寶寶發(fā)育遲緩或因你“愛”過了

2017-10-08 來源：西安市兒童醫(yī)院標(biāo)簽：掌上醫(yī)生喝茶減肥一天瘦一斤安全減肥 cps聯(lián)盟美容護(hù)膚

摘要：一般來說，寶寶2-3個(gè)月開始有意識(shí)抓握自己的小手，并且嘗試接觸面前的東西。長時(shí)間戴手套影響寶寶兩手相互抓握，造成精細(xì)動(dòng)作明顯落后。

　　在養(yǎng)育路上，我們從不缺少愛。

　　但你是否想過，如果你“愛錯(cuò)”了或“愛過”了，寶寶會(huì)怎樣？

　　一起來看看：

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　　3個(gè)月大的冬冬在醫(yī)院做兒童保健，結(jié)果發(fā)現(xiàn)冬冬的腦袋還不能立起來，抬起來幾秒鐘就很快無力地低下去了，有輕度發(fā)育遲緩。

　　媽媽連忙問醫(yī)生是不是缺鈣了，但醫(yī)生細(xì)細(xì)檢查，并詢問過冬冬在家里的情況之后，確定原因竟然是：被抱得太多了！

　　原來冬冬出生后，全家人都寵得不行，恨不得一天到晚抱著，很少讓冬冬在床上自由活動(dòng)，聽說太早豎抱會(huì)影響孩子的脊柱發(fā)育，所以全家人抱冬冬的時(shí)候都必須堅(jiān)持一個(gè)姿勢——平抱。頭部控制能力得不到鍛煉，發(fā)育水平自然就落后了。

　　醫(yī)生表示：臨床上輕度發(fā)育遲緩的孩子，超過5成是大人過度保護(hù)造成的。

　　0-3個(gè)月：大人愛不釋手，寶寶抬不起頭！

　　所以，如果發(fā)現(xiàn)3、4個(gè)月大的寶寶豎抱的時(shí)候，小脖子還軟軟的，根本沒有力氣支撐起自己的小腦袋；或者趴著的時(shí)候，小腦袋抬起來幾秒鐘，搖搖晃晃的，很快就沒力氣低下去了，就是輕微的發(fā)育遲緩的表現(xiàn)。

　　正確做法：在1-3個(gè)月之間，可以每天給寶寶進(jìn)行適當(dāng)?shù)呢Q抱和俯臥訓(xùn)練了，有助于寶寶前庭覺的發(fā)展。訓(xùn)練時(shí)間不能太長，剛開始時(shí)每次1-2分鐘，之后再慢慢延長，次數(shù)則要根據(jù)寶寶的精神狀況來定。如果嬰兒4個(gè)月時(shí)仍不能抬頭，則應(yīng)去找保健醫(yī)生。

　　3-6個(gè)月：長時(shí)間不露小手，寶寶小手不會(huì)抓！

　　特別是秋冬季出生的寶寶，天氣寒冷，大人們都擔(dān)心寶寶受涼，一出生就從早到晚給寶寶戴著手套；或者整個(gè)裹得跟粽子似得，難以活動(dòng)。長時(shí)間這樣，對寶寶抓握能力的鍛煉是非常不利的。

　　一般來說，寶寶2-3個(gè)月開始有意識(shí)抓握自己的小手，并且嘗試接觸面前的東西。長時(shí)間戴手套影響寶寶兩手相互抓握，造成精細(xì)動(dòng)作明顯落后。正確做法：在室內(nèi)時(shí)就盡量脫下寶寶手套，并經(jīng)常用玩具來吸引寶寶抓握，訓(xùn)練他的雙手技能。

　　6-8個(gè)月：父母擔(dān)心過度，寶寶不會(huì)爬行！

　　先會(huì)爬再學(xué)走，是每個(gè)寶寶發(fā)展的普遍規(guī)律。但有些寶寶不會(huì)爬行，就已經(jīng)學(xué)會(huì)走路。

　　這往往是家長擔(dān)心寶寶亂爬，會(huì)碰到邊邊角角，或者擔(dān)心寶寶在床上爬行掉下來，于是時(shí)刻看護(hù)，導(dǎo)致寶寶缺少爬行造成的。

　　正確做法：大家要做的不是限制寶寶爬行，而是營造一個(gè)安全的爬行環(huán)境

　　不能以愛之名“阻礙成長”

　　當(dāng)然，更不能愛子心切“拔苗助長”

　　用崔玉濤醫(yī)生的話說就是：我們評價(jià)孩子的發(fā)育，不能用一個(gè)突然的時(shí)間段來衡量，更沒必要互相比較。

　　因?yàn)榘l(fā)育是一個(gè)連續(xù)的過程。孩子從大運(yùn)動(dòng)發(fā)育來說，他首先會(huì)在床上趴著抬頭，抬頭以后他才會(huì)逐漸地翻身、會(huì)爬、會(huì)坐、會(huì)站、會(huì)走、會(huì)跑。

　　如果他從開始趴著就晚，抬頭也晚，坐也晚，站也晚，自然走就會(huì)晚。

　　所以，我們關(guān)注的，不應(yīng)該是哪個(gè)點(diǎn)他必須會(huì)坐會(huì)站會(huì)走，而是之前的動(dòng)作如果沒做好的話，趕快讓他發(fā)育之前的動(dòng)作，給他更多的機(jī)會(huì)，讓他把以前的動(dòng)作學(xué)會(huì)。如果以前的動(dòng)作都會(huì)了先站起來，覺得還不好的話，我們考慮是姿勢的問題，還是肌肉張力的問題，還是神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的問題。

　　所以，如果孩子的發(fā)育出現(xiàn)了以上遲緩的情況，或者家長真的不放心，就找一個(gè)兒科醫(yī)生，幫助評估一下孩子現(xiàn)在的發(fā)育是否是異常；如果僅僅是落后，我們可以慢慢去改善；如果是神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育差，也可以提早干預(yù)，促進(jìn)治療。