如何和自閉癥孩子溝通流暢?我們都知道自閉癥孩子語言能力不強,爸媽該怎么辦?很多情緒沒辦法表達,或者只有大喊一種表現(xiàn)方式。孩子父母和身邊人都沒辦法搞清他們到底是想要什么?但自閉癥孩子也并非無法理喻。有一些小技巧可以讓孩子認可你,認可之后在訓練效果會成倍提升。
為什么要讓孩子提高語言交流能力?
兒童期是發(fā)展口語的關鍵期,抓緊這個時期逐步形成良好的語言習慣,是發(fā)展智力,發(fā)展口頭、書面表達能力、理解知識能力的前提,將受益終生。在兒童世界里,如果沒有語言,則很難表明自己的需求,也無法與父母進行情感的溝通與交流,很容易將自己“關閉”起來,這也是孤獨癥又被稱為“自閉癥”的原因。
如何提高孩子的語言交流能力呢?
1.多交流,營造良好的語言環(huán)境
冰凍三尺,非一日之寒。在對孤獨癥兒童的教育中,其效果不是立竿見影的,我們必須抱著“只管耕耘,不問收獲”的心態(tài)去對星兒進行教育。語言學習存在障礙的孤獨癥兒童需要比普通兒童多出幾百甚至上千次的練習,才能學會簡單的語句。日常生活中發(fā)生的小事和細節(jié)在經(jīng)過整理之后形象的表達給孩子,幫助孩子理解,并且學會如何描述,為孩子創(chuàng)立一個良好的語言環(huán)境。如:日常生活與游戲時間是好的學習機會,家長可就進行中的活動、現(xiàn)場環(huán)境或物品向孩子多作提問,與孩子進行自然的對話。例如為孩子換上衣服后,可問:“這件衣服是什么顏色?”“衣服上的圖案是什么動物?”在這種輕松的環(huán)境下,孩子會更樂意說話。
2.養(yǎng)成愛閱讀的好習慣
良好的閱讀習慣對孩子今后的生活一定會有幫助,因此,只要有可能,就帶著孩子一起“閱讀”吧,盡管大多數(shù)時候孤獨癥孩子并不理解你讀的是什么內(nèi)容,但你可以從幾張小卡片入手,引起孩子的興趣,逐漸提高難度。孩子需要那些與他們的年齡、興趣及能力相適宜的圖書,他們也喜歡困書題材的豐富色彩。所以專家建議,我們可以讓孩子多接觸不同方面的讀物,如報紙、雜志乃至街頭標語廣告、商品包裝等等。通過這些文字讀物讓孩子會懂得:語言文字在我們生活中的每一方面都是非常重要的。
3.選擇切合孩子興趣的話題(動機)
父母平時要多觀察自閉癥孩子的興趣點,抓住重點,才能強化效果。如果自閉癥孩子對洋娃娃比較感興趣,父母就可以多陪孩子玩洋娃娃,在游戲的過程中穿插語言訓練,當孩子想要的時候就故意拿開,等他表達出來想要的請求再將玩具還給他。選擇眼前看得見、容易了解的自然話題為佳。尤其是以能夠激發(fā)孩子動機的事物作為話題,效果更好。想要讓孩子主動表達,首先要選擇眼前看得見、容易了解的自然話題,尤其是能夠激發(fā)孩子動機話題。
總之,有興趣才有效果,做父母的需要見機行事,靈活處理。
4.避免鸚鵡學舌般地重復
還有一個重復現(xiàn)象表現(xiàn)是“鸚鵡學舌”,即孩子對他人問話不回答,反而重復其他人的問話。對于這種現(xiàn)象,可以輔助孩子恰當?shù)鼗卮?,但是注意根?jù)孩子的學習情況,變換問答的場景和內(nèi)容。而對于孩子重復背誦大段的廣告詞或對話等現(xiàn)象,很可能是因為他們需要通過這樣的大段重復,讓自己獲得“存在感”。因此建議家長在條件許可的情況下,可以讓他們充分地說,不過多加以干涉。
5.不必急于矯正發(fā)音
剛開始學說話的時候,小孩子都很難說清楚字句,有表達意思的態(tài)度即可。若刻意矯正發(fā)音,說不定反而會抹殺好不容易培養(yǎng)的說話動機,打擊小孩的自信心。只要TA肯說話,發(fā)音不正確的缺陷久而久之會改善過來,家長只要自己提供正確的說話模板即可。
6.多帶孩子到自然中去
動物園、海洋館、博物館不僅僅是幫助孩子多認識些動物、植物和星星那么簡單,他可以拓寬孩子的知識面,進而激發(fā)孩子的求知欲。對于孤獨癥孩子來講,雖然沒有普通小朋友那樣好奇心強,但多帶孩子接觸外界,多見世面,對患兒的語言能力發(fā)展會有著潤物細無聲的作用。
7.在歌聲中幫助孩子學習
很多康復機構會開設音樂課,這是有原因的。歌曲是孩子們接受和掌握語言的最佳形式,他們在學會旋律的同時,自然而然就記住了歌詞。所以,每天安排一些時間,和孩子一起聽歌、唱歌。唱的過程中,你可以配合上相應的手勢,幫助孩子理解歌詞的意思。
8.借助游戲的魅力
在游戲中幫助孩子提升說話的動機,鍛煉孩子的語言能力。
語言訓練雖然很難,但是如果我們合理地使用游戲技巧,是可以順利地將寶寶的主動表達激發(fā)出來的。比如之前講過的“太高了”、“缺東少西”等游戲,都能為孩子的需求制造障礙,從而為其主動表達提供機會。
9.耐心最重要
最后一點,耐心。孤獨癥兒童雖然表達能力很弱,但想說話時大人要有耐心地聽他說話。對孤獨癥兒童說話時,他也比較愿意以語言來回答大人。即使是有表達能力的自閉癥兒童,其表達能力仍然很弱,一兩句話說不清楚是常有的事情。這時候耐心就顯得極為重要,孩子說話時大人要有耐心地聽他說話。如此,下次孩子才更有表達的欲望。