而且給孩子的身心帶來傷害。在此，小編約請有關(guān)專家，近年來，社會上掀起了一股治療兒童多動癥的風潮，各種治療方法和藥物的廣告越來越多，亦真亦假，致使許多家長偏信一些宣傳，帶著孩子在不規(guī)范的醫(yī)療機構(gòu)就診，不僅浪費了大量的錢財和精力，對兒童多動癥的鑒別、診斷、治療等問題向家長說明，以免造成誤診、誤治。

　　兒童多動癥

　　診斷標準

　　兒童多動癥又稱“注意缺陷障礙”或“輕微腦功能障礙”，大多在7歲以前起病，以多動為外在表現(xiàn)，主要以注意力不集中及不易保持為主要特點，并伴有情緒改變及學習障礙。中國精神障礙分類與診斷標準中關(guān)于多動癥的判定有以下標準：

　　一、注意障礙至少存在以下四條：

　?。?）學習時容易分心，聽見任何外界聲音都要去探望。

　?。?）上課很不專心聽講，常東張西望或發(fā)呆。

　?。?）做作業(yè)拖拉，邊做邊玩，作業(yè)又臟又亂，常少做或做錯。

　?。?）不注意細節(jié)，在做作業(yè)或其他活動中常常出現(xiàn)粗心大意的錯誤。

　　（5）丟失或特別不愛惜東西（如常把衣服、書本等弄得很臟、很亂）。

　?。?）難以始終遵守指令完成家庭作業(yè)或家務勞動等。

　?。?）做事難以持久，常常一件事沒做完，又去干別的事。

　?。?）與他說話時常心不在焉，似聽非聽。

　?。?）在日?；顒又衼G三落四。

　　二、多動障礙至少存在下列四條：

　?。?）需要靜坐的場合難于靜坐，或在座位上扭來扭去。

　?。?）上課時常做小動作，玩東西，或與同學講悄悄話。

　?。?）話多，好插嘴，別人問話未完就搶著回答。

　?。?）十分喧鬧，不能安靜地玩耍。

　?。?）難以遵守集體活動的秩序和紀律，如游戲時搶著上場，不能等待。

　?。?）干擾他人的活動。

　?。?）好與小朋友打鬧，易與同學發(fā)生糾紛，不受同伴歡迎。

　?。?）容易興奮和沖動，有一些過火的行為。

　　（9）在不適當?shù)膱龊媳寂芑虻歉?，好冒險，易出事故。

　　必須在上述一、二項中同時具備四條或四條以上，并且病期6個月以上者，方有可能是兒童多動癥。因為即使具備癥狀學上的標準，也并不一定就是兒童多動癥。

　　診斷時要排除

　　以下情況

　　兒童智力障礙

　　有智力障礙者對事物的理解力差，不能理解所學內(nèi)容，也易產(chǎn)生多動、注意力不集中及情緒反應，學習成績不佳十分突出。

　　兒童孤獨癥

　　除多動外，還有嚴重的社會交往與人際交往障礙、智力障礙和語言障礙。

　　兒童情緒障礙

　　此類患兒也可有興奮與多動及注意缺陷，其情緒反應較強烈，往往有不愉快、沮喪等表現(xiàn)，易緊張或焦躁不安。

　　品行障礙

　　除有多動及注意障礙外，更主要的是反復而持久的反社會性、攻擊性或?qū)α⑿云沸?，具有破壞、說謊、逃學等特征。

　　兒童對抗行為

　　往往是對抗家長、對抗學校、違反校規(guī)等，大多是由于教育方法不當導致。多動癥兒童一般沒有嚴重的對抗及反社會行為，主觀上也不想有破壞性的行為和舉止，只是由于自控能力較差所致。

　　長期生活在家庭破裂環(huán)境中的兒童，在行為個性培養(yǎng)、教育上會出現(xiàn)一些問題，也會有多動等表現(xiàn)。主要是繼發(fā)于成人的不良習慣，如有此家庭背景，則不宜診斷為兒童多動癥。

　　由此可見，正確認識、診斷兒童多動癥并不是一件簡單的事情，需要綜合考慮、全面分析，方可得出正確的結(jié)論。

　　誤區(qū)

　　目前，很多家長對兒童多動癥的認識存在諸多誤區(qū)，應引起重視：

　?。?）多動、沖動、任性即是多動癥。

　　（2）不能很好地完成作業(yè)也是多動癥。

　　（3）上課不聽講，多次被老師找家長，怕是多動癥。

　?。?）片面強調(diào)藥物治療，特別是中藥的治療作用，認為只要用藥就可治愈，忽略了教育、心理疏導的重要作用。

　?。?）逃避責任，減輕壓力。有些家長總懷疑自己的孩子是多動癥，甚至希望是多動癥，這樣可以減輕在教育、訓練、矯正上的壓力與責任。

　?。?）偏信廣告宣傳，不愿到正規(guī)的?？漆t(yī)院明確診治，或擔心“西藥成癮，損害大腦”。

　　其實，對輕度多動癥給予適當?shù)挠柧?，再配合良好的教育環(huán)境，大多數(shù)患兒可以控制病情或被治愈。