一直以來(lái)，總是覺(jué)得小光有時(shí)候發(fā)脾氣是因?yàn)樗麤](méi)有足夠的語(yǔ)言和溝通能力，沒(méi)有辦法就自己想說(shuō)的表達(dá)出來(lái)、表達(dá)清楚，別人聽(tīng)不懂、沒(méi)有按照他的說(shuō)法去做，所以會(huì)發(fā)脾氣。

　　剛開(kāi)始小光沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話(huà)的時(shí)候，更多的精力在于讓他開(kāi)口說(shuō)話(huà)。但是當(dāng)小光開(kāi)口說(shuō)話(huà)，甚至話(huà)說(shuō)得不錯(cuò)了之后，脾氣沒(méi)有消退，反而是與日俱增了。

　　最近讀了醫(yī)學(xué)快報(bào)（MedicaleXpress）網(wǎng)站上的一篇《發(fā)展與身體障礙雜志》（JournalofDevelopmentalandPhysicalDisability）后發(fā)現(xiàn)，一直以來(lái)困惑我的問(wèn)題有了答案。

　　研究人員通過(guò)對(duì)多名語(yǔ)言溝通能力不同的自閉癥人士研究發(fā)現(xiàn)，那些語(yǔ)言交流能力強(qiáng)的孩子發(fā)脾氣的比率同樣很高。而語(yǔ)言交流不足而引起的發(fā)脾氣現(xiàn)象，只占其中很小一部分。

　　研究報(bào)告提醒我們，千萬(wàn)不要以為，語(yǔ)言溝通能力提高了，自閉癥孩子的脾氣發(fā)作會(huì)自然減少。

　　語(yǔ)言溝通能力固然重要，但是行為問(wèn)題的同樣重要。自閉癥孩子缺乏耐心，自控能力差，對(duì)事情要求完美，以及容易產(chǎn)生挫敗感等等，也是引起脾氣發(fā)作的重要原因。所以對(duì)于行為問(wèn)題的糾正和心性的培養(yǎng)也是非常重要的。

　　小光上了幼兒園融合班之后，有專(zhuān)門(mén)的老師給他做規(guī)矩，包括后來(lái)小光由我們自己帶，小光媽媽花了很多時(shí)間去糾正孩子很多不好的習(xí)慣，脾氣也慢慢好了很多，算是歪打正著，算是運(yùn)氣好吧。