口腔功能差導(dǎo)致口齒不清的孩子多了

　　孩子口齒不清，家長(zhǎng)不能掉以輕心，沒準(zhǔn)兒就是你的愛心起了反作用。導(dǎo)致孩子口齒不清的原因包括聽力損害、發(fā)音器官異常、口腔功能水平差、語(yǔ)言環(huán)境影響等四方面。從中心門診接診情況看，目前口腔功能水平差的兒童數(shù)量最多，所占比例已經(jīng)超過(guò)了50%。其原因是家長(zhǎng)在日常生活中過(guò)度呵護(hù)孩子，總是把菜切得很碎，又往往把飯菜喂到孩子嘴邊，導(dǎo)致孩子的口腔基本功能得不到鍛煉，甚至出現(xiàn)了倒退。

　　合理飲食能促進(jìn)口腔功能發(fā)育

　　中心兒童保健科語(yǔ)言訓(xùn)練師講到現(xiàn)在口齒不清的孩子數(shù)量越來(lái)越多，口腔功能差已成為最重要的原因。雖然家長(zhǎng)愛護(hù)孩子的心情可以理解，但是必須把握好尺度。在日常生活中，家長(zhǎng)應(yīng)該多鼓勵(lì)孩子張開嘴說(shuō)話、主動(dòng)和人大聲交談。在飲食方面，應(yīng)該培養(yǎng)孩子獨(dú)立進(jìn)食的習(xí)慣，讓孩子自己去感受食物的冷與熱。食物種類也要盡可能豐富，讓孩子多吃帶骨頭的肉類、帶刺的魚類、帶皮的水果。另外，酸、甜、苦、辣等各種味道的食物，都要讓孩子接觸。

　　4歲以后是進(jìn)行矯正訓(xùn)練的最佳時(shí)機(jī)

　　一旦發(fā)現(xiàn)孩子有口齒不清的情況，4歲之后是最佳的訓(xùn)練時(shí)機(jī)，孩子太小則不能很好地配合訓(xùn)練。需要注意的是，很多家長(zhǎng)不太了解孩子口齒不清的原因，總覺得孩子大了以后學(xué)主持、學(xué)朗誦就可以糾正，導(dǎo)致不少孩子都是10歲以后才來(lái)接受醫(yī)學(xué)訓(xùn)練。這個(gè)年齡的孩子雖然經(jīng)過(guò)訓(xùn)練能夠改善癥狀，但是治療的時(shí)間會(huì)比較長(zhǎng)。

　　口齒不清的孩子可以勤做舌操

　　口腔的功能中，舌頭和嘴部肌肉的靈活程度是發(fā)音的關(guān)鍵，口齒不清的孩子可以勤做舌操，具體做法是：用舌尖抵住上牙齦快速?gòu)梽?dòng)，用舌尖順時(shí)針和逆時(shí)針快速舔嘴唇。訓(xùn)練時(shí)，要求兒童舌尖能抵住硬腭前部堅(jiān)持?jǐn)?shù)秒不動(dòng)，舌頭能懸空在口腔里堅(jiān)持?jǐn)?shù)秒不動(dòng)，舌根肌肉能拽動(dòng)舌頭往后快速縮動(dòng)。

　　對(duì)于一些說(shuō)話有氣無(wú)力的孩子，家長(zhǎng)可以在家讓孩子練習(xí)快速吹氣球、吹口琴、吹保鮮袋、吹紙球等，或者用吸管練習(xí)快速喝酸奶、喝濃小米粥等，來(lái)訓(xùn)練嘴部肌肉。