)到我這里來。

  團(tuán)隊(duì)里的青年醫(yī)生遇到疑問病例,會(huì)將患者轉(zhuǎn)到他那里,我可以現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),不僅減少了誤診率,也促進(jìn)了普通醫(yī)生的成長(zhǎng);遇到復(fù)雜罕見病例,我會(huì)與團(tuán)隊(duì)成員一起集思廣益,激發(fā)青年醫(yī)生的潛能。將資深專家的經(jīng)驗(yàn)和年輕、基層醫(yī)生的時(shí)間相融合,集中精力解決疑難問題,加強(qiáng)了醫(yī)生之間的“傳幫帶”。

  我在2006年國內(nèi)開展首個(gè)“眼鼻相關(guān)微創(chuàng)???rdquo;,這是一個(gè)以內(nèi)窺鏡微創(chuàng)技術(shù)與眼外科技術(shù)有機(jī)結(jié)合為主要手段,利用鼻腔這一自然腔道為手術(shù)徑路,以微創(chuàng)為診療宗旨,以視神經(jīng)、眼眶及淚道疾病為診療范圍的特色專科。當(dāng)時(shí)在研究該技術(shù)的初級(jí)階段,我連個(gè)助理都沒有,一個(gè)人每天沒日沒夜地做研究、做手術(shù)、寫課題,在我倍感孤獨(dú)的時(shí)候,一個(gè)研究生主動(dòng)找到了我,說要跟著學(xué)習(xí)內(nèi)窺鏡技術(shù),那個(gè)人就是我現(xiàn)在的得意門生涂云海。

  簡(jiǎn)單手術(shù)重復(fù)做提高成功率

  溫州醫(yī)科大學(xué)附屬眼視光醫(yī)院眼整形微創(chuàng)中心涂云海

  由于我是一名80后的眼科醫(yī)生,對(duì)鼻腔解剖不熟悉,早期在吳文燦教授指導(dǎo)下,通過不斷的尸頭解剖練習(xí)內(nèi)窺鏡下操作技術(shù)以及熟悉鼻腔的解剖??平虡?2樓的內(nèi)窺鏡實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常能看到我在尸頭上操作的孤獨(dú)的身影。

  有人問:“你一個(gè)人對(duì)著尸頭不害怕嗎?”,我總是說,沒什么好害怕的,只有不斷練習(xí)造就嫻熟的內(nèi)窺鏡手術(shù)技巧以及扎實(shí)的鼻腔、眼眶、顱底的解剖知識(shí)。我的老師吳教授告訴我,阿圖·葛來德在醫(yī)生三部曲《醫(yī)生的修煉》中介紹一個(gè)加拿大多倫多郊外的小診所,一群常年就做一個(gè)手術(shù)的醫(yī)生,將疝氣手術(shù)失敗從10%~15%降到了1%。他們成功的秘籍就是這種簡(jiǎn)單手術(shù)重復(fù)做。

  醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)過程是枯燥、單調(diào)的,醫(yī)療的工作過程是繁重以及高度緊張的狀態(tài),吳教授經(jīng)常教導(dǎo)我,要將腳踏實(shí)地、持續(xù)精進(jìn)的“匠人”精神一直銘記于心。2009年,我開始逐步獨(dú)立開展內(nèi)窺鏡手術(shù),內(nèi)窺鏡手術(shù)不同于常規(guī)的眼科手術(shù),需要術(shù)者站立手術(shù),而且手術(shù)時(shí)間較長(zhǎng),站立手術(shù)一天是家常便飯,碰到手術(shù)不順利常常需要晚上加班。業(yè)精于勤,而荒于嬉,我覺得醫(yī)生只有在不斷地磨煉中,才能提高業(yè)務(wù)水平。

  在我攻讀研究生期間,吳教授指導(dǎo)了我做了甲狀腺相關(guān)性眼病視神經(jīng)病變的相關(guān)研究,他引導(dǎo)了我們學(xué)生探索人體生命秘密過程,還引導(dǎo)我對(duì)白內(nèi)障人工晶體度數(shù)計(jì)算產(chǎn)生興趣。師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行看自己,我收集大量的臨床數(shù)據(jù),對(duì)不同的計(jì)算公式做出比較,提出改良的公式用于術(shù)后散光的分析,相關(guān)文章已被國家一級(jí)雜志《中華眼視光學(xué)與視覺科學(xué)》錄用。從高處著眼,從低處著手,腳踏實(shí)地,持續(xù)精進(jìn)。感恩一路有你,謝謝我的恩師。

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