導(dǎo)語：孩子走入社會(huì)、學(xué)會(huì)自理自立、融入社會(huì)的大家庭，是每一個(gè)自閉癥家庭最為迫切的愿望。隨著自閉癥孩子漸漸長大，他們也在慢慢的走入社會(huì)，但是大齡自閉癥孩子走入社會(huì)后是否真的能完全融入呢？這個(gè)問題不禁在每個(gè)家長的心中打了個(gè)問號(hào)。

　　23歲的周強(qiáng)就是這樣一個(gè)大齡的自閉癥人士，自小被診斷出患有自閉癥后，家人就帶他進(jìn)行了相關(guān)的康復(fù)訓(xùn)練，并且還到特教學(xué)校等進(jìn)行過相關(guān)的學(xué)習(xí)，如今23歲的他也曾經(jīng)走上過工作的崗位，在眾多自閉癥家庭的心中這也可能是自己孩子以后要達(dá)到的目標(biāo)，但是在他融入社會(huì)的過程中就真的一帆風(fēng)順嗎？

　　2010年7月，周強(qiáng)進(jìn)入當(dāng)?shù)匾患冶幼o(hù)工場(chǎng)學(xué)習(xí)，無意中老師發(fā)現(xiàn)他對(duì)十字繡感興趣，在老師耐心的教導(dǎo)下，周強(qiáng)用了3個(gè)月時(shí)間，完成第一幅作品《?！?，賣了250元，他特別高興。從第二幅作品開始，老師發(fā)現(xiàn)周強(qiáng)有了變化，遇到問題會(huì)主動(dòng)向老師求助，十字繡花色也從單色慢慢繡到了復(fù)雜的牡丹。因?yàn)樵谔亟虒W(xué)校學(xué)過串珠，周強(qiáng)還能串出一些復(fù)雜的動(dòng)物造型。每次有人來參觀時(shí)，老師都會(huì)提到周強(qiáng)，他總是笑得嘴都合不攏，因此總是期待有更多的人來參觀。

　　在一次殘疾人招聘中，周強(qiáng)被一家快餐連鎖店聘為員工，企業(yè)當(dāng)時(shí)對(duì)周強(qiáng)的表現(xiàn)十分滿意，因?yàn)樗鍪路浅Ｗ?、認(rèn)真，企業(yè)對(duì)于周強(qiáng)也寄以厚望，周強(qiáng)也終于找到了一份自己的工作，讓媽媽非常欣慰，多年的努力總算沒有白費(fèi)。

　　不適應(yīng)作息時(shí)間，對(duì)于工作周強(qiáng)說“不想干了”

　　經(jīng)過一段時(shí)間的工作之后，周強(qiáng)在工作中出現(xiàn)了很多的問題：在庇護(hù)工場(chǎng)，周強(qiáng)的做事速度慢，老師都能包容。但到了工作崗位上，老板要求員工速度快，甚至要隨機(jī)應(yīng)變，周強(qiáng)開始應(yīng)對(duì)不來。工作中由于自己不擅長交往，他和某些同事的關(guān)系也不好，這讓他在工作中很不開心。由于無法適應(yīng)上班的時(shí)間，做事推延他總是遲到。老板為了照顧他，把他的上班時(shí)間推遲了一小時(shí)，但他還是遲到，又推遲一小時(shí)，他還是遲到。直到有一天他告訴媽媽“我不想干了”，合同到期后，他離職了，重新回到庇護(hù)工場(chǎng)。

　　結(jié)語：每一個(gè)自閉癥人士融入社會(huì)都是一個(gè)難關(guān)，他們既需要遵守社會(huì)的各種規(guī)則還要處理各種各樣的人際交往，沒有了學(xué)校和庇護(hù)場(chǎng)所的耐心引導(dǎo)，他們?cè)谏鐣?huì)中便會(huì)遇到各式各樣的問題。在這樣的環(huán)境下，我們除了呼吁社會(huì)對(duì)他們多些包容以外，也不要忘了對(duì)于大齡自閉癥孩子的社會(huì)引導(dǎo)，做相應(yīng)的心理調(diào)適，幫助他們解決融入社會(huì)的各種問題，不要讓自閉癥人士走進(jìn)了社會(huì)卻融不進(jìn)社會(huì)。