是由于先天性或在視覺發(fā)育關鍵期，進入眼內的光刺激不足，剝奪了黃斑部形成清晰物像的機會（視覺剝奪）和（或）兩眼視覺輸入不等，引起清晰物像與模糊物像之間發(fā)生競爭（雙眼不良相互作用）所造成的單眼或雙眼視力低于同齡健康人群。一般眼科臨床檢查無明顯器質性病變，經規(guī)范驗光后，矯正遠視力≤4.9(0.8)者均稱為弱視。

視覺發(fā)育期，由于單眼斜視、屈光參差、形覺剝奪或雙眼高度屈光不正等異常視覺經驗，造成單眼或雙眼最佳視力低于正常，或雙眼視力相差2行以上，臨床檢查無可見的器質性病變，經恰當治療后視力可以提高或完全恢復。

弱視的臨床表現

1、弱視眼視力低下，看遠看近都吃力，光線不好時看東西更困難，對物體大小、明暗、形態(tài)的辨別遲鈍。

2、弱視孩子看東西時，從看近到看遠，調節(jié)力范圍變小，集合散開能力減弱，眼睛的掃視運動和跟隨運動比較慢，可直接影響看東西的速度，正常者可以一目十行，弱視者看書的速度比正常孩子要慢很多。

3、弱視孩子走路時，表現為深一腳淺一腳，容易摔跤，寫字常出現重疊，不整齊，不成行等現象。這是因為弱視孩子立體視覺喪失，即對事物的遠近、凹凸、深淺、粗細缺乏空間感和立體感。而立體視是人類最高級的雙眼單視功能，是在從事精細工作、交通工作、危險工作及文體活動是保證工作量、效果、安全不可缺少的功能

弱視眼有斜視傾向，尤其是單眼弱視最易變成斜視。