前不久，丁香媽媽發(fā)布了一篇關(guān)于孩子愛打人的文章（孩子打人怎么辦？培養(yǎng)有自控力的寶寶，聰明的家長這樣做）。

很多媽媽表示，比起「孩子愛打人」，更困擾的是「孩子被人打被欺負(fù)」。

在面對「孩子被打要不要教孩子還手」的事情上，大家各有堅(jiān)持。

堅(jiān)持打回去的家長會說：

被欺負(fù)不還手只會變得越來越懦弱，要讓對方知道自己不好欺負(fù)！

反對還手的家長則認(rèn)為：

還手是以暴制暴，不僅不能解決問題還會加深孩子對暴力的認(rèn)可。

大家看起來各有道理，那孩子被欺負(fù)到底能不能還手呢？還手是不是最好的解決方法呢？

我們請到了兒童心理咨詢師秦楠老師，來跟我們仔細(xì)聊聊。

不同性格的孩子

面對攻擊時(shí)反應(yīng)不同

別急著下定論，用故事來說明道理肯定是不科學(xué)，每個家庭每個孩子性格都不一樣，我們來看看一個著名的實(shí)驗(yàn)。

上個世紀(jì)90年代，家庭心理學(xué)家杰拉德R.帕特森和李察A.利特曼，做了一項(xiàng)兒童攻擊行為和行為強(qiáng)化的實(shí)驗(yàn)。在幼兒園進(jìn)行共記錄了2583次幼兒之間的攻擊事件（打人搶玩具等）。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果發(fā)現(xiàn)：

1、被攻擊不還手的孩子

80%的孩子在遭到攻擊的時(shí)候，沒有選擇反擊，而是會哭泣、退讓或者是任由攻擊者搶奪玩具。

演變結(jié)果：打人的孩子下次還會采繼續(xù)攻擊別人，而被打的孩子行為得到了「負(fù)強(qiáng)化」，他們再遇到被攻擊時(shí)，會退讓妥協(xié)。

2、還手的孩子

選擇還手的孩子有兩種結(jié)果：

第一，反擊且成功的孩子

演變結(jié)果：打人的孩子后續(xù)會減少對他們的攻擊，或更換攻擊目標(biāo)，反擊成功的孩子會在下一次被攻擊的時(shí)候，繼續(xù)選擇反擊。

第二，反擊沒有成功的孩子

演變結(jié)果：下次還會被打人的孩子攻擊，并遭到更頻繁的攻擊（報(bào)復(fù)）。

3.外力協(xié)助解決

被攻擊的孩子向老師或家長尋求幫助，在大人的介入下，打人的孩子會停止攻擊。

演變結(jié)果：一般都能讓打人孩子的攻擊行為得到收斂，他們或停止、或轉(zhuǎn)向他人。

教孩子還手

并不是最有效的處理方式

看完這個實(shí)驗(yàn)，可能大多數(shù)的家長心理都會這樣感覺：

「當(dāng)然了，你看，不還手就會被繼續(xù)欺負(fù)！」

但是別忘了，實(shí)驗(yàn)中的也有很多還手但失敗了的孩子，還擊失敗后，下一次還被欺負(fù)得更厲害。

教孩子還手，并不是能防止孩子被欺負(fù)被攻擊絕對有效的方法。

想一想，一個3歲的孩子被一個5歲的孩子的欺負(fù)，孩子被比自己胖兩圈的同齡孩子欺負(fù)，你覺得孩子還擊，能贏嗎？

如果孩子沒有能力還手，這種反擊就是無意義的反擊，甚至可能會給自己帶來更大的身體傷害。

還有的家長會問，還手會讓孩子更暴力嗎？

從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)里看，還手成功的孩子，有一部分確實(shí)從受攻擊的角色，轉(zhuǎn)換成為攻擊者的角色，但也有很多反擊成功的孩子，并沒有去用「新技能」去攻擊其他孩子，只是用于保護(hù)自己。

