了解他們并取得他們的信任

　　自閉兒對任何新的人和事，適應上較不容易，尤其是剛開始階段，任何的接觸、教具、游戲方面都不可急著讓孩子去嘗試，以免反因壓力而造成排斥。讓孩子慢慢熟悉其環(huán)境，才是正確的知道原則。

　　要注意配合自閉兒現(xiàn)有情況，設(shè)計指導內(nèi)容及適當?shù)姆椒?/p>

　　指導者在進行知道時，應同時顧及運動、語言、社會性及認知面的發(fā)展，設(shè)計上不宜太僵化，要隨時看自閉兒的反應做調(diào)整，以為修正。

　　有足夠的空間

　　對于有多動現(xiàn)象的自閉兒，與其以較小的空間來限制他的活動，不如讓他能活動充分來得有效。在允許的范圍內(nèi)，更可以將戶外和室內(nèi)活動連結(jié)起來，讓自閉兒自行體會情境的改變，將有助于他生命能力的重大改善。

　　提升他的運動企劃能力

　　最好能在一個活動中有多樣的感覺刺激，單樣的刺激，固然可以加強身體和大腦的直接反射，但對自閉兒最學姚的運動企劃能力的養(yǎng)成，最好有多種刺激同時處理來練習，例如滑板對前庭系統(tǒng)的刺激，可結(jié)合墊上或拍球運動，以達成感覺統(tǒng)合的功效。

　　連續(xù)去操作

　　數(shù)種游戲活動組合成一個教導計劃時，并沒有必要做完這個才可以做那個，只要自閉兒對這些游戲已全然熟悉時，不妨讓他自動連續(xù)去操作，較有益于培養(yǎng)運動企劃能力。

　　著重協(xié)助語言發(fā)展的基礎(chǔ)行動訓練

　　自閉兒最重要的便是溝通能力的培養(yǎng)，因此語言理解力是最重要的能力。進行感覺統(tǒng)合治療活動時，可以嘗試加強和語言能力養(yǎng)成有關(guān)的感覺活動，特別是生活相關(guān)新經(jīng)驗的參與，對自閉兒能力的改善最有幫助。

　　用他最喜歡的游戲來引導

　　自閉兒對固定的刺激，常有固執(zhí)的現(xiàn)象，所以同樣的感覺刺激在質(zhì)量上最好要能有點變化?？梢月?lián)系在進行某些活動時，用他最喜歡的游戲來引導。