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閱讀可防治孩子的多動癥

2015-10-12 來源:健客網(wǎng)社區(qū)  標(biāo)簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護(hù)膚
摘要:現(xiàn)在越來越多的孩子缺乏自制力,注意力無法集中,醫(yī)學(xué)上稱為多動癥,那么爸爸媽媽們知道閱讀可防治孩子的多動癥嗎?跟著小編一起來了解一下吧。

  這個是發(fā)生在云南的例子。

  這個孩子從小跟著外婆在山里長大,除了大自然沒有什么別的外在刺激,進(jìn)了小學(xué)連“不然”“反正”等比較書面一點的用語都聽不懂,不會數(shù)數(shù),更不會寫“l、2、3、4”。最糟糕的是坐不住,老師說要他坐下只有用繩子綁著才有可能,但是即使綁著,一不留神他連椅子也一起搬起來跑到操場去了。因此,這個孩子被貼上“多動、注意力缺失、智障”的標(biāo)簽,送到資源班(在臺灣,資源班主要是為那些跟不上普通班學(xué)習(xí)的學(xué)生而設(shè)立的特殊教育班)去了。

  他每天都來上學(xué),因為實在無法讓他靜坐下來,老師們都放棄了他。后來換了一個新校長,校長發(fā)現(xiàn)這孩子的兩只眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn),很伶俐,動作很快,懷疑他不是智障而是文化刺激不利的弱勢孩子,就開始教育他。每天早上把他叫到校長室來,替他洗手洗臉后,就把他抱在腿上讀書給他聽,讀完一本書就可以吃3塊餅干,如果讀書時不扭動,餅干加倍。孩子很快就學(xué)會了安靜地坐在校長腿上念書,一天念一點,時間慢慢拉長,他就坐得住了。

多動癥" width="400" src="http://img.jianke.com/article/201510/20151013003411931.jpg" />

  校長用這個方式逐漸把孩子帶進(jìn)書的世界,孩子的詞匯豐富了,上課也聽得懂了,開始不像以前那樣好動了。校長又想辦法彌補他文化知識的不足,帶他去臺北坐地鐵、搭公交車,告訴他車有火車、汽車、大卡車等等;帶他去動物園,讓他看到動物有獅子、老虎、大象,不是只有山里那些猴子。她用鼓勵的方法讓這個孩子喜歡上了學(xué)習(xí),現(xiàn)在這個孩子五年級了,已經(jīng)回歸到主流班,各方面功課都不遜色于其他同學(xué)。

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