家庭是每一個自閉癥孩子康復(fù)發(fā)展過程中不可或缺的重要組成部分和最終的歸所，所以家庭的環(huán)境和氛圍以及父母的教育方式都會對自閉癥孩子的成長和康復(fù)起著至關(guān)重要的作用。因此，作為患兒的父母，需要采用科學(xué)的方法和良好的心態(tài)來積極有效的幫助孩子克服一些障礙。

　　做好長期應(yīng)戰(zhàn)的心理準(zhǔn)備

　　自閉癥是一個終身性的精神性疾病，其癥狀可能會伴隨孩子的終生，這就要求家長在陪伴孩子進(jìn)行康復(fù)的過程中，需要有耐心和恒心，切不可操之過急。在充分了解自己孩子基礎(chǔ)的前提下，和專業(yè)的自閉癥療育師一起共同制定詳細(xì)的家庭康復(fù)訓(xùn)練計劃，在專業(yè)老師的指導(dǎo)下幫助孩子掌握好每一步的訓(xùn)練技巧，從簡單的做起，再逐步增加難度。

　　溺愛和遷就會阻礙孩子的發(fā)展

　　接觸過不少的自閉癥孩子家長，或多或少都存在有溺愛孩子的現(xiàn)象，有的父母遇到孩子哭鬧就沒轍，更有甚者對孩子百依百順，衣來伸手，飯來張口，殊不知這樣的教養(yǎng)方式對自閉癥孩子的成長和發(fā)展是極為不利的。還有一些患兒非常挑食，偏食，單一的喜歡吃某一種食物，父母就會尊重”孩子的選擇，放縱孩子挑食的行為，而這是許多患兒經(jīng)常生病的原因之一。

　　積極地配合專業(yè)老師的訓(xùn)練和安排

　　現(xiàn)在幾乎每個自閉癥孩子進(jìn)入康復(fù)機(jī)構(gòu)之前都會進(jìn)行一次專業(yè)的評估與測試，然后老師會根據(jù)孩子的具體情況來制定詳細(xì)的訓(xùn)練方案，包括生活自理能力、語言能力、運動訓(xùn)練等多方面的內(nèi)容，在這些訓(xùn)練的內(nèi)容中間，有些主要依靠在學(xué)校里進(jìn)行，但有些主要依靠特定的生活場景，比如語言的訓(xùn)練和生活自理能力的訓(xùn)練，作為家長，應(yīng)該時刻保持和老師的緊密配合，充分利用生活中的細(xì)節(jié)來訓(xùn)練患兒的自理能力，包括穿衣、吃飯、疊被子、系扣子等等，切不可根據(jù)自己的想法來想當(dāng)然的再為孩子訓(xùn)練，或者聽信別人的意見，采取另外完全不同的方法在為孩子做家庭訓(xùn)練，這樣很可能會讓孩子的訓(xùn)練效果大打折扣，而且也消耗了患兒寶貴的康復(fù)時間。

　　自閉癥專家分析，家庭對于患兒的成長作用遠(yuǎn)勝于老師和學(xué)校，老師教給孩子的可能只是方法，但最重要的需要父母真正的監(jiān)督引導(dǎo)孩子切實執(zhí)行，另外，還需要父母利用一切的生活自然資源來為孩子進(jìn)行訓(xùn)練，這樣的效果可能才是最好的，也是最容易讓患兒把握的。