一個(gè)自閉癥孩子對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)影響是相當(dāng)巨大的，很多人認(rèn)為這些孩子只是太過(guò)內(nèi)向，但事實(shí)并不是這樣的，患有自閉癥的孩子往往存在以下一些問(wèn)題：行為呆板，語(yǔ)言能力缺失，沒(méi)有溝通的欲望，有些孩子還會(huì)存在智力上的缺陷。專家在長(zhǎng)期的臨床案例中研究發(fā)現(xiàn)，自閉癥的孩子對(duì)一般兒童所喜愛(ài)的玩具、游戲不感興趣，而對(duì)一些不是玩具的東西例如鍋蓋、電插頭、車輪、磚頭、光滑的墻面卻表現(xiàn)出異乎尋常的興趣;他們經(jīng)常來(lái)回踱步、轉(zhuǎn)圈、反復(fù)蹦跳、搖擺頭部，甚至有自傷行為，如以頭撞墻、咬手等。以下是自閉癥表現(xiàn)的詳細(xì)分析：

　　1、溝通方面：語(yǔ)言發(fā)展遲緩和有障礙，說(shuō)話內(nèi)容，速度，及音調(diào)異常;對(duì)語(yǔ)言理解和非語(yǔ)言溝通有不同程度的困難;可能欠缺口語(yǔ)溝通的能力。

　　2、社交發(fā)展方面：對(duì)外界事物不感興趣，不大察覺(jué)別人的存在;與人缺乏目光接觸，未能主動(dòng)與人交往，分享或參與活動(dòng);在群處方面，模仿力較弱，未能掌握社交技巧，缺乏合作性;想象力較弱，極少通過(guò)玩具進(jìn)行象征性的游戲活動(dòng)。

　　3、行為方面：在日常生活中，堅(jiān)持某些行事方式和程序，拒絕改變習(xí)慣和常規(guī)，并且不斷重復(fù)一些動(dòng)作;興趣狹窄，會(huì)極度專注于某些物件，或?qū)ξ锛哪承┎糠只蚰承┨囟ㄐ螤畹奈矬w特別感興趣。

　　4、發(fā)展方面：大約有百分之三十的智力發(fā)展正常，百分之七十智能發(fā)展遲緩或者智商會(huì)在七十或以下;在各方面能力的發(fā)展不平均，而且發(fā)展過(guò)程和一般兒童有差別。

　　5、感知模式：對(duì)某些聲音，顏色，食物或光線會(huì)產(chǎn)生焦躁不安或強(qiáng)烈的反應(yīng);對(duì)冷，熱，痛楚的反應(yīng)很弱，所以對(duì)危險(xiǎn)行為缺乏警覺(jué)及適當(dāng)?shù)姆磻?yīng);會(huì)不斷轉(zhuǎn)動(dòng)身體或用異常的方法探索物件，把自己沉迷在某種感官刺激中。

　　6、情緒及行為方面:由于溝通上有困難，加上未能適應(yīng)轉(zhuǎn)變，所以比較容易受情緒或環(huán)境因素刺激，表現(xiàn)沖動(dòng)或有傷害性的行為。

　　專家?guī)阕哌M(jìn)“自閉癥”孩子的世界：孩子一旦患上自閉癥，其神經(jīng)完善功能就出現(xiàn)停滯，如果發(fā)現(xiàn)遲，未進(jìn)行有效的教育康復(fù)或錯(cuò)過(guò)最佳教育康復(fù)干預(yù)期，患兒的神經(jīng)功能恢復(fù)就會(huì)差，表現(xiàn)出與正常兒童的差異性明顯。在此專家?guī)阕哌M(jìn)“自閉癥”孩子的世界，自閉癥還會(huì)影響孩子的語(yǔ)言能力，產(chǎn)生社會(huì)交往障礙，這對(duì)孩子以后的發(fā)展會(huì)造成很大的影響。