1.教學(xué)分區(qū)

　　以環(huán)境的結(jié)構(gòu)化為基礎(chǔ)，將家庭分為訓(xùn)練區(qū)、感統(tǒng)區(qū)和生活區(qū)三大部分。

　　訓(xùn)練區(qū)主要進行語言理解訓(xùn)練、認(rèn)知理解訓(xùn)練、模擬課堂以及其他個別化訓(xùn)練內(nèi)容。面積要求5到10個平方米的小房間或者區(qū)域，除了擺放個訓(xùn)桌椅外，準(zhǔn)備柜子用于存放訓(xùn)練教具。

　　感統(tǒng)區(qū)主要訓(xùn)練孩子的感覺統(tǒng)合能力，也可以再找個區(qū)域進行一些簡單的游戲和音樂教學(xué)。面積要求15到20個平方米的寬闊地帶，以便于孩子和家長進行活動。

　　生活區(qū)主要要求孩子在這個區(qū)域進行除了訓(xùn)練之外的日常生活活動。在訓(xùn)練區(qū)就要嚴(yán)格按照老師的要求去做，只有休息之后才可以到生活區(qū)進行活動。

　　2.家庭環(huán)境布置

　　家庭環(huán)境布置，尤其是訓(xùn)練區(qū)的環(huán)境布置盡量做到簡單（干擾的環(huán)境下的注意力訓(xùn)練除外）。白色的墻壁并且不在墻壁上粘貼或懸掛任何圖片和飾品，保證孩子訓(xùn)練時的注意力不被無關(guān)的事物分散。

　　3.教具、強化物的擺放

　　訓(xùn)練用具的強化物擺放在孩子不能輕易拿到的地方，最好放在只有家長或訓(xùn)練師才能拿到的地方。

　　4訓(xùn)練用桌椅

　　最好使用有椅背的椅子，能幫助孩子坐在椅子上面對家長或訓(xùn)練師，而不是將身體朝向其他的方向。桌子的高度合適孩子使用即可，以孩子的小手能擺放在桌子上，能順利拿起或者放下物品為宜，太高或者太矮都不利于訓(xùn)練。