臺灣教授大劇院支招：開發(fā)孩子創(chuàng)造性思維

2014-11-27 來源：健客網(wǎng)社區(qū) 標(biāo)簽：掌上醫(yī)生喝茶減肥一天瘦一斤安全減肥 cps聯(lián)盟美容護膚

摘要：這是廣州大劇院首次舉辦親子創(chuàng)意工作坊，11月30日、12月13日、12月14日還將連續(xù)舉辦3場，希望能為廣州的家長和孩子們帶來有趣的互動創(chuàng)意體驗。

　　11月29日，一場親子互動創(chuàng)意坊將在廣州大劇院舉辦，來自中國臺灣的藝術(shù)大師夏學(xué)理教授將為家長展示充滿創(chuàng)造力且富有操作性的經(jīng)驗分享課。

　　夏學(xué)理為臺灣師范大學(xué)教授，他表示，創(chuàng)意思維的開發(fā)是為了帶給孩子一種對生活的領(lǐng)悟和感知、一種解決問題的辦法，這可以運用到以后工作中的任何領(lǐng)域，受用一生。

　　他表示做到三個方面，即可在孩子的創(chuàng)意開發(fā)上有所突破。首先要常用反問句與孩子對話，“父母應(yīng)該珍惜孩子的提問和好奇，而且要以引導(dǎo)的方式去回答。例如換一種對答方式：“為什么”、“你認(rèn)為呢”、“你怎么想到的”、“那樣又會怎么樣呢”？這能幫助孩子探索更多。”其次要多和孩子一起完成異想天開的游戲。再次父母們要學(xué)會靈活思變。“引導(dǎo)孩子用新的眼光來重新認(rèn)識身邊一些習(xí)以為常的事物，是培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的基礎(chǔ)。孩子一旦習(xí)慣于這種思維過程，當(dāng)再次遇到不熟悉的問題時，他就會想到用不同的思維方式來為自己遇到的新挑戰(zhàn)、新情景或新問題找到解決方案。”

　　現(xiàn)場，夏教授還將引導(dǎo)親子間進行親密無間的肢體交流，在互動游戲中達(dá)到思想的交流，寓教于樂，親子共賞，長幼相親。

　　據(jù)悉，這是廣州大劇院首次舉辦親子創(chuàng)意工作坊，11月30日、12月13日、12月14日還將連續(xù)舉辦3場，希望能為廣州的家長和孩子們帶來有趣的互動創(chuàng)意體驗。