自閉(孤獨(dú))癥，對(duì)于很多家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)感覺(jué)很遙遠(yuǎn)，其實(shí)不然。據(jù)研究表明，兒童孤獨(dú)癥的發(fā)病率為1/59，也就是說(shuō)每59名兒童中就有一名孤獨(dú)癥患兒，其中男童的發(fā)病率為1/37，女童發(fā)病率1/151。這么高的發(fā)病率家長(zhǎng)該怎樣識(shí)別自己的孩子是不是孤獨(dú)癥患兒呢？如果孩子有以下“五不”行為，那就要到進(jìn)行正規(guī)的康復(fù)訓(xùn)練了。

一、不(少)看

不看或者少看。俗話說(shuō)眼睛是心靈的窗戶，孤獨(dú)癥患兒的眼睛基本沒(méi)有病理性的問(wèn)題，但是很多孤獨(dú)癥患兒是不會(huì)看人的。有的家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)我們家孩子會(huì)看人啊，這里說(shuō)的看人是有意義的看，不是兩個(gè)人迎面走來(lái)相互對(duì)視一下就走過(guò)的，也就1-2秒鐘。這里的看是你在和他說(shuō)話時(shí)他會(huì)看著你對(duì)視時(shí)間超過(guò)5秒，大一點(diǎn)兒的兒童即使不說(shuō)話從他的眼神里也可以知道他在想什么。而孤獨(dú)癥的患兒要么不看，要么只對(duì)視1-2秒。

二、不(少)應(yīng)

不應(yīng)或者少應(yīng)。如媽媽說(shuō)“寶貝”，兒童答應(yīng)“哎”，或媽媽說(shuō)“你餓么？”兒童回答“不餓”。這樣一問(wèn)一答式就是有應(yīng)答，有答應(yīng)。孤獨(dú)癥兒童的表現(xiàn)為叫好多聲他(她)沒(méi)有反應(yīng)，或給他下指令沒(méi)有反應(yīng)。

三、不(少)指

不指或者少指。“指”從動(dòng)作上來(lái)說(shuō)就是用手去指物或人，如“寶貝，你指指媽媽在哪里？”兒童就會(huì)用手指指媽媽。從語(yǔ)言來(lái)說(shuō)就是對(duì)人有所指，如兒童想要玩具就會(huì)說(shuō)“媽媽，我想要小熊”，而不只是說(shuō)“要玩具”沒(méi)有特指人。孤獨(dú)癥患兒一般是不會(huì)指，或不會(huì)特指哪個(gè)人幫助。

四、不(少)語(yǔ)

不語(yǔ)或者少語(yǔ)。孤獨(dú)癥的患兒部分沒(méi)有語(yǔ)言，大部分是會(huì)說(shuō)，但他們的說(shuō)就只局限于會(huì)開口說(shuō)字或句子，因?yàn)樗麄冋f(shuō)的句子是屬于無(wú)效溝通。語(yǔ)言對(duì)于人類來(lái)說(shuō)就是進(jìn)行溝通交流的方式，孤獨(dú)癥患兒他們模仿句子，如小明看到媽媽，媽媽說(shuō)“叫媽媽”，小明也會(huì)說(shuō)“叫媽媽”并不是去叫“媽媽”。小明是會(huì)說(shuō)話，但是他說(shuō)的話只是在模仿，屬于無(wú)效溝通。再比如花花能記住很多唐詩(shī)，動(dòng)畫片里的話他都能背出來(lái)，自己沒(méi)事就說(shuō)，可是媽媽說(shuō)“你給媽媽背首詩(shī)”，花花從來(lái)都沒(méi)背過(guò)。

五、不當(dāng)

孤獨(dú)癥患兒會(huì)表現(xiàn)刻板，玩手，喜歡旋轉(zhuǎn)的物品或自己旋轉(zhuǎn)，都是比較明顯的孤獨(dú)癥行為。

“五不”行為是家長(zhǎng)在家里最好判斷孩子是不是孤獨(dú)癥的方法，

12-24月齡如果出現(xiàn)這些表現(xiàn)，就可以直接到醫(yī)院進(jìn)行康復(fù)治療，再去進(jìn)行專業(yè)評(píng)估確診，因?yàn)樽鲈u(píng)估是為進(jìn)一步康復(fù)做參考，所以家長(zhǎng)不要把順序搞錯(cuò)；

6-12月齡的孩子家長(zhǎng)如果覺(jué)得和其他孩子不一樣，盡快到醫(yī)院做評(píng)估，畢竟孤獨(dú)癥的干預(yù)越早效果越明顯，千萬(wàn)不要聽信老人所說(shuō)的“孩子長(zhǎng)大了自然就好了”沒(méi)有科學(xué)依據(jù)的話，否則會(huì)抱憾終生。(來(lái)源：北京兒童醫(yī)院順義婦兒醫(yī)院)

國(guó)際醫(yī)學(xué)研究顯示，導(dǎo)致自閉癥的根源在于腸腦功能失調(diào)。

什么是腸腦呢？

眾所周知，神經(jīng)細(xì)胞存在于大腦中，是思考和記憶的細(xì)胞，實(shí)際上它們也存在于腸道，腸道被5億個(gè)神經(jīng)細(xì)胞包圍，其擁有的神經(jīng)細(xì)胞數(shù)量?jī)H次于大腦中樞神經(jīng)，所以我們也稱它為“腸腦”。也就是說(shuō)，我們?nèi)梭w有兩個(gè)腦，一個(gè)是脖子上的顱腦，也就是通常所說(shuō)的大腦；一個(gè)是分布于食管、胃、小腸、大腸內(nèi)層組織中的腸腦，它包含神經(jīng)細(xì)胞、神經(jīng)遞質(zhì)、蛋白質(zhì)，還有復(fù)雜的運(yùn)行線路。在胚胎時(shí)期，大腦和腸腦本是一個(gè)整體——神經(jīng)脊，發(fā)育的過(guò)程中，才逐漸分開，但是仍然通過(guò)迷走神經(jīng)定期進(jìn)行溝通。

二者分工明確，腸腦主要通過(guò)分泌神經(jīng)遞質(zhì)和平衡神經(jīng)遞質(zhì)濃度來(lái)調(diào)控情緒。而一旦腸腦神經(jīng)功能失調(diào)，就無(wú)法正常分泌神經(jīng)遞質(zhì)，從而誘發(fā)不良情緒。所以，腸腦神經(jīng)功能的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，是我們維持正常情緒的基礎(chǔ)。

研究結(jié)果顯示，自閉癥孩子的腸道內(nèi)存在著不同于正常孩子的細(xì)菌，這些細(xì)菌可能是通過(guò)改變相關(guān)代謝物的濃度，影響神經(jīng)遞質(zhì)的功能，進(jìn)而影響到相關(guān)腦功能。

經(jīng)過(guò)試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，金優(yōu)1號(hào)smartone智優(yōu)益生菌可以通過(guò)對(duì)腸腦神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，恢復(fù)正常的神經(jīng)遞質(zhì)分泌，從根源上舒緩不良情緒。

讓自閉癥的孩子擺脫憂郁冷漠的情緒，可以像正常孩子一樣，帶著愉悅和興奮學(xué)習(xí)語(yǔ)言和大膽社交。