從嬰兒誕生的那一刻起，新生兒的哭啼方式就向一個(gè)家庭宣布自己的到來(lái)，需要諸位家庭成員的呵護(hù)與照顧。衣、食、住、行、教都是他們今后需要父母負(fù)擔(dān)的養(yǎng)育責(zé)任，但是這些只是滿足了孩子今后的生存需要或者社會(huì)技能，他們的情感交流也需要得到發(fā)展，以此來(lái)完善心理健康發(fā)展。盡管新生嬰兒的大部分時(shí)間是在睡眠中度過(guò)，但在他們的清醒狀態(tài)下，許多母子間的互動(dòng)都能促進(jìn)他們的語(yǔ)言以及大腦發(fā)育的。

寶寶在1-2個(gè)月用軀體語(yǔ)言與父母交流

心智正常發(fā)育的寶寶在出生后就會(huì)表現(xiàn)出與外界交流的天賦，盡管他們還不會(huì)說(shuō)話，還不會(huì)明確地指向自己想要的物質(zhì)，但他們的動(dòng)作、神情都是他們獨(dú)有的語(yǔ)言交流方式。此時(shí)，父母與嬰兒對(duì)視就是交流的開(kāi)始，嬰兒會(huì)觀察父母的神態(tài)與傾聽(tīng)父母的語(yǔ)言，這樣會(huì)對(duì)寶寶行為能力的健康發(fā)展具有重大而深遠(yuǎn)的意義。當(dāng)媽媽在溫柔對(duì)著他說(shuō)話的時(shí)候，寶寶雖然聽(tīng)不懂內(nèi)容，但是母親的溫柔以及笑容會(huì)使寶寶定睛觀察、舉手、揚(yáng)眉、伸腿等動(dòng)作不僅僅是表達(dá)著接收到母親的信息，還表達(dá)著喜悅甚至也在跟母親交流著什么；當(dāng)母親停止說(shuō)話的時(shí)候，寶寶也會(huì)停止所有動(dòng)作，繼續(xù)凝視母親等待下一次說(shuō)話。寶寶用軀體語(yǔ)言和父母交流，對(duì)其大腦發(fā)育和心理發(fā)育有很大的幫助。

父母怎樣更好與寶寶交流？

一看：

寶寶的到來(lái)，會(huì)給家里帶來(lái)愉悅的氣氛，寶寶在家里成人之間的感情建立或者感情沖突上會(huì)起到不可描述的奇妙作用，寶寶出生在和諧的家庭固然重要，但父母怎樣把自己的愛(ài)與家庭的溫暖傳遞給寶寶也很重要。父母的雙眼可發(fā)揮著重大的作用。父母能用充滿愛(ài)意的眼神望著寶寶，把自己的喜悅寫(xiě)在臉上的同時(shí)也把愛(ài)的信息傳遞給孩子，仿佛告訴寶寶整個(gè)世界都因?qū)殞毜某錾兊酶恿聋惗嗖省Ｄ赣H哺乳的時(shí)候一般說(shuō)話并不能引起寶寶的肢體語(yǔ)言回應(yīng)，但寶寶在吮吸乳頭或者奶瓶的時(shí)候雙目依然會(huì)看著他眼前溫柔的女人，此時(shí)母親充滿愛(ài)意的眼神也足夠與寶寶交流了。

二撫摸：

輕柔撫摸自己的寶寶，不但能滿足父母感受寶寶的存在感，寶寶也能從溫柔的撫摸中享受到愛(ài)的體驗(yàn)。當(dāng)然有不少父母更喜歡用親吻的方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)孩子愛(ài)，但這樣的做法對(duì)于新生嬰兒來(lái)說(shuō)并不安全，尤其父母的唾沫容易傳遞病毒細(xì)菌，對(duì)抵抗力差的嬰兒來(lái)說(shuō)并不是一件好事而且愛(ài)撫他們能查看寶寶的健康狀況。

三聊天：

人的大腦發(fā)育要去到25歲才停止，30歲漸漸衰退。越是年輕的人習(xí)得一件新鮮事月容易。同樣寶寶比成人獲得語(yǔ)言的能力強(qiáng)，因?yàn)樗麄儾皇强坷硇匀W(xué)習(xí)一種語(yǔ)言，而是憑感覺(jué)。當(dāng)父母在跟他聊天的時(shí)候，憑借著對(duì)方的神態(tài)及動(dòng)作等多方面信息，可使他們領(lǐng)會(huì)到其中的含意，這種奇妙的感覺(jué)，是建立在互相學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上的。出生后的寶寶的身心發(fā)育速度是非常快的，但是大腦的發(fā)育因環(huán)境不同可存在有很大的差異，如果能經(jīng)常和孩子聊天，刺激寶寶語(yǔ)言的發(fā)育，便能讓他向周?chē)h(huán)境中存在的事物學(xué)習(xí)，使他的感受能力不斷發(fā)達(dá)起來(lái)。

新生寶寶的情感交流不但使父/母子之間的感情得到升華，對(duì)孩子的身心健康以及大腦發(fā)育都能起到重要的作用。