心理學(xué)家胡慎之在微博上做了一個(gè)調(diào)查：

“你為什么內(nèi)心深處永遠(yuǎn)無(wú)法原諒父母？”

網(wǎng)友小天使說(shuō)自己一輩子不會(huì)忘記她媽媽生日那天，媽媽說(shuō)的話。

那天，她買了一個(gè)大蛋糕，興沖沖地給媽媽祝福，說(shuō)：“媽媽，我一定好好讀書，將來(lái)長(zhǎng)大了給你養(yǎng)老。”

她媽媽很不屑地說(shuō)：“我有你弟弟，用不著你給我養(yǎng)老。”

她瞬間就呆住了，接著二話不說(shuō)，拿起蛋糕就扔到了樓下。

“我很受傷，特別特別受傷！”

從此，她再也沒(méi)有和她媽媽說(shuō)過(guò)一句話。

一直到今天她生孩子，她從未帶孩子回家，也沒(méi)有留存她媽媽的電話號(hào)碼。

有時(shí)候她媽媽會(huì)發(fā)微信來(lái)問(wèn)：“把孩子抱回來(lái)讓我看看吧。”

她回復(fù)：“讓你兒子去抱他的孩子！”

“即使過(guò)去幾十年了，這句話想起來(lái)，我依然痛心，非常非常痛心。我永遠(yuǎn)不會(huì)原諒她。”

很多家庭對(duì)于女孩的語(yǔ)言暴力，是因?yàn)橹啬休p女的觀念，但也有很多家庭不是。

他們是因?yàn)榭刂朴^(guò)分強(qiáng)大。

網(wǎng)友喵媽自小生活在一個(gè)富裕家庭，父母皆是當(dāng)?shù)氐纳馊?，從最貧苦的農(nóng)民一步一步打拼出來(lái)的，她爸最常掛在嘴邊的一句話就是：“做人不爭(zhēng)饅頭爭(zhēng)口氣。”

喵媽就是父母爭(zhēng)口氣的工具，從小，她聽過(guò)最多的話，就是“丟人”。

考試沒(méi)考好，“丟人！”

作業(yè)沒(méi)做好，“丟人！”

陪父母出去應(yīng)酬沒(méi)表現(xiàn)好，“丟人！”

事情做砸了，“丟人！”

“所以，從小我不知道自己有什么可稱道的。”喵媽說(shuō)，她很多次，在日記本里寫下：

“我究竟有什么用。”這種自我懷疑的思緒如夢(mèng)靨一般跟著她，直到今天，她活得畏畏縮縮，仿佛蝸牛一般縮在殼里，不敢迎接外面世界的陽(yáng)光與風(fēng)雨。

不敢去參加舞會(huì)，怕丟人；

不敢上臺(tái)演講，怕丟人；

不敢挑戰(zhàn)更高難度任務(wù)，怕丟人；

“后來(lái)，我去看了心理醫(yī)生，我才知道，我這種問(wèn)題，叫童年心理陰影，是父母給的。”

電視劇《門第》里面，張華也是這樣。

張華是一名北漂，在北京晃蕩了5年，仍然住著地下室，每天擠地鐵，“我不知道我以后能成什么事。”

有一次，張華把上司給打了，因?yàn)樗麡I(yè)務(wù)量排名全公司靠后，上司罵他：“你怎么能沒(méi)用成這樣！”

他頓時(shí)怒發(fā)沖冠，揮手就揍過(guò)去。

他對(duì)“沒(méi)用”這個(gè)詞極其敏感。因?yàn)樗改附?jīng)常罵他沒(méi)用。

他們總是拿張華和別人家孩子比，一旦他做得不好，就會(huì)立刻陰沉下臉，罵：“你怎么能沒(méi)用成這樣！”

十多年里，張華最常聽到的一句話就是：“你怎么能沒(méi)用成這樣！”

