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【擊也是打,化也是打】孫式太極拳推手的用法

摘要:1998年秋,我去看望我的老師孫劍云,早飯后與老師談到太極拳的推手技擊時,老師與我說孫式太極拳的用法是順、化、拿、發(fā),并起身演練和講解實際操手運用。現(xiàn)據(jù)意整理介紹如下:

  1998年秋,我去看望我的老師孫劍云,早飯后與老師談到太極拳的推手技擊時,老師與我說孫式太極拳的用法是順、化、拿、發(fā),并起身演練和講解實際操手運用?,F(xiàn)據(jù)意整理介紹如下:

  一、順

  何為順?即順而不頂;與對方沿循同一方向?qū)⑵浠狻m槥楹?

  1、順形:即順其出手投足的形身方向,將其引導(dǎo)改變,破壞運作目的方向,使其失控,失衡,出現(xiàn)空門。

  2、順力:對手發(fā)力,我則順應(yīng)其發(fā)力方向、快慢、大小,將其引開。彼快我亦快,彼慢我亦慢,彼有力我亦有力,彼無力我亦無力,將其粘黏住領(lǐng)開御掉。

  3、順意:彼力未發(fā)而有意的變化、轉(zhuǎn)化。我則順應(yīng)其意向,將其意向引開、轉(zhuǎn)變,使其感到發(fā)則受制、則空,有意而不能發(fā)。

  以上三種順,皆在雙方接手后產(chǎn)生。其運作過程皆變于瞬間,要有很好的聽勁和反應(yīng)能力(都是在兩人推手訓(xùn)練中完成)。

  4、順勢:勢者何?形勢、氣勢。要細(xì)致地審視其勢的變化而調(diào)整自身之勢能以應(yīng)其變。彼變我亦變,我要變化于彼先,看住對方護(hù)住自己,以應(yīng)對其出擊之勢。

  二、化

  化即變化;改變對方的目的、性質(zhì)、意愿、狀態(tài)使其失去原來的意義而為我用。如何化?即順其方向?qū)⑵滢D(zhuǎn)化。常用的是通過弧形路線轉(zhuǎn)其向,如其直進(jìn)則用曲化向左、向右、向上、向下沿著弧形路線將其引化開,使其失控、失去平衡,產(chǎn)生空門。若其沿弧形出擊:如雙風(fēng)貫耳等勾拳或向上、向下勾拳,我向后(雙風(fēng)貫耳)或向兩側(cè)(上下勾拳)將其化解。

  化解對方之進(jìn)擊時要順其向,將其化解開。故順、化常連著使用,不要硬頂,否則將會形成力大打力小,強(qiáng)打弱之理。

  三、拿:

  將對方進(jìn)擊之肢體拿住,即控制住。孫劍云師講,接手即應(yīng)將其控拿住,使其不能產(chǎn)生變化(即在順化中將其拿住、控制住)。

  四、發(fā)

  發(fā)即發(fā)放擊打之意,當(dāng)然方法是多變的,如用捋、挒、采、擠、按、撅拿,擊打、點按等手法,但用發(fā)是在化解對方后施放之手法。

  以上雖然四字各異,但應(yīng)連起使用。順、化、拿要在接手瞬間完成,接實后只是一個發(fā)字。故常常在實用時只見一個發(fā)字(因順、化、拿瞬間完成故而不見),所以吾師教導(dǎo):技擊時只是“一”,沒有二。技擊時沒有準(zhǔn)備發(fā)放的1、2動作,出手就擊打?qū)Ψ健粢彩谴?,化也是打,擊化全是打?/p>

  欲要詳細(xì)學(xué)習(xí)了解順、化、拿、發(fā)之學(xué)用,可參照孫劍云著《孫式太極拳、劍》一書之第二篇《孫式太極拳修為的基本理論》。

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