家有小寶寶，父母都會欣喜萬分，千般寵愛萬般呵護，但是如果有一天你發(fā)現自己的孩子與其他寶寶不大一樣，他不像其他寶寶那樣對爸爸媽媽依賴，你來了他不笑，你走了他也不哭;他也不像其他孩子那樣咿呀學語，或者對周圍的一切事物都感到好奇有趣，他總是沉浸在一個人的世界里做著自己的事。這個時候你就要注意了，多觀察孩子的日常反應，以測試是否存在患有孤獨癥的可能性。

　　患有孤獨癥的寶寶往往會有以下表現，爸爸媽媽可以作為參考，來對自己的寶寶做一個簡單地測試：

　　一、當嬰兒盯著父母或者照顧他的人時，卻沒有表現出高興的反應。

　　二、出生后2個月還不會笑，對周圍事物反應差。

　　三、5個月左右的孩子，不發(fā)出交流的咿呀聲。

　　四、不能辨認出父母的聲音，當爸爸媽媽叫他名字時沒有反應。

　　五、不和別人進行眼神交流。

　　六、9個月后才發(fā)出咿呀聲。

　　七、說話前很少配合手勢，如揮動小手。

　　八、拿著某樣東西，反復重復一個動作。

　　九、16個月大時還不能說出一個字。

　　十、一周歲時仍不會發(fā)出咿呀聲，而且也不做任何交流性手勢。

　　十一、兩周歲不能說兩個字的詞語。

　　十二、即使會說話了，但卻缺乏語言技巧。

　　十三、不喜歡模仿大人的動作，語言單調，經常說重復語言、刻板語言或自造詞句

　　這是針對三歲以下的寶寶在生活中的反應和表現而言的，對于三歲以上的兒童，患有孤獨癥的傾向往往在社會交往、語言表達、興趣行為等多方面存在著不同程度的障礙，父母也可以據此來初步判斷孩子是否有孤獨癥的傾向。

　　一、孩子很少與別人有目光接觸，也不會注意別人的情緒變化和情緒信息，更難從別人的言語，行為推斷別人的想法，意愿和意圖或理解別人的感受。有時候會有不恰當的情感表現和社交行為，例如在別人不開心時大笑，在某些場合說些不恰當的話，或未能與人分享快樂。

　　二、語言溝通能力有較為嚴重的障礙，不會說話或者不會進行簡單的交流，也有些孩子會說很多話，或者會背很多詩歌，但細心觀察就會發(fā)現他僅僅是在自言自語式的背誦，而不會正常的運用，當與他們交流時，他們仍然是答非所問，自言自語。

　　三、也有一部分孩子興趣比較狹窄或者有著較為刻板的行為，比如單純的喜歡某一塊兒布，或者喜歡重復某個動作，這或許看起來只是小事，但背后可能隱藏著孤獨癥這個巨大的隱患。

　　孤獨癥康復專家張桂娥教授溫馨提示：家有兒女，父母時時刻刻都需要注意孩子的一言一行，最大程度的保證孩子的健康，如果你在生活中發(fā)現孩子有如上所說的異常情況，可以先初步的判斷一下，若有較明顯的傾向，應及時到專業(yè)的醫(yī)院或者孤獨癥康復機構進行評估診斷，早發(fā)現，早治療是孩子健康成長的重要保障。

（實習編輯：潘熾彬）