家有網(wǎng)癮少年，首先是家長(zhǎng)的責(zé)任，說(shuō)明這個(gè)家庭中的家長(zhǎng)們與孩子已經(jīng)有所疏遠(yuǎn)。

　　不服氣的家長(zhǎng)可以想想，你有多久沒(méi)有擁抱過(guò)孩子了？孩子都有哪些朋友，叫什么，住哪里，人品如何？你多久沒(méi)有看過(guò)孩子的課本，和他一起學(xué)習(xí)了？上一次同孩子一起出去踏青或者看電影是什么時(shí)候？等等。

　　目前社會(huì)上的家長(zhǎng)們，自身就有很多問(wèn)題。每天忙于掙錢(qián)，認(rèn)為把孩子送進(jìn)學(xué)校就萬(wàn)事大吉，其實(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。學(xué)校的老師重在傳授課本知識(shí)，孩子的人生觀教育普遍缺失。

　　家長(zhǎng)們先不要責(zé)怪學(xué)校，責(zé)怪也不解決問(wèn)題。首先想一想“昔孟母，擇鄰處”，“茍不教，父之過(guò)”，這些基礎(chǔ)格言。審視自身問(wèn)題，是幫助孩子的開(kāi)始。

　　大名鼎鼎的阿里巴巴董事局主席馬云先生，他孩子在14歲的時(shí)候迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲。主要原因就是因?yàn)轳R云先生和馬云太太的工作都非常忙，陪伴孩子的時(shí)間減少。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后，馬云太太即刻離開(kāi)了一同創(chuàng)立的阿里巴巴公司，回家專(zhuān)門(mén)幫助孩子，重新校正成長(zhǎng)軌跡。這個(gè)方法是最好的辦法，不要回避，不要往后拖。其實(shí)幫助孩子就是在幫助你自己。

　　具體做法上，要注意以下幾個(gè)方面：

　　1、溝通

　　首先要讓孩子愿意和你溝通交流。家有網(wǎng)癮少年，往往已經(jīng)是關(guān)系緊張，大人訓(xùn)斥孩子頂撞的局面。所以，改善首先從溝通開(kāi)始。要讓孩子愿意給你講他關(guān)注的網(wǎng)游是怎么回事，還要從孩子那里了解他的學(xué)習(xí)狀況，同學(xué)關(guān)系，外出活動(dòng)的時(shí)間順序場(chǎng)所等等。在這個(gè)環(huán)節(jié)，不要急于打斷孩子急于批評(píng)教育。溝通就是問(wèn)診的過(guò)程，也是治療的基礎(chǔ)。不能正常溝通，你再好的道理孩子聽(tīng)不進(jìn)去，如何能達(dá)到教育效果？

　　2、陪伴

　　陪伴的過(guò)程有兩個(gè)目的，一是增加關(guān)心，讓孩子理解家長(zhǎng)是關(guān)心他的。另外，網(wǎng)癮期孩子的自我管理能力更差，需要幫他轉(zhuǎn)移注意力。初期的陪伴可以不學(xué)習(xí)，只是陪伴他做電腦游戲以外的事情就行，戶(hù)外活動(dòng)最佳。當(dāng)孩子能坐得住以后，還要有相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間，陪伴孩子一起學(xué)習(xí)。

　　3、表?yè)P(yáng)

　　及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)予以表?yè)P(yáng)。今天沒(méi)上網(wǎng)可以表?yè)P(yáng)，鍛煉了可以表?yè)P(yáng)，做家務(wù)可以表?yè)P(yáng)，拿起書(shū)本了更應(yīng)該表?yè)P(yáng)。有條件和老師配合的，要讓老師也參與到表?yè)P(yáng)的環(huán)節(jié)中來(lái)。每次表?yè)P(yáng)之后可以適當(dāng)提高要求。主要目的是要幫助孩子找回生活的自信、學(xué)習(xí)的自信。在所有的表?yè)P(yáng)過(guò)程中，不可利用任何的金錢(qián)誘惑和物質(zhì)誘惑。真誠(chéng)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)比金錢(qián)強(qiáng)百倍。

　　4、樹(shù)立正確人生觀

　　靜下來(lái)陪伴孩子的家長(zhǎng)，首先要自省一下自己的人生觀。然后重新幫助孩子設(shè)立正確的人生觀。自身的精神生活、精神世界是否健康積極。很多大人之間的矛盾、關(guān)于金錢(qián)等話(huà)題，要回避孩子。還可與老師配合，幫助孩子擇友。脫離開(kāi)游戲中的小團(tuán)體。

　　能夠按照以上方式來(lái)做的家長(zhǎng)們，百日之后將可以看到一個(gè)健康向上的孩子又回到了你的身邊。