教育的目標(biāo)重點(diǎn)應(yīng)該是教會(huì)他們有用的社會(huì)技能如日常生活的自理能力與人交往的方式和技巧；與周圍環(huán)境協(xié)調(diào)配合及行為規(guī)范公共設(shè)施的利用的等最基本的生存技能

　　教育訓(xùn)練要特別注意個(gè)別化教育訓(xùn)練開始的年齡越小越好獲得后越容易固定下來教育訓(xùn)練中要特別注意父母所起的作用教育訓(xùn)練還應(yīng)做到堅(jiān)持和長(zhǎng)期性教師和父母要懂得不能期望在短期的訓(xùn)練中改變兒童的行為或一定能學(xué)會(huì)一項(xiàng)技能

　?。ㄋ模┲嗅t(yī)點(diǎn)穴治療

　　中醫(yī)學(xué)認(rèn)為智力活動(dòng)是屬于五臟六腑之功能腎為先天之本主骨主髓心為君之宮而主神明；肝為將軍之宮而主謀慮小幾先天稟賦不足或后天失養(yǎng)均可導(dǎo)致心肝腎等臟腑受損使髓海不充神智衰弱謀慮失常而產(chǎn)生智力低下病癥根據(jù)這一原理顏家睦同志首創(chuàng)中醫(yī)點(diǎn)穴方法治療孤獨(dú)癥兒童選用特定的啟智區(qū)神智區(qū)益智區(qū)聰智區(qū)等點(diǎn)之以健腦益智開竅寧神調(diào)和任督兩脈：在四肢及背部的８條刺激線和特定穴位等點(diǎn)之以起到醒腦開竅壯腎開元益氣補(bǔ)脾充盈精血之功效；再輔以配穴點(diǎn)之以調(diào)肝健腦平肝息風(fēng)化痰開竅從而調(diào)整五臟六腑的經(jīng)氣改變臟腑虛實(shí)狀態(tài)促進(jìn)大腦細(xì)胞發(fā)育提高兒童智力現(xiàn)代醫(yī)學(xué)認(rèn)為刺激某些穴位可改善大腦皮質(zhì)的微循環(huán)使大腦組織血流量增加改善腦組織的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及氧氣供應(yīng)量促進(jìn)代調(diào)產(chǎn)物的排泄因此點(diǎn)穴治療對(duì)智力低下有明顯改善作用

　　心理學(xué)認(rèn)為通過刺激體表穴位讓孩子感到接觸舒適產(chǎn)主肌膚之情這樣孩子容易產(chǎn)主安全感施術(shù)者容易與孩子建立融洽關(guān)系有利于促進(jìn)孩子的社會(huì)交往。

　?。▽?shí)習(xí)編輯：姚嘉曦）