兒童防騙教育：不要開門

　　在美國北卡羅來納州，近期政府教育部門特別為兒童制作了一輯主題為“不要開門！”的專題節(jié)目：一男性工作人員，喬裝成送貨員，帶著大堆禮物與五彩繽紛的氣球，到一些父母不在家、孩子“獨守空房”的家庭造訪（事先已得到父母的同意）。

　　結果顯示，半數孩子表現良好：對“送貨員”的百般誘惑，要么不予理睬，要么隔著門應答。但是，另有半數的孩子，則讓父母們擔心不已：他們不但引“狼”入室，還以小主人公的姿態(tài)，帶“送貨員”逐個房間參觀。

　　這次節(jié)目引起了美國父母們的普遍關注和擔心，原來反復教導的“不要開門”原則，在一些假象面前還是會迷惑到孩子，如果沒有反復的實習和細節(jié)的展示看來孩子并不會引起警惕。

　　兒童防騙教育：要對密碼

　　這是發(fā)生在中國的一個真實的故事：小學門口有個號稱來接孩子的人，對著一個8歲的女孩言之鑿鑿：“你媽媽今天來不及來接你了，今天叔叔來接你，你看我知道你的名字也知道你家的地址，我是認識你的呀！”小女孩看看他，笑笑說：“那你能告訴我密碼嗎？我和媽媽有個密碼，媽媽說只有她相信的人才知道這個密碼！”陌生人一下蒙了，疾步走掉。原來女孩的媽媽平時是會讓同事和鄰居去接孩子，但為了預防萬一，她跟小女孩約定了一個密碼，任何人來接她必須要核對密碼！

　　教會孩子防騙是每個父母要學習的課程，不管在中國還是在美國。就像報密碼的媽媽一樣，她肯定事先和孩子演習過無數次。不過，不管事先怎樣灌輸，“演習”中還是有不少孩子會作出錯誤的回答，不必大驚小怪，只要讓孩子在玩中學習，就能訓練孩子的反應能力。

　　建議父母在媒體播出的節(jié)目中尋找教育孩子的機會，比如看到孩子被綁架的電視新聞，就可以借此問問孩子：“如果你也碰到同樣的情況，會怎么做？”如果報紙上報道，某個孩子在一個僻靜的地方玩被騙子帶走了，也不妨與孩子一起討論一下，哪些地方對小孩子來說是不安全的，在這種探討的過程中，孩子多會比平時更認真地聽大人的話。