我發(fā)現(xiàn)大陸家長很在意成績，都想讓孩子考第一名。其實，現(xiàn)在世界精英都不是當(dāng)年的尖子生，他們在班級的排名是第7名到第17名。原因就是這些孩子人際關(guān)系更好，可以和第一名做朋友，也可以和最后一名做朋友，而且孩子壓力小，生活更輕松，創(chuàng)意最好。

　　如果你的孩子是第一名，就讓他別那么努力，輕松拿到第7名到17名就可以了；如果你的孩子是后幾名，那就讓他努力進(jìn)到前17名里面吧。為什么提到第17名呢？那是我自己成功的秘密——小時候我們那班只有17個人。

　　孩子需要大人的保證

　　我上高中時，有位老師邀我去家里吃晚餐，吃的是餃子，我很開心。等到餃子端到桌上，我眼淚都掉下來了。老師說的話更讓我感動，他說：“我教書50年，我用我的生命和你保證，你將來一定會成功。”

　　哇！我更感動了，眼淚掉在餃子上。從來沒人了解我，用生命向我保證。過了兩個星期，我的希望破滅了，因為全班每個同學(xué)都去過他家里吃餃子。他對每個同學(xué)都用生命保證過。

　　考大學(xué)的成績也不代表什么

　　考大學(xué)了，第一年沒考上，第二年也沒考上，第三年終于考上了。大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)是361，我考361.5，回到家我用紅紙寫上“恭祝林清玄金榜題名”貼在大門上。

　　上了大學(xué)，我琢磨起誰是考361分的幸運兒。一番調(diào)查后，我發(fā)現(xiàn)是張毅。后來他成為“琉璃工房”公司的老板，世界五百強(qiáng)企業(yè)。

　　所以說，可能小孩成績不是很杰出，不是那么好，但是不要放棄，因為世界上每個孩子都是不一樣的，就像種植物一樣，山坡地種竹筍、香蕉，沙地種西瓜和哈密瓜，爛泥巴里種芋頭，不同植物適合不同土地，不是只有一個樣子的。

　　這個世界的悲哀就是把所有不一樣的小孩集合在一個校園里，希望教育成一樣的樣子，這是個大問題。

　　好孩子就是被喚醒了內(nèi)心的種子

　　要根據(jù)孩子的特點來教育孩子，就是喚醒孩子內(nèi)心的種子。好孩子是已喚醒內(nèi)心種子的孩子，他們認(rèn)識到了自我；壞孩子還沒有喚醒種子，沒認(rèn)識到自我，還渾渾噩噩地活著。

　　我算是喚醒了內(nèi)心種子的人，從小學(xué)三年級就立志做作家，小學(xué)開始每天寫500字，中學(xué)寫1000字，高中寫2000字，大學(xué)寫3000字，我一直堅持下來，現(xiàn)在已經(jīng)出了131本書。

　　孩子生命中應(yīng)該掌握的能力

　　生命中有很多重要的東西，除了學(xué)習(xí)，孩子更應(yīng)該掌握這幾方面的能力：

　　面對挫折的能力。除了讀書，勞動也能鍛煉這個能力。

　　愛的能力。我學(xué)生做過個實驗，回家抱自己愛的人，100斤都抱得起來還轉(zhuǎn)一圈，抱100斤石頭肯定不行。用飽滿的愛面對親人、朋友，才能更好面對人生。

　　認(rèn)識生命多元價值的能力。臺灣有個學(xué)生，父親是種鳳梨的農(nóng)民，因為要鑒定鳳梨的甜分，每個鳳梨敲3下，幾年下來，父親敲鳳梨的手指腫得很粗大。學(xué)生很心疼父親，就發(fā)明了一個可以敲三下鑒定鳳梨甜度的機(jī)器，后來得了英國發(fā)明獎的金獎。孩子不一定要成績好，要看他對生命的理解。

　　拓展視野的能力?，F(xiàn)在很多孩子去國外念書，家長說是為了培養(yǎng)孩子世界觀。這是好想法。認(rèn)識到世界的廣大，才能認(rèn)識到自己的渺小，才能弱化自己的痛苦，才能包容世界。

　　表達(dá)自己情感和思想的能力。孩子學(xué)習(xí)了解自己，之后還要學(xué)會表達(dá)，特別是內(nèi)向封閉的孩子。有個男孩喜歡一個女生，想約她，結(jié)果靠近女生就緊張，臉通紅地嚇跑了。

　　我經(jīng)常教大家一個“林清玄五字大明咒”：“大家都是人”。不敢追女生的男孩可以默念“我們都是人”，看見位高權(quán)重的人不敢說話也念“我們都是人”。這樣克服內(nèi)心緊張，我們才不懼于表達(dá)自己。

　　我大兒子上大學(xué)的時候，我送了他一個錦囊，里面四句話：大其愿，堅其志，虛其心，柔其氣。一個成功的人只要有大的愿望理想、堅強(qiáng)的意志、謙遜的態(tài)度和溫柔的氣質(zhì)就行了。