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關(guān)注自閉,了解音樂(lè)治療

2017-03-09 來(lái)源:上海精神衛(wèi)生飄揚(yáng)的綠絲帶  標(biāo)簽: 掌上醫(yī)生 喝茶減肥 一天瘦一斤 安全減肥 cps聯(lián)盟 美容護(hù)膚
摘要:自閉癥患者的數(shù)目日趨龐大,對(duì)自閉癥患兒的針對(duì)性康復(fù)也愈加受到關(guān)注,在各種不同的康復(fù)訓(xùn)練中音樂(lè)治療被越來(lái)越多的治療師和患兒家屬所關(guān)注。那么,音樂(lè)治療的優(yōu)勢(shì)是什么?

  根據(jù)世界衛(wèi)生組織公布的發(fā)病率計(jì)算,我國(guó)大致有60萬(wàn)-180萬(wàn)的自閉癥患兒。而全國(guó)0-6歲殘疾兒童抽樣調(diào)查結(jié)果顯示,自閉癥譜系障礙在0-6歲兒童致殘?jiān)蛑芯邮孜?,高達(dá)78%。

  嬰兒從出生就調(diào)動(dòng)自己一切可以調(diào)動(dòng)的感知覺(jué)去認(rèn)識(shí)世界。隨著年齡的增長(zhǎng),使用語(yǔ)言、動(dòng)作、和情感的交流開(kāi)始社交生活的互動(dòng)。這看似沒(méi)什么特別,但有一群孩子沒(méi)有這些我們認(rèn)為與生俱來(lái)的能力,在七十年前他們被醫(yī)界定義為自閉癥。根據(jù)最新的統(tǒng)計(jì),每150個(gè)新生兒中,就有一名這樣的兒童,自閉癥患者的心靈距離我們究竟有多遠(yuǎn)?

  讓我們先來(lái)了解了自閉癥的三大癥狀:

  自閉癥特點(diǎn)一:交流和語(yǔ)言障礙?

  自閉癥患兒的語(yǔ)言能力是很弱的,會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)重復(fù)語(yǔ)言(模仿說(shuō)話)的行為。對(duì)話交流得以開(kāi)始、得到維持是很大的挑戰(zhàn)。

  自閉癥特點(diǎn)二:社會(huì)交往互動(dòng)障礙

  自閉癥患兒不會(huì)自發(fā)地關(guān)注到其他人,很難跟隨別人的目光和觀點(diǎn)促進(jìn)社會(huì)互動(dòng)。

  自閉癥特點(diǎn)三:行為存在重復(fù)、受限和刻板的現(xiàn)象

  重復(fù)的動(dòng)作包括:重復(fù)某一動(dòng)作如拍手、身體搖晃等。這些行為具有不同的功能,如:獲得安全感、自我調(diào)節(jié)、交流等。

  自閉癥患者的數(shù)目日趨龐大,對(duì)自閉癥患兒的針對(duì)性康復(fù)也愈加受到關(guān)注,在各種不同的康復(fù)訓(xùn)練中音樂(lè)治療被越來(lái)越多的治療師和患兒家屬所關(guān)注。那么,音樂(lè)治療的優(yōu)勢(shì)是什么?

  直接

  音樂(lè)治療是門(mén)新興的學(xué)科,大家會(huì)認(rèn)為,小孩話都不會(huì)說(shuō),還會(huì)學(xué)音樂(lè)嗎?其實(shí)不然,舉一個(gè)簡(jiǎn)單的例子:當(dāng)你看到一位陌生人,你會(huì)很自然的產(chǎn)生一種距離感;但是如果你聽(tīng)到有人在彈琴,閉上眼睛音樂(lè)就直接進(jìn)入了你的心里。這就是音樂(lè)的魅力,它可以直接進(jìn)入每一個(gè)人的心里,包括自閉癥患者。

  安全

  比起單純與人的互動(dòng),音樂(lè)對(duì)于孩子要安全的多。樂(lè)器對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)沒(méi)有任何的威脅,孩子可以通過(guò)在自己選擇的樂(lè)器上盡情地演奏,表達(dá)自己的內(nèi)心、情感和任何自己想說(shuō)的話。治療中,孩子是治療的中心,讓孩子通過(guò)音樂(lè)和我們交流發(fā)展他的行為模式。

  融為一體

  音樂(lè)治療最核心的理念就是要讓“我”和音樂(lè)融為一體。我們的演奏無(wú)關(guān)旋律,只和內(nèi)心相關(guān)。

  綜上所述,我們可以讓兒童在音樂(lè)中刺激認(rèn)知能力和創(chuàng)造力、發(fā)展交流方式、建立自己的內(nèi)心世界。世界上沒(méi)有任何完全相同的自閉癥患者,針對(duì)不同的患者,音樂(lè)治療的方案也不同。

  比如:音樂(lè)治療師通常使用歌唱的方式,達(dá)到發(fā)展自閉癥患兒語(yǔ)言能力的目的;或者使用音樂(lè)節(jié)奏變化的方式迎合患兒的行為,達(dá)到與患兒建立關(guān)系和交流的目的。

  患兒在治療時(shí)常常會(huì)使用單一的樂(lè)器重復(fù)演奏固定的節(jié)奏,看起來(lái)像強(qiáng)迫癥,但它們是完全不同的。自閉癥孩子在重復(fù)一個(gè)動(dòng)作的時(shí)候他的內(nèi)心非??鞓?lè),這個(gè)行為對(duì)他來(lái)說(shuō)是一種安全感的建立。治療中我們用音樂(lè)來(lái)建立孩子的內(nèi)心世界、增加他們的安全感。

  臨床研究證明,音樂(lè)治療對(duì)自閉癥兒童的病癥緩解有積極的效果,可以幫助緩解易煩躁情緒、減少刻板行為行為、促進(jìn)患兒康復(fù)。

  自閉癥兒童被稱為“星星的孩子”,他們不能用我們的方式理解這個(gè)世界;他們不是不乖、刻板,只是不懂用什么方式保護(hù)自己、尋找安全感;他們更不是喜歡孤獨(dú),只是不知如何敞開(kāi)心扉。請(qǐng)給予更多的耐心接納和幫助他們,溫暖孤獨(dú)、傳遞關(guān)愛(ài)!

 

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