在非常年幼的兒童中，很難看到
自閉癥譜系障礙(ASD)的早期跡象。但患有
自閉癥的嬰兒與其他嬰兒的發(fā)展方式不同，有一些“早期跡象”值得注意。
孩子們的發(fā)育速度各不相同。像全科醫(yī)生、兒童和家庭健康護(hù)士這樣的健康專家通過觀察兒童是否達(dá)到了各種重要的標(biāo)準(zhǔn)來檢查兒童的發(fā)育情況。這些可以是身體、情感、社交、語言或行為上的標(biāo)準(zhǔn)。
在小生命的第一年，兒童的社會交流發(fā)展是觀察自閉癥譜系障礙(ASD)的早期征兆的一個重要領(lǐng)域。行為--或者缺乏行為--比如微笑、眼神交流，以及手勢的使用，都可以顯示出一個孩子是在以一種典型的還是非典型的方式發(fā)育。
“當(dāng)我兒子18個月大時，一個朋友把她9個月大的孩子帶到了我們家。我和孩子玩得很開心，我們之間一直有這種互動。這種互動是我和我兒子從來都沒有過的。”一位自閉癥兒童的母親這樣描述。
自閉癥譜系障礙的早期癥狀
自閉癥譜系障礙(ASD)的早期癥狀通常在頭兩年出現(xiàn)。
有些孩子有許多早期的預(yù)警信號，而另一些可能只有少數(shù)幾個。隨著年齡的增長，一些行為特征可能會發(fā)生變化，或者隨著年齡的增長而變得更加清晰。此外，在這段時間內(nèi)，任何社交或語言技能的缺失都是值得關(guān)注的。
根據(jù)孩子的年齡和孩子受影響程度的不同，每個孩子的標(biāo)記的數(shù)量都有所不同。
如果你的孩子從下面的列表中顯示出了一些或許多跡象，請盡快與醫(yī)生，專家討論一項(xiàng)發(fā)展評估。獲得診斷是幫助你的孩子獲得治療和支持的第一步。
自閉癥譜系障礙的危險(xiǎn)社交信號
社會互動
1.并不指向或舉起向人們展示的東西，或者從不分享一個經(jīng)驗(yàn)或現(xiàn)象或者表明她想要的東西。
例如：她從不指著一個狗和回顧你確保你已經(jīng)看過，或她只是拿一個玩具放在你的大腿上就走開了，而不是拿著它，看著你，希望得到你的回應(yīng)。
2.不經(jīng)常對她的名字做出回應(yīng)。
3.她自己在那念念有詞的時候，但聽起來不像是在跟你說，而是在跟自己說。
4.重復(fù)她從別人或電視上聽到的東西--例如，當(dāng)你問她寶寶要再喝點(diǎn)水嗎？，她回應(yīng)了“再喝點(diǎn)水”。
5.不理解簡單的一步指令--例如，“把XX拿給我”或者“指給我看XX”。
非語言溝通
1.她不會在自己主動的情況下使用手勢--例如，在告別的時候，你不讓她揮手，他不會揮手；或者你向她揮手告別，她從不會跟著你也揮手。
2.
用眼神交流來吸引別人的注意力--例如，她不會看看父母，然后看看她想要的東西來表達(dá)。
社交與玩耍
1.她對其他孩子沒有興趣
2.她不會玩躲貓貓或等互動性強(qiáng)的游戲
3.她也不玩過家家游戲--例如，她不會喂她的娃娃吃飯之類。
自閉癥譜系障礙的危險(xiǎn)行為信號
有限的興趣愛好
對特定的物體有強(qiáng)烈的興趣，并在特定的玩具或物體上反復(fù)--例如，他會反復(fù)開關(guān)電燈開關(guān)，或者只會與汽車一起玩。
只用一種方式與玩具和物體進(jìn)行互動，而不是更廣泛地或以玩具的方式來玩--例如，他只會轉(zhuǎn)動玩具車的輪子而不是假裝把車開到地板上。
對不同尋常的物體或活動非常感興趣--例如下水道、金屬物件或特定電視廣告。
非常狹隘的關(guān)注某個物體，或某種活動；比如會一直把同一樣?xùn)|西排成一條
一成不變
孩子很容易被變化所困擾，需要遵循常規(guī)--例如，她需要睡覺，吃飯，或者每次都以同樣的方式離開家。
重復(fù)動作
這個孩子會重復(fù)身體動作，或者有不同尋常的身體動作，比如背弓、手拍、手背和走路。
感官敏感
對感官體驗(yàn)極其敏感--例如，她很容易被某些聲音弄得心煩，或者只吃帶有某種紋理的食物。
尋求感官刺激--例如，她在她的嘴或臉上摩擦物體，或?qū)ふ艺駝拥奈矬w，如洗衣機(jī)，或?qū)⑹种阜旁谒劬Φ囊粋?cè)，以觀察光線的閃爍。
自閉癥的孩子可能是非常聰明的，因?yàn)樗赡軙涀∶總€人的名字，字母和數(shù)字，模仿新聞讀者和孩子的角色。她們說話的時候也會像個成年人。但每一個孩子都是上蒼派下來的小天使，都該被善待！
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