8歲自閉癥兒童被贊“最強(qiáng)大腦” 可背圓周率200位數(shù)字

　　楚天金報(bào)訊“3.14159265358979……”昨天，記者在武漢市兒童福利院見到8歲自閉癥孤兒武仲林，他因能一口氣背下圓周率的200位數(shù)字，被福利院工作人員稱作“最強(qiáng)大腦”。

　　據(jù)介紹，2013年11月24日，武仲林來到武漢市兒童福利院安家，被確診為嚴(yán)重的自閉癥患兒，2014年9月，武仲林轉(zhuǎn)入武漢市福利院特教6年級(jí)班學(xué)習(xí)。在特教老師開展《弟子規(guī)》誦讀訓(xùn)練時(shí)，發(fā)現(xiàn)其對(duì)寫字、圖形等“刻板記憶”能力特別強(qiáng)，“別的孩子背一段話可能要一整天，他讀一遍就會(huì)了”，通過開展一對(duì)一特殊訓(xùn)練，現(xiàn)在武仲林能背誦弟子規(guī)兩個(gè)章節(jié)，背誦圓周率達(dá)到200位。

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　　天才可能是“孤獨(dú)”的 天才與自閉癥之間存在某種聯(lián)系

　　提到自閉癥，你最先想到的是什么？憂郁的眼神？警惕的表情？躁動(dòng)的情緒？還是某種罕見的才能？《心靈捕手》中沉默寡言的數(shù)學(xué)天才，《水銀蒸發(fā)令》中能夠讀懂世界上最復(fù)雜密碼的九歲男孩……所有熒幕形象似乎都在告訴觀眾——自閉癥患者們的人格發(fā)展是不均衡的，他們的交際能力極差，但他們?cè)趧e的領(lǐng)域往往表現(xiàn)出色。

　　自閉癥兒童具有天才特質(zhì)嗎？天才和自閉癥之間有聯(lián)系嗎？

　　俄亥俄州立大學(xué)的最近的一項(xiàng)研究找到了8個(gè)神童，想探尋神童具有天分的根源。納入這項(xiàng)研究中的神童都很著名（但還沒有在論文中被確認(rèn)），均在10歲即贏得無數(shù)好評(píng)，在各自專業(yè)領(lǐng)域里有一定地位。他們中，絕大多數(shù)是音樂天才，其中一個(gè)是藝術(shù)家；另一個(gè)是數(shù)學(xué)怪才，在13歲已經(jīng)發(fā)明一條新的數(shù)學(xué)定律，并且論文已被一個(gè)數(shù)學(xué)期刊接收并將被發(fā)表。2個(gè)最年幼的天才分別在2個(gè)領(lǐng)域表現(xiàn)出不凡的身手：一個(gè)是在音樂與藝術(shù)領(lǐng)域（他的作品被掛在世界上最著名的畫廊中展示），另一個(gè)是在音樂和分子美食領(lǐng)域（分子美食是食物制備背后的科學(xué)，例如，為什么蛋黃醬會(huì)變硬而蛋餅酥會(huì)膨脹？）他在10歲時(shí)開始對(duì)食物感興趣，11歲時(shí)，他舉辦了他第一次美食活動(dòng)。

　　所有的天才都有很多著名的早慧故事：一個(gè)天才能夠在3個(gè)月大時(shí)說話并且在1歲時(shí)就能閱讀；另2個(gè)能夠在2歲時(shí)閱讀。那位美食家能夠在3歲的時(shí)候編寫計(jì)算機(jī)程序。幾個(gè)天才都能夠在大多數(shù)孩子幼兒園的年齡時(shí)，復(fù)制僅僅聽過一次的復(fù)雜的音樂篇章。他們中的許多人在10歲之前，就已經(jīng)周游世界，或者在林肯中心或卡內(nèi)基大廳中有過精彩演奏。

　　8個(gè)天才中的6個(gè)，仍然跟上學(xué)的孩子差不多大，已將在雜志《智能》中發(fā)表文章。另外2個(gè)參與研究的天才，分別是19歲和32歲。

　　研究發(fā)現(xiàn)這些年輕人具備幾個(gè)共同的關(guān)鍵因素。其一，他們都有出色的工作記憶：系統(tǒng)在他們的頭腦中保存的信息很活躍，使得這些信息便于進(jìn)一步的處理。工作記憶的容量是有限的：比如說記憶數(shù)字，大多數(shù)人平均一次能記憶7位數(shù)，比如7位數(shù)的電話號(hào)碼。但是天才能夠記住的更多，不僅能記住超大的數(shù)字，還可以用這些數(shù)字進(jìn)行計(jì)算，這可能讓你或我用紙和筆來算都會(huì)很麻煩。

　　工作記憶不僅是記住長(zhǎng)串?dāng)?shù)字的能力。它是能夠掌握和加工大量信息的能力，不論是文字或非文字的信息。比如說，記住音樂符號(hào)并在頭腦里重新創(chuàng)作。這項(xiàng)研究中所有的孩子在用圖表作為測(cè)試工作記憶的指標(biāo)時(shí)，都至少能夠達(dá)到99分，絕大多數(shù)都是99.9分。

　　然而，令人驚訝的是，這項(xiàng)研究表明并非所有的神童都有高智商。事實(shí)上，雖然他們的智力高于普通人，但智商不高的神童跟智商高的神童一樣，都可能預(yù)示著他們會(huì)表現(xiàn)得更好，并獲得早期的成就。一個(gè)孩子智商只有108，處在普通人智商的高端。

　　還有一些令人震驚的發(fā)現(xiàn)。研究者們發(fā)現(xiàn)神童在自閉癥的特征方面得分更高，絕大多數(shù)人對(duì)細(xì)節(jié)有很高的關(guān)注度。他們?cè)谶@個(gè)特征上的得分甚至比患有”阿斯伯格綜合征“的人分?jǐn)?shù)還高，阿斯伯格綜合征是一種高功能性的自閉，通常包括對(duì)細(xì)節(jié)癡迷的特征。

　　8個(gè)神童中的3個(gè)被診斷為自閉癥譜系障礙。在3個(gè)月時(shí)會(huì)說話的那個(gè)孩子，在18個(gè)月時(shí)停止說話，然后在2歲半時(shí)又重新開始說話，在3歲時(shí)被診斷為自閉癥。此外，8個(gè)天才家庭中的4個(gè)家庭，都有一級(jí)直系血親或二級(jí)親戚被診斷為自閉癥，且有3個(gè)家庭報(bào)告，近親中總共有11個(gè)親戚有自閉癥。與此相對(duì)，在一般的人群中，每88個(gè)人中會(huì)有一個(gè)自閉癥或阿斯伯格綜合征患者。

　　這些孩子可能有一些遺傳性狀或?qū)W到了技能，使他們保持注意力，而損害了社交系能或獲得其他典型的自閉癥譜的殘疾。比較那些具有典型自閉癥或阿斯伯格綜合征的孩子，可能可以找到一些關(guān)鍵點(diǎn)，有助于人們認(rèn)識(shí)到哪些不利因素促進(jìn)自閉癥的不同障礙，哪些是有利因素，僅具有簡(jiǎn)單的自閉癥特征，但卻從這些增強(qiáng)的能力受益。