在許多人心目中，學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子都是那種人見人愛，而且孩子本身也是非常懂事的孩子，他們是肯定擁有非常健康的心理狀態(tài)，因?yàn)闊o論是在生活或者學(xué)習(xí)中，他們就是比其他孩子都優(yōu)秀的。

但是，一旦這些孩子出現(xiàn)一點(diǎn)“越軌”的行為時(shí)，所有人都會(huì)感到驚訝不已，這也是給這些學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子造成心理障礙的主要原因之一。那么，為什么學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子會(huì)出現(xiàn)心理問題呢？

學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子擁有幾大心理狀態(tài)會(huì)導(dǎo)致孩子出現(xiàn)各種各樣的心理問題，分別是自高自大心理、焦慮恐懼心理、人際關(guān)系敏感、封閉自己排他心理等，這些心理狀態(tài)極易導(dǎo)致孩子出現(xiàn)心理障礙。

首先，自高自大心理。一般來說，一些重點(diǎn)中學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生，他們都是受老師的夸獎(jiǎng)，同學(xué)和父母的追捧的，在學(xué)校的學(xué)習(xí)過程中，他們長(zhǎng)期處于一種認(rèn)為自己無所不能的狀態(tài)，這種自高自大的心理使他們總是過高估計(jì)自己的能力，因而往往會(huì)為偶爾的幾次考試失敗而沮喪，從而由自我欣賞、自我陶醉轉(zhuǎn)化為自我懷疑、自我怨恨，這就致使了孩子的內(nèi)心變得異常的壓抑，從而慢慢的影響著心理健康狀態(tài)。

其次，許多孩子都會(huì)存在的焦慮和恐懼心理。一些重點(diǎn)中學(xué)的優(yōu)等生他們長(zhǎng)期處于被老師夸獎(jiǎng)，被父母?jìng)冏鳛榭?，他們的?nèi)心充滿著成功的喜悅。但是，這些孩子在私底下是特別的刻苦努力的，因?yàn)樗麄兿胍３肿约旱牧己眯蜗蟛槐黄茐?，總是時(shí)常擔(dān)心和害怕自己成績(jī)會(huì)下滑，害怕考試名次往下跌，從而被人瞧不起。

如果長(zhǎng)期擁有這種心態(tài)，極易導(dǎo)致孩子心理障礙和考試焦慮、恐懼。

第三，學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子一般會(huì)出現(xiàn)人際關(guān)系、封閉自己排他的狀態(tài)。因?yàn)樵诖蠹已劾?，成?jī)好的優(yōu)等生是同學(xué)們追捧的對(duì)象，他們應(yīng)該有很多朋友的，但是在這些孩子和其父母心里，只準(zhǔn)和學(xué)習(xí)成績(jī)好的成為朋友，而學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子都是高傲自大，他們都想超越彼此，能真正成為朋友的幾乎沒有，所以孩子是非常孤獨(dú)的。

還有一些優(yōu)等生為了保持自己的學(xué)霸形象，很少與同學(xué)溝通的，閉鎖心理往往使他們和其他同學(xué)產(chǎn)生隔膜，久而久之就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的孤獨(dú)感，并且會(huì)出現(xiàn)越孤獨(dú)越排他的惡性循環(huán)，使得行為更加怪癖和偏執(zhí)，形成嚴(yán)重的人格缺陷，影響他們的成長(zhǎng)進(jìn)步。

以上所述，這些都是為什么學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子容易出現(xiàn)心理問題的幾個(gè)主要原因，這些因素就會(huì)導(dǎo)致孩子性格要強(qiáng)，特別在意別人對(duì)他的看法和評(píng)價(jià)，孩子也會(huì)越來越壓抑，時(shí)間久了各種各樣的心理問題就會(huì)爆發(fā)。

遇到這種問題時(shí)，家長(zhǎng)要特別冷靜，及時(shí)解決孩子的心理困惑，幫助孩子找到引發(fā)孩子心理障礙的根源，修復(fù)孩子的心理狀態(tài)。