所以說還手不代表也會變得暴力。

這是因?yàn)槊總€孩子的性格不同，當(dāng)然和家長的溝通和引導(dǎo)也有關(guān)系。

孩子被欺負(fù)時(shí)

他們不知道該怎么做

當(dāng)孩子被欺負(fù)沒還手時(shí)，千萬不要給孩子貼標(biāo)簽，說孩子不反擊就是懦弱。

注意，實(shí)驗(yàn)過程中，約80%的孩子在面對攻擊行為時(shí)選擇了不反擊。

這個基本數(shù)據(jù)告訴了我們一個最基本的事實(shí)：大多數(shù)的孩子，面對攻擊行為的選擇都是回避與不反擊。

這是因?yàn)樗麄儾恢廊绾翁幚?，不知道自己該怎么辦。

有時(shí)候會聽到一些家長，埋怨和訓(xùn)斥自己的孩子（特別是男孩）：

你怎么這么沒用？被搶了玩具就知道哭。

被打了打回去啊，你是個男子漢！

其實(shí)，并不是每一個孩子都天生會反擊的，當(dāng)然，也不是每一個孩子都愿意用暴力來解決問題。

家長遇到孩子被欺負(fù)，不要恨鐵不成鋼，要更多的去體諒孩子，幫助孩子找到更優(yōu)的解決方法。

孩子被欺負(fù)

父母應(yīng)該教會他這四點(diǎn)

在這里，我根據(jù)多年的咨詢經(jīng)驗(yàn)，給大家4個建議：

1.強(qiáng)化孩子的權(quán)利意識

孩子被攻擊的時(shí)候下意識退讓，很大一部分的原因是不知道自己權(quán)利的界限在那里。

父母跟孩子在平時(shí)的引導(dǎo)中，可以多傳遞自我權(quán)利的意識，比如你可以這樣告訴他:

玩具是你的，你有權(quán)利決定要不要給別人玩。

身體是你的，不要讓其他人隨意觸摸和侵犯。

只有讓孩子先懂得認(rèn)知權(quán)利，他才能學(xué)習(xí)如何維權(quán)。

2.語言警告威懾對方

很多時(shí)候孩子之間的攻擊并不是惡意的，但被攻擊的孩子的退讓，會加劇對方的攻擊。

這時(shí)候你需要教孩子使用嚴(yán)肅警告的言語，也是能達(dá)到震懾的效果的，特別是對于4、5歲的孩子，讓他們知道「這個孩子不好惹」。

住手！不許你這樣！這是我的玩具！

你走開！你再推我我就生氣了！

甚至說不利索的時(shí)候，吼兩聲也可以的。

3.擇情還擊，逃跑也沒錯

如果語言威懾沒用，適時(shí)出手地反擊是可以被允許的，但要「打得過才行」，最推薦的反擊的行為，就是——推。

推打人的孩子或者遠(yuǎn)離打人的孩子，讓他停止攻擊行為。

如果打不過，逃跑也是英雄，保護(hù)自己才是最重要的。

4.求助大人

實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，有效停止被欺負(fù)的行為除了有效反擊外，借助外力幫忙也是很有用的。

你可以教孩子及時(shí)求助，求助老師求助父母，或者對方孩子的家長，都可以。

家長可以在家里進(jìn)行場景模擬，通過玩游戲或者繪本閱讀的方式，和孩子反復(fù)練習(xí)，在這個過程中教他面對攻擊時(shí)應(yīng)該怎么做。

如果孩子處理地好，父母記得要給孩子進(jìn)行獎勵哦。

孩子都會有被欺負(fù)的時(shí)候，學(xué)會怎么處理也不是立竿見影的，當(dāng)孩子被欺負(fù)的時(shí)候，千萬不要去斥責(zé)孩子，我們要理解孩子，安撫孩子的情緒。

讓孩子知道，你被欺負(fù)了，不是你的錯。

被欺負(fù)別怕！爸爸／媽媽和你是一頭的！

我們教孩子「不惹事」

也要讓他學(xué)會「不怕事」

怎樣培養(yǎng)一個大方開朗的孩子

如何讓孩子更好地與他人相處