兩三歲背唐詩唱兒歌 進幼兒園幾天不說話

　　兒童醫(yī)院心理門診，4歲的小彤接受了檢測。小彤的智力和情緒都正常，但語言及社交能力開始退化。

　　父母十分驚訝。他們稱，小彤兩三歲時，能背唐詩唱兒歌。今年初，他們將小彤送進幼兒園，哪知沒幾天，小彤開始悶悶不樂，現在已到了幾天不說話、反應遲緩的地步。

　　在醫(yī)生引導下，孩子的父母找到答案：因他們長年在外做生意，小彤從小由婆婆爺爺帶養(yǎng)，長期受老人百般寵愛。進入幼兒園的小彤面臨自立壓力，怕與外界接觸產生了恐懼，進而誘發(fā)嚴重的心理疾病，表現出自閉癥狀。

　　兒童醫(yī)院心理科教授稱，如不及時糾正，小彤有可能最終喪失語言能力和社交能力。

　　假性自閉癥患兒猛增

　　自閉癥又稱孤獨癥，是一種因神經系統(tǒng)失調導致的發(fā)育障礙，患病兒童3歲前會表現出語言和溝通能力遲緩，包括目光交流、面部表情和身體姿勢在內的多種非語言行為缺失，患兒行為、興趣及活動有限而且重復，嚴重者沒有自立能力。

　　令人擔憂的是，因家庭教育、受大人過度保護等后天因素引起的假性自閉患兒正以驚人速度猛增。一些青少年受打擊，或缺乏溝通等能力，也表現出自閉行為。

　　去年該科每月只收治一兩名自閉癥患兒，但收治的假性自閉癥患兒每天就有兩名。與七八年前相比，這類患兒增長了近十倍。假性自閉癥患兒也在逐年攀升。

　　長期受到寵愛和保護遇挫折易發(fā)心理障礙

　　患兒多來自經濟條件好的家庭，身居高樓，單門獨戶，很少與外界交往，且大部分由祖父輩帶養(yǎng)，長期受到過度寵愛和保護。這些孩子一遇上挫折和壓力，頓時變得膽小怕事，進而誘發(fā)心理情緒障礙，出現自閉癥狀。

　　要讓孩子從小多與外界接觸，學會和別人溝通和交往。同時，父母要有意識地培養(yǎng)孩子的自立和抗打擊能力。此外，一旦發(fā)現孩子性格快速內向、語言遲緩，不愛與外界交往，應及時診斷治療，大部分患兒可以通過音樂、游戲及藥物等特殊治療方法，得到改善或完全正常。