隨著國家實施全面二孩政策，兒科醫(yī)生讓人才緊缺這一問題又開始引起社會各大熱議?？梢哉f，是“社會壓力”把兒科醫(yī)生短缺的問題推向社會的問題焦點，兒童的看病問題也許將面臨新的挑戰(zhàn)，那么為什么在中國兒童醫(yī)生的就業(yè)形勢如此不樂觀呢？很多人也我們描述了這樣一幅畫面，一邊是患者排長龍等待候診，另一邊是兒科醫(yī)生忙得連喝水的時間都沒有，社會缺少兒科醫(yī)生的原因有哪些呢？

　　1.培養(yǎng)難

　　1999年教育部對《普通高等學校本科專業(yè)目錄》調整，取消了兒科學專業(yè)，事實上切斷了兒科醫(yī)師的穩(wěn)定來源。16年來，我國新型兒科醫(yī)生培養(yǎng)機制一片空白。

　　目前，兒科醫(yī)師的來源，一是各級醫(yī)學院校的臨床醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生，二是攻讀兒科學專業(yè)的研究生，三是其他二級學科或三級學科研究生，他們出于各種原因選擇兒科就業(yè)。

　　就廣州市婦兒中心醫(yī)院來說，一名合格的醫(yī)生需要醫(yī)學專業(yè)本科學習5年，碩士3年，畢業(yè)后，還要參加5年的住院醫(yī)師規(guī)范化培訓，而兒科醫(yī)生的培訓更為嚴厲，有時甚至連續(xù)上班超過32小時。經(jīng)過13年磨煉才能算是一名合格的醫(yī)生。

　　2.成長難

　　13年的學習、工作，只是有機會考取中級職稱，而科研課題、學術論文等硬件要求，也要花費醫(yī)生大量的時間、精力。要成為一名兒科主任醫(yī)師，一般需要15年至20年的時間。

　　3.工作苦

　　由于兒童診治的特殊性，有時候稱兒科為“啞科”。為了更好確診病情，對癥下藥，兒科醫(yī)生往往比其他科室醫(yī)生花更多的時間，而兒科醫(yī)生長期缺乏，導致兒童醫(yī)生的工作強度大。

　　4.壓力大

　　不被理解。兒科發(fā)生醫(yī)療糾紛的幾率比其他科室高出許多，兒科是“啞科”，醫(yī)生與患兒無法直接交流，風險就很大。加之多數(shù)兒童是獨生子女，家人十分關心，出現(xiàn)暴力傷醫(yī)的可能性更大。在婦兒中心，經(jīng)常有因不滿等候時間長，或治療過程留置針意外脫出，家長順手拎起身邊的飲料瓶就砸的事件發(fā)生。

　　5.收入低

　　無論是兒童醫(yī)院還是綜合醫(yī)院的兒科，基本都難以“自負盈虧”，在目前的市場經(jīng)濟及現(xiàn)有的醫(yī)療體制結構下，兒科醫(yī)生收入相比其他科室、其他行業(yè)少得多；超時的勞動時間與他們的收入水平并不匹配。

　　目前，中國醫(yī)療服務的成本大部分來自藥物、一次性用品消耗以及昂貴的診斷測試，而非來自實際由醫(yī)師提供的診斷和治療。舉例來說，一位副主任兒科醫(yī)師的掛號費7元，50%的病人都不需要開藥。“如果這個醫(yī)生一個上午看25個病人，那他給醫(yī)院帶來的診金收益還不到200元