兒子上高中兩個月了，剛剛進行完入學的第一次統(tǒng)考。晚上回家，他敲開母親的房門：“媽媽，我睡不著，你能和我說說話嗎？”

　　“可以，你說吧！”

　　“你對我的成績滿意嗎？”

　　“你對你自己的成績滿意嗎？”

　　“還行吧，感覺挺有自信的。”

　　“有時候自信比成績更重要！”

　　“難道你真不在乎我的成績嗎？媽媽！”

　　“不在乎！你想一想，我什么時候在乎過你的成績呢？”

　　“小學的時候，我寫作業(yè)一不認真，你就把我的作業(yè)撕了，沒有任何余地！”

　　“哈哈，我那是在乎你的學習態(tài)度。書寫漢字不要求你寫得怎么美觀，首先必須認真，那是端正的態(tài)度問題，態(tài)度出問題了，學習肯定出問題，這個人就會出問題。”

　　“嗯，有道理，我中學的時候你重視我的成績，每天都關注我的聽講情況。”

　　“那是我在乎你的學習品行。一個學生不尊重課堂就是不尊重老師，不尊重老師就是不尊重知識，不尊重知識，他的品行也好不到哪里去！”

　　“嗯，那我上高中了，你肯定在乎我的成績，因為關系到將來的高考呀！”

　　“說實話，我真的不在乎！我在乎你的是學習品質！具有良好學習品質的學生就能夠享受學習的過程。不想結果會怎樣，愉悅地面對所有的過程。”

　　“媽媽，那我考上大學后你在乎我什么呢？聽人家說，上了大學就是玩樂，很輕松的。”

　　“兒子，等你上大學了，媽媽就一定在乎你的成績了。你想想，別人都在玩樂，都在揮霍學習的時候，你依然堅持，最后得到實惠的必定是你自己。”

　　“我明白了，小學的時候你在乎我的學習態(tài)度，中學時你在乎我的學習品行，高中時你在乎我的學習品質，上了大學你在乎我的學習成績，是不是？”

　　“哈哈，我兒子感悟深刻呀！”

　　“媽媽，上了高中我有很多自己的感悟呢。第一，高中只是給我提供了一個新的臺階，如果不上高中，我的發(fā)展空間就會相對小一些。第二，在學習過程中，我在班級找到一個自己突破的目標，時刻和他進行對比，看看自己到底差在哪里。第三、珍惜每一堂課，即使不復習，成績也會很理想。第四、不跟別人比較，只跟自己比。第五、享受每一個學習的瞬間，收獲自信。

　　“我很贊成，你知道我對你大學畢業(yè)后的期待嗎？”

　　“哈哈，媽媽，你想的很遠呀！”

　　“人無遠慮必有近憂嘛。你將來踏上社會，我在乎你是否能夠明智的選擇。選擇自己的事業(yè)，選擇自己的愛情，這些都將左右你生命的大部分。”

　　“這些對我來講很遙遠的，我還沒有想過。”

　　“不著急，但是媽媽給你一個忠告-----寧靜致遠！你看這兩個字，寶蓋頭代表著家，下面一個丁，說明你必須具有擔當，為自己的將來負責；靜是一個青一個爭，爭得春天，春天意味著希望、美好和憧憬。只有時刻讓自己的心寧靜，才能讓自己達到更遠的境界！”

　　“媽媽，你可真會曲解漢字，哈哈！”

　　“怎么叫曲解呢？想想看，十年前你又哭又鬧要玩電腦，我果斷拒絕了，到現(xiàn)在，你可以和自己的同齡人比較比較，你的心不浮躁，這一點起到了很大的作用呀！明確了每一個學習階段的重點和目標，再過十年，你會更加受益。我很欣賞你的------不跟別人比，就跟自己比，體現(xiàn)了你樂觀積極的心態(tài)！有了陽光般的心態(tài)，無論你將來做什么，你都會不辜負自己，都會做到享受生活的本身，這就是幸福！”

　　“跟你一談話，心里感覺有更大的力量了。”

　　“兒子，快12點了，睡覺吧！”

　　“好的，媽媽晚安！”

　　“晚安！”

　　兒子帶著滿足很快進入了夢鄉(xiāng)，母親卻平生第一次失眠了，沒辦法，就讓自己享受這失眠的當下吧……

　　反思：小學重態(tài)度，中學重品行，高中重品質，大學重成績，將來重選擇，不可顛倒，因為教育沒有回頭路可走。還有，家長的引導很重要，推動搖籃的手就是推動地球的手。

(實習編輯:肖康艷)