直到18歲，他離家出走，一個(gè)人來(lái)到北京，他發(fā)誓，再有人罵他沒(méi)用，一定打死他！

不僅如此，張華特別敏感，凡是別人和他說(shuō)話，只要語(yǔ)言里面有“你不行”、“這個(gè)你不擅長(zhǎng)”、“你還沒(méi)睡醒”之類的話語(yǔ)，他會(huì)立刻影射到自己身上，認(rèn)為對(duì)方就是在罵自己，立刻回罵過(guò)去！

為此，他人際關(guān)系也特別差，他來(lái)到北京之后，電話聯(lián)系方式都換了，沒(méi)有告訴父母，徹底和家庭失聯(lián)，漂泊在茫茫人海中，“我不想再見到他們。”張華說(shuō)。

“語(yǔ)言暴力真的很恐怖，它不像暴力一樣，會(huì)立刻產(chǎn)生傷害，但語(yǔ)言暴力，就像是一把刀子，在人的心口狠狠拉上一道，這個(gè)傷口，有些人一輩子都好不了。”胡慎之說(shuō)。

“語(yǔ)言暴力真的會(huì)變成一把兇器。”心理學(xué)家武志紅說(shuō)。

也許這把兇器，在一開始不足以到傷人的時(shí)候，但隨著語(yǔ)言暴力的擴(kuò)散，它一定會(huì)越來(lái)越鋒利，遲早有一天，它會(huì)捅進(jìn)某一個(gè)人心里，或者捅進(jìn)自己心里。

沈陽(yáng)市心理研究所曾經(jīng)對(duì)沈陽(yáng)市少管所的6名拘押的青少年進(jìn)行心理調(diào)查，發(fā)現(xiàn)無(wú)一例外，他們都遭受過(guò)密集而慘烈的語(yǔ)言暴力攻擊，他們的父母常罵他們，拿他們和周圍人對(duì)比，一旦自己不如人，就要遭受辱罵，心理學(xué)家們總結(jié)了幾個(gè)傷害他們最深的詞語(yǔ)：

廢物

就知道吃

丟人

蠢死了

走開走開

我寧可沒(méi)有生過(guò)你

這些戳進(jìn)他們心里的詞語(yǔ)，后來(lái)都一一變成了他們的兇器，以及，他們與父母恩斷義絕的斷情刀。

在胡慎之看來(lái)，語(yǔ)言暴力會(huì)發(fā)生的根本原因，就在于父母從未站在孩子的角度看待世界，在于父母把控不好語(yǔ)言的尺度。

也許你其實(shí)只不過(guò)想批評(píng)一下孩子，你說(shuō)他豬腦子，并不是真的說(shuō)他是豬腦子，但孩子的世界，純粹得多，你罵他是豬腦子，他可能會(huì)真的一輩子認(rèn)為自己就是豬腦子；你說(shuō)是個(gè)人就比他強(qiáng)，他可能真的會(huì)認(rèn)為是個(gè)人就比自己強(qiáng)；你要他去死，他可能真的就去死了。

英國(guó)哲學(xué)家洛克說(shuō)：“每個(gè)人來(lái)到這世界，就像一張白紙一樣。而后，他生存的環(huán)境開始給他上色，他的環(huán)境是什么樣的，他就會(huì)變成什么樣的人。”

孩子不像成年人，他們沒(méi)有三觀，沒(méi)有是非觀念，他們正處于成長(zhǎng)期，這個(gè)時(shí)候父母的每一句話，每一個(gè)行為，都非常具有代表性和教育意義，極有可能在孩子一生中起著重大影響，那些在大人看來(lái)也許根本算不上語(yǔ)言暴力或者輕松平常的話，在干凈的、沒(méi)見過(guò)世界丑陋的孩子面前，就是語(yǔ)言暴力，就會(huì)有著致命的傷害。

如果你要批評(píng)孩子，那就要掌握好尺度，“你就是個(gè)豬腦子”也許換成“你可能還需要多加練習(xí)一下哦”，會(huì)好得多，說(shuō)孩子是豬腦子，而且只把這句話當(dāng)成善意批評(píng)的父母，才是真正的豬腦子。