不知道為什么，我總是會為自閉癥孩子而著急。我總感覺自閉癥的療愈和康復(fù)正走在一條扭曲的道路上，或許我有一個曾經(jīng)象自閉癥一樣的孩子吧！或許我說話有些狂妄自大，不知天高地厚。但我還是想把我的感受分享出來，我希望我的分享會對某一些自閉癥的家長有用。

　　因為兒子小時的癥狀很像自閉癥，不說話，刻板行為，攻擊性，多動，腳尖走路，總是轉(zhuǎn)圈不暈，眼神空洞，不與人眼神對視，不與人交往……反正用自閉癥量表來測，90%以上是對上號的。

　　有一次，在一個兒童心理治療的課程中遇到我的師姐，偶然聊起她自閉癥的兒子，發(fā)現(xiàn)跟我的兒子一模一樣，那時，我才知道這叫做自閉癥，看著他無助的眼神和疲憊的身體，整個人處于恐懼的黑暗當(dāng)中，當(dāng)時我就很不解，問她：“為何這么擔(dān)心焦慮？你的兒子小時候和我的兒子很象，沒什么區(qū)別，我兒子現(xiàn)在成長的挺好的，除了比其他孩子膽小委縮一點。我跟我的師姐探討后，她說自己有很多學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟，她說她要先治療她自己，在每時每刻的當(dāng)下用愛和接納擁抱孩子。過了半年后，他的兒子本來有多動和攻擊性行為的，明顯消失，而且親子關(guān)系明顯改善，那時孩子都6歲了還開始出現(xiàn)主動性語言了，我也為之感到懷疑和興奮，而事實確實是這樣。

　　后來，我們曾想將我們的經(jīng)驗分享給社會，因為我們?nèi)鄙儆欣淖C據(jù)，所以此事無法展開。而我內(nèi)在總有一個聲音在說，要救自閉的孩子必須先救父母，我如何將這個未成形的理念付諸于現(xiàn)實？為了證明我的感覺是正確的，我的方向是正確的，我先后接過好幾例被確診為自閉癥的個案，在我看來，他們的問題不是社會或家長看起來那樣無可救要，他們的眼睛都閃爍著光，充滿著靈氣，他們都知道自己的需求，也特別的聰明和敏感，所以他們更懂得如何與外界劃清界線，以保護好自己不受到外界的破害。而他們的這種自我保護，不管是用靈魂出竅的方式（不看不聽），還是用打人的方式，沒有一個家長真正能懂。他們只是聽到了自閉癥是不治之癥，然后，擔(dān)心，憂慮，恐懼，無助，憤怒。大腦想著如何為他們的將來做最壞打算，將自己和孩子往壞的將來靠近。如果我們學(xué)過信念系統(tǒng)，我們就會發(fā)現(xiàn)這個信念系統(tǒng)是多么的可怕而強大，象一片黑壓壓的烏云，看不到光明。我看在眼里，急在心里，每一個家長和訓(xùn)練中心都知道，只有愛可以幫助孩子走出孤獨，而所有的父母都被這么巨大的恐懼所籠罩著，何來愛？如何愛？

　　前幾天，我接了最后一位診斷為自閉癥的孩子，孩子可愛，好奇心和探索欲又很強，就是不會說話，很多話也都聽得懂，我看見了一個活生生的生命在我的沙盤室在自然的自我成長，一開始的時候，他很抗拒我，整個身體緊繃，后來慢慢覺得我是安全的，向我靠近。他演繹的沙畫是——車子被埋，沙子倒過來倒過去——流動，被埋的車子如何開動？又有誰能明白，他的心里能量的流動的重要性和意義的重大！在他對玩具不感興趣的時候，媽媽趕緊告訴他：“這里還有很多玩具，很好玩的。”我干預(yù)說：“不一定要讓他的玩的，最重要是我們要懂他此時此刻在想什么？有時，他在想，或者他在內(nèi)心在整合，內(nèi)在整合和調(diào)整是需要時間和空間的，所以他有時不玩也在進行他自己的成長工作。我們接納喜歡他，明白他就可以。在他內(nèi)在需求的情況下，我們在為他增加其他的外在玩具、知識、和概念，我們是一邊陪伴，一邊引領(lǐng)，有時候這樣的孩子需要更多耐心、愛心、包容心。孩子要能與外界交往，首先一定要先懂得跟你交往，如果要讓孩子快速開口說話，你必須能懂得與他說話，如果你也不懂得跟他交往，也不知道與他內(nèi)在和外在對話，那在他的世界里就沒有這個經(jīng)驗，或者是一個壞的、討厭的經(jīng)驗，還不如一個人呆著，關(guān)閉自己的感觀。”而站在媽媽的角度，其實也被折騰得，嚇得夠嗆了，每天看著孩子唉聲嘆氣，憂慮滿滿，期盼著他的行為快點改變，期盼著他趕快說話，大多時間都活在未來，早已與孩子的情感斷了連結(jié)。如果我們與孩子的情感斷了連結(jié)，如何懂孩子、教孩子、引領(lǐng)孩子？我們與孩子的關(guān)系就是兩條平行線。

　　就這個問題，我還特意請教了世界開悟智者上江洲老師，他送我一句話：“只有媽媽能夠全然的愛孩子，孩子才能越來越好。”我想我就是全然的愛和接納兒子，有時讓其他人覺得我在溺愛，但我的智慧知道，這有所不同。

　　救自閉癥的孩子一定要先拯救父母，讓父母成為那個愛，讓孩子喜歡父母而不是平為了生存不得不依賴父母，讓父母喜歡孩子接納孩子，讓孩子有足夠的安全感，將心打開，將感觀打開，走向世界。