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談青少年的精神分裂癥

2018-08-02 來(lái)源:廣東燕嶺醫(yī)院心理科  標(biāo)簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護(hù)膚
摘要:無(wú)端猜疑:無(wú)端懷疑別人都在議論、譏笑、諷刺、陷害他;無(wú)端懷疑別人的一舉一動(dòng)是沖著他來(lái)的;無(wú)端懷疑自己被監(jiān)視、被竊聽(tīng);無(wú)故緊張、恐懼,情緒易變,暴躁易怒。

青少年精神分裂案例

半年前,小明的媽媽發(fā)現(xiàn)上高三的孩子常常獨(dú)自在偷笑,還以為孩子是因?yàn)樽约籂?zhēng)氣考上一中而高興呢。沒(méi)有多久,小明的心情變的煩燥,情緒不穩(wěn),上課常常發(fā)呆,學(xué)習(xí)成績(jī)每況愈下,每天一回家便躲在房間里不出來(lái),而且對(duì)父母冷漠,也越來(lái)越不愿與人交往。

一開(kāi)始小明媽媽以為小明是因?yàn)樯龑W(xué)壓力太大,而出現(xiàn)暫時(shí)不適應(yīng)的情況,豈料小明的狀況越來(lái)越怪異,經(jīng)常自言自語(yǔ),精神顯的緊張不安、敏感多疑。瞧著神情淡漠的小明,心急如焚的父母趕緊帶著小明來(lái)到醫(yī)院找心理醫(yī)生咨詢(xún)。

醫(yī)生在心理門(mén)診見(jiàn)到了神情呆滯的小明,經(jīng)過(guò)交談和精神檢查,醫(yī)生告訴小明的父母:“孩子患了精神分裂癥……”不等醫(yī)生說(shuō)完,小明的父母都哭了:“這種病就是精神病嗎?能治的好嗎?我們家沒(méi)有人得過(guò)這種病啊…”

分析

小明常常獨(dú)自在偷笑、自言自語(yǔ)、敏感多疑,其實(shí)就是患了精神分裂癥。在日常生活中,人們通常所說(shuō)的精神疾病就是精神分裂癥。

精神分裂癥是一種較為嚴(yán)重的精神疾病,多發(fā)于15歲~28歲。目前醫(yī)學(xué)認(rèn)為本病是由多種因素引起的精神疾患。其臨床特點(diǎn)是病人的情感、思維和行為與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)。

在發(fā)病之初,病人可能出現(xiàn)成績(jī)或工作表現(xiàn)一落千丈、社交退縮、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣不良等先兆,在潛伏期階段,若未予以適當(dāng)?shù)奶幹?,病情便?huì)更加惡化,而衍生出幻覺(jué)、妄想、語(yǔ)無(wú)倫次、行為怪異等癥狀。一般沒(méi)有意識(shí)和智能障礙。

本病可分為四種類(lèi)型:

單純型:多在青少年時(shí)發(fā)病,起病緩慢,誘因不明顯??上扔蓄^痛、頭暈、失眠、精神不振等早期癥狀,逐漸對(duì)環(huán)境不感興趣,顯得孤獨(dú)懶散。與家人情感疏遠(yuǎn),言語(yǔ)和動(dòng)作緩慢減少,少有幻覺(jué)和妄想。預(yù)后多不良。

青春型:在青春期發(fā)病,起病緩慢,表現(xiàn)孤僻怪誕。情感多變,易沖動(dòng),言語(yǔ)雜亂無(wú)章,妄想荒謬,常有幻覺(jué),表現(xiàn)古怪愚蠢、淘氣、幼稚、扮鬼臉等行為。此型預(yù)后不良,出現(xiàn)精神衰退較早。

緊張型:青壯年起病。急性、亞急性起病居多。少數(shù)緩慢起病。早期精神不振、乏力、少動(dòng)、對(duì)周?chē)虑槿狈εd趣、緘默不語(yǔ),動(dòng)作被動(dòng)或違拗、出現(xiàn)典型的木偶型狀態(tài),或緊張興奮狀態(tài)出現(xiàn),此型預(yù)后較好。

妄想型:發(fā)病較單純型或青春型晚、起病多緩慢、常以敏感多疑開(kāi)始,如懷疑別人陷害他,議論他。常有各種妄想和幻覺(jué),以被害妄想,關(guān)系妄想、物理作用妄想,及評(píng)論性幻聽(tīng)多見(jiàn)。情感不穩(wěn)定,行為常受妄想幻覺(jué)支配,有時(shí)會(huì)有攻擊、自傷行為。

那么,怎樣才能早期發(fā)現(xiàn)青少年精神分裂癥?

由于精神分裂癥起病比較緩慢,早期癥狀比較隱蔽,常不易被家屬和周?chē)税l(fā)現(xiàn),甚至到了病情嚴(yán)重以后,有些家屬還不能回憶起確切的發(fā)病時(shí)間。而早期識(shí)別精神分裂癥,對(duì)于早期診斷、早期治療、早日康復(fù)和改善預(yù)后,具有重要意義。

為了早期發(fā)現(xiàn)病人,家屬和周?chē)吮仨毘浞种匾曄铝邪Y狀:

1、生活懶散:原來(lái)愛(ài)整潔、生活有規(guī)律,突然變得不修邊幅,生活懶散,不講個(gè)人衛(wèi)生,甚至不愿理發(fā)洗澡;原來(lái)對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),突然對(duì)工作不認(rèn)真,不遵守勞動(dòng)紀(jì)律,常常遲到、早退,甚至?xí)绻?,受到批評(píng)也覺(jué)得無(wú)所謂;原來(lái)學(xué)習(xí)不錯(cuò)的,突然上課不聽(tīng),作業(yè)不做,學(xué)習(xí)成績(jī)直線(xiàn)下降,老師和家長(zhǎng)教育幫助,仍無(wú)動(dòng)于衷。

2、情感淡漠:情感淡漠的顯著特點(diǎn)是與周?chē)h(huán)境不協(xié)調(diào),病人興趣索然,少言寡語(yǔ),獨(dú)自呆坐,對(duì)人冷淡,有時(shí)即使是自己的父母妻兒,也不理不睬。

3、回避社交:出現(xiàn)反常的怪僻、孤獨(dú)、退縮,不易接近,不愿與外界主動(dòng)接觸,甚至足不出戶(hù);常訴說(shuō)身體有莫名其妙的不舒服,強(qiáng)調(diào)失眠、頭痛、頭暈、頭腦模糊、疲乏,并以此為理由,不去上學(xué),不去上班,長(zhǎng)期回避社交,安于現(xiàn)狀,既不覺(jué)得這樣有何不妥,也不積極地診治身體的不舒服。

4、無(wú)端猜疑:無(wú)端懷疑別人都在議論、譏笑、諷刺、陷害他;無(wú)端懷疑別人的一舉一動(dòng)是沖著他來(lái)的;無(wú)端懷疑自己被監(jiān)視、被竊聽(tīng);無(wú)故緊張、恐懼,情緒易變,暴躁易怒。

5、自言自語(yǔ):常能聽(tīng)到病人在喃喃自語(yǔ),不知所云;或者獨(dú)自發(fā)笑,令人不解。這可能是由于言語(yǔ)性幻聽(tīng)所引起的。

6、反復(fù)照鏡:病人長(zhǎng)時(shí)間呆坐在鏡子前面,端詳自己的面容,看到自己的臉變長(zhǎng)了,頭變大了,左右不對(duì)稱(chēng)了,人變得難看了,所以才長(zhǎng)時(shí)間照鏡子。這可能是由于感知綜合障礙所造成的。

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