
孩子兩個(gè)月前診斷為不典型孤獨(dú)癥,通過(guò)兩個(gè)
女0歲
2016-07-30 15:10
病情描述
孩子兩個(gè)月前診斷為不典型孤獨(dú)癥,通過(guò)兩個(gè)月的溝通交流孩子有進(jìn)步,最近還會(huì)說(shuō)哥哥了,請(qǐng)問(wèn)孩子能恢復(fù)什么程度,很擔(dān)心 他有時(shí)就自己笑,愛(ài)笑,就是帶他玩了,溜達(dá)了,他就不會(huì)自己無(wú)緣無(wú)故的笑了,請(qǐng)問(wèn)大一點(diǎn)會(huì)扳過(guò)來(lái)嗎 孩子兩個(gè)月前診斷為不典型孤獨(dú)癥,通過(guò)兩個(gè)月的溝通交流孩子有進(jìn)步,最近還會(huì)說(shuō)哥哥了,請(qǐng)問(wèn)孩子能恢復(fù)什么程度,很擔(dān)心 孩子兩個(gè)月前診斷為不典型孤獨(dú)癥,通過(guò)兩個(gè)月的溝通交流孩子有進(jìn)步,最近還會(huì)說(shuō)哥哥了,請(qǐng)問(wèn)孩子能恢復(fù)什么程度,很擔(dān)心 他有時(shí)就自己笑,愛(ài)笑,就是帶他玩了,溜達(dá)了,他就不會(huì)自己無(wú)緣無(wú)故的笑了,請(qǐng)問(wèn)大一點(diǎn)會(huì)扳過(guò)來(lái)嗎 孩子兩個(gè)月前診斷為不典型孤獨(dú)癥,通過(guò)兩個(gè)月的溝通交流孩子有進(jìn)步,最近還會(huì)說(shuō)哥哥了,請(qǐng)問(wèn)孩子能恢復(fù)什么程度,很擔(dān)心 他有時(shí)就自己笑,愛(ài)笑,就是帶他玩了,溜達(dá)了,他就不會(huì)自己無(wú)緣無(wú)故的笑了,請(qǐng)問(wèn)大一點(diǎn)會(huì)扳過(guò)來(lái)嗎 每天喊的聲音都是一個(gè)音調(diào),啊啊的,怎么辦, 孩子兩個(gè)月前診斷為不典型孤獨(dú)癥,通過(guò)兩個(gè)月的溝通交流孩子有進(jìn)步,最近還會(huì)說(shuō)哥哥了,請(qǐng)問(wèn)孩子能恢復(fù)什么程度,很擔(dān)心 孩子兩個(gè)月前診斷為不典型孤獨(dú)癥,通過(guò)兩個(gè)月的溝通交流孩子有進(jìn)步,最近還會(huì)說(shuō)哥哥了,請(qǐng)問(wèn)孩子能恢復(fù)什么程度,很擔(dān)心 孩子兩個(gè)月前診斷為不典型孤獨(dú)癥,通過(guò)兩個(gè)月的溝通交流孩子有進(jìn)步,最近還會(huì)說(shuō)哥哥了,請(qǐng)問(wèn)孩子能恢復(fù)什么程度,很擔(dān)心 孩子兩個(gè)月前診斷為不典型孤獨(dú)癥,通過(guò)兩個(gè)月的溝通交流孩子有進(jìn)步,最近還會(huì)說(shuō)哥哥了,請(qǐng)問(wèn)孩子能恢復(fù)什么程度,很擔(dān)心 孩子教什么也不愛(ài)學(xué),眼睛也不看怎么辦 孩子教什么也不愛(ài)學(xué),眼睛也不看怎么辦
問(wèn)答詳情

張醫(yī)生
醫(yī)師
內(nèi)科
鞍鋼長(zhǎng)甸醫(yī)院

這個(gè)需要家長(zhǎng)非常耐心的與他溝通,多鼓勵(lì),先去引導(dǎo)做他喜歡的事情開始,不要過(guò)度的學(xué)習(xí)。
想去上學(xué)

可以嗎

關(guān)鍵有自閉癥傾向怎么辦,大點(diǎn)能會(huì)說(shuō)話溝通嗎

不典型孤獨(dú)癥嚴(yán)重嗎,可怕嗎


不是很嚴(yán)重,可以去上學(xué),但是要與老師特別叮囑照顧。
想送幼兒園鍛煉一下,通過(guò)在家這兩個(gè)月的溝通孩子已經(jīng)有進(jìn)步,但是還是不會(huì)說(shuō)什么

只會(huì)說(shuō)爸爸,拜,怕,最近還會(huì)說(shuō)哥哥了

就是不對(duì)他的心情他就會(huì)大喊大叫,每天發(fā)出的聲音都是一個(gè)音調(diào),怎么辦,大點(diǎn)能扳過(guò)來(lái)嗎


還是要進(jìn)行耐心的心理疏導(dǎo),不能著急,多帶他去戶外與小朋友玩。

大一點(diǎn)會(huì)好些
他還不太懂事,不怎么玩,聽不懂大人說(shuō)話,簡(jiǎn)單的還行

大一點(diǎn)是不是就是性格比較內(nèi)向,不愛(ài)說(shuō)話,智商方面是沒(méi)有問(wèn)題的,也能和大人溝通啊

送幼兒園是不是會(huì)好些,如果不愛(ài)在幼兒園呆的話,是不是也得堅(jiān)持讓他在那種環(huán)境下鍛煉會(huì)對(duì)他好的


可以先短期去幼兒園,最主要大人不要對(duì)他要求過(guò)高,給孩子心理恢復(fù)一定的過(guò)程。
像他這種情況是不是得到六七歲才能好啊,一旦會(huì)說(shuō)話溝通了,是不是就和正常孩子一樣了


這個(gè)不太好斷定,取決家長(zhǎng)是否能堅(jiān)持給予孩子的心理疏導(dǎo)
那肯定能,得怎么疏導(dǎo)啊

需要怎么教他,

我和你說(shuō)一個(gè)我家附近的例子,那個(gè)孩子五周歲多才會(huì)說(shuō)奶奶,送去幼兒園大半年才會(huì)說(shuō)奶奶,上學(xué)之前在家就連爸媽都不會(huì)叫,

他的家長(zhǎng)也沒(méi)有做什么,只是送去了幼兒園那個(gè)孩子就好了,現(xiàn)在和正常孩子一樣


可以的,你也可以把孩子送到幼兒園
送幼兒園只會(huì)有好處不會(huì)有壞處的是吧!我是不是可以先陪他一段時(shí)間,等他熟悉了我在離開,突然把他扔下是不是對(duì)他的病情不利的

現(xiàn)在天氣熱,我想等天涼快一些在送,現(xiàn)在我在家需要怎么做,


還是反復(fù)強(qiáng)調(diào)“心理疏導(dǎo)”多與孩子溝通,保持他精神上愉快
心里疏導(dǎo)就是讓他高興快樂(lè)唄


是
現(xiàn)在孩子干什么都很有邏輯,很會(huì)干活聰明的,


恩,繼續(xù)保持
跟兩個(gè)月以前比孩子是有進(jìn)步了,有進(jìn)步就是好事是吧!不能太心急,怎么也得一年半載才能有效果是吧


是
只要看見(jiàn)他在進(jìn)步就好唄,就不用盲目去康復(fù)中心了


是,
好的,謝謝你醫(yī)生
