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星星問答丨孩子沒有主動(dòng)語言,怎么培養(yǎng)?

2018-03-18 來源:自閉癥互助圈  標(biāo)簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護(hù)膚
摘要:一是主動(dòng)溝通的問題,建議家長平時(shí)和孩子溝通時(shí)創(chuàng)造有意義的情境,想讓孩子叫成人的名字,可是如果只是單純的叫一聲,并沒有什么實(shí)際意義。

家長問

 
兒子在那個(gè)康復(fù)中心已經(jīng)康復(fù)干預(yù)了八九個(gè)月,現(xiàn)在他仿說語言出來了,家庭成員也能叫出來,但是沒有主動(dòng)語言,都是讓他叫,他就叫,不理解。怎么樣培養(yǎng)他的理解能力?


孩子存在兩個(gè)方面的問題。
 
一是主動(dòng)溝通的問題,建議家長平時(shí)和孩子溝通時(shí)創(chuàng)造有意義的情境,想讓孩子叫成人的名字,可是如果只是單純的叫一聲,并沒有什么實(shí)際意義。讓孩子叫爸爸,隨后爸爸可以把孩子舉高高,這樣一個(gè)溝通可以帶來后續(xù)一系列的動(dòng)作。無論是想讓孩子說什么話,要?jiǎng)?chuàng)造動(dòng)機(jī),語言的發(fā)生一定要帶來一定良好的結(jié)果,孩子就有溝通的欲望了。
 
二是理解方面,家長要做到指令+榜樣+結(jié)果的模式。當(dāng)家長發(fā)出指令時(shí),孩子可能不理解,那么這時(shí)候家長要做出榜樣,當(dāng)孩子成功模仿時(shí),家長就要給予結(jié)果的反饋。比如說孩子能把被子疊好了,那么就可以給他餅干或者讓他看動(dòng)畫片,這樣就對(duì)他的理解行為產(chǎn)生了強(qiáng)化。
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