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父母“象腿”下的創(chuàng)傷“寶寶”

2018-03-10 來源:清心心理機構(gòu)  標簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護膚
摘要:一是能增強孩子的自信心。如果在必要的時候,父母恰當?shù)叵蚝⒆邮救?,會起到意想不到的效果。比如,你不妨向孩子求教一個你知道答案的問題。

一位父親向大家介紹了他的教育經(jīng)驗:

 
兒子已經(jīng)上三年級了,可是他對學(xué)習(xí)好像一點兒也不敢興趣。每天晚上做完作業(yè)就看電視,或者玩別的游戲,根本不知道復(fù)習(xí)舊知識或者預(yù)習(xí)老師第二天要講的內(nèi)容。我看在眼里,急在心里。有一天,我想到了一個引導(dǎo)他學(xué)習(xí)的好辦法。
 
晚飯后,我假裝很著急地向家人宣布了一個壞消息:我們單位要組織一次考試,不合格的要下崗,所以我要認真學(xué)習(xí)。
 
這時,兒子很急切地問我:“爸爸,你不是說你小時候?qū)W習(xí)挺棒的嗎?”
 
“是呀,爸爸小時候?qū)W習(xí)是很棒,可是現(xiàn)在你都將近10歲了,我估計我連你現(xiàn)在三年級學(xué)的數(shù)學(xué)公式都想不起來了,我會做的題目還不如你多呢,你說我不下崗誰下崗呀?你幫爸爸想想辦法吧!”
 
兒子聽了以后思考了一下,說:“那就這樣,每天晚上我給你補課吧,反正三年級的內(nèi)容我正在學(xué)。”
 
說做就做,那天,兒子做完作業(yè)后,便拿出他的筆記本認真地給我講課。為了更順利地教我,兒子在給我講之前都認真地復(fù)習(xí)了一遍,他的這股認真勁兒讓我很高興。
 
當然,在我準備“考試”的這段時間,兒子的學(xué)習(xí)成績也有很明顯的改善。之后,孩子好像找到了竅門似的對我說:“爸爸,原來認真復(fù)習(xí)學(xué)過的知識,成績就可以提高呀!”正如我所預(yù)料的那樣,從此兒子養(yǎng)成了課后復(fù)習(xí)的好習(xí)慣,而且還喜歡上了學(xué)習(xí)。
 
這就是“示弱效應(yīng)”的偉大功效。其實,確切來講,當家長向孩子“求救”時,孩子心里一定會想:這些問題連爸媽都不會,我一定要好好表現(xiàn),幫爸爸媽媽解決這些問題。這樣,孩子就會得到一股無形的鼓勵,從而會表現(xiàn)得更加出色。
 
“示弱效應(yīng)”本是人際交往中的一種心理效應(yīng),比如在戰(zhàn)場上,可以麻痹敵人,達到出其不意、克敵制勝的效果;在商場上,可以樹立自己儒雅謙讓、誠實守信的儒商形象。如果我們家長也掌握了“示弱效應(yīng)”,放下“架子”向孩子請教,那就相當于我們掌握了家庭教育的一把利器。也許有的家長覺得不可取,認為家長怎么能向孩子示弱,那孩子還不上天了。其實,向孩子示弱,好處多多。
 
一是能增強孩子的自信心。如果在必要的時候,父母恰當?shù)叵蚝⒆邮救?,會起到意想不到的效果。比如,你不妨向孩子求教一個你知道答案的問題。本來孩子對這個問題只懂毛坯,但只要你虛心去問,他會通過查資料、請教老師等辦法來為你解答。當他告訴你的答案讓你滿意時,他同時也會收獲很強的榮譽感,自信心也能有所提高。
 
二是能增強孩子的成就感。當孩子解答了你提出的問題后,他就會產(chǎn)生成就感。在成就感的影響下,孩子的自信心也會產(chǎn)生,處理問題的放大自然也就有了,這對孩子的一生都有很大的影響。
 
三是能增強孩子的成人感。在孩子心目中,大人幾乎是無所不能的,如果他連大人提出的問題都解答了,他自然會有成人感。于是,孩子會一點點成熟起來,再不是父母眼中的小不點了,什么事情他都會愿意與家長分享和分擔(dān)。
 
當家長把“示弱效應(yīng)”用在督促、指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時,效果更佳。我們可以通過這一心理學(xué)技巧,輕易地改掉孩子學(xué)習(xí)上的壞習(xí)慣,激發(fā)孩子努力學(xué)習(xí)的動力和興趣。
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