口吃兒童的語(yǔ)言器官發(fā)育并無(wú)異常，神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育也無(wú)異常。只要及時(shí)治療，口吃是完全可以矯正的——

　　1.多聽(tīng)美好的語(yǔ)言

　　美好的語(yǔ)言包括聲音優(yōu)美、表達(dá)流暢、簡(jiǎn)潔明確的語(yǔ)言，如兒童故事、幼兒詩(shī)歌等。如果父母能與孩子一起念一起講，則會(huì)效果更好。

　　2.耐心地多與孩子交談

　　要多給孩子做示范，少做糾正，以消除孩子的心理壓力。要讓孩子在說(shuō)話的過(guò)程中，輕松自然地進(jìn)行自我調(diào)節(jié)和自我糾正。

兒童口吃6對(duì)策" width="300" height="400" src="http://img.jianke.com/article/201503/1937810836-20150313113342459.jpg" />

　　3.與孩子說(shuō)話時(shí)語(yǔ)速放慢些

　　如果孩子一時(shí)沒(méi)有接上來(lái)，不要急于提醒，而要讓他自然地往下說(shuō)，使孩子沉浸在自然交談的氣氛中。讓孩子在不注意自己有口吃的情況下，自然而然地說(shuō)話。切忌在孩子說(shuō)話時(shí)不斷打斷、不斷糾正、不斷指責(zé)。讓孩子減慢講話的速度，這樣既可減少口吃，又可使人聽(tīng)得清楚，當(dāng)孩子不再有口吃時(shí)，再慢慢提高說(shuō)話速度。

　　4.幫助孩子建立治愈口吃的信心

　　父母要為孩子營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的生活與語(yǔ)言環(huán)境，以減輕他對(duì)口吃的注意力。還要為孩子創(chuàng)造經(jīng)常能與說(shuō)話流利的孩子一起玩的機(jī)會(huì)。同時(shí)，老師和父母要對(duì)與口吃孩子一起玩的小朋友進(jìn)行教育，讓他們不要譏笑、挖苦口吃的孩子，給以心理支持，幫助消除緊張情緒，建立起治愈口吃的信心。

　　5.對(duì)孩子進(jìn)行語(yǔ)言糾正訓(xùn)練

　　*說(shuō)話平穩(wěn)：說(shuō)話時(shí)情緒要穩(wěn)定，肌肉要放松，呼吸要均勻。

　　*說(shuō)話緩慢：說(shuō)話時(shí)語(yǔ)速要放慢。要想好了再說(shuō)，不要邊想邊說(shuō)。

　　*聲音清晰：要一個(gè)字一個(gè)字地發(fā)音，一個(gè)字一個(gè)字地朗讀，特別是每句話的第一個(gè)字，要輕輕地慢慢地說(shuō)。

　　*延長(zhǎng)元音：a、o、e、i、u等元音要延長(zhǎng)。

　　*平時(shí)多練：要在不同的場(chǎng)景中，如在家里、幼兒園里、學(xué)校里讓孩子多唱歌、多念兒歌、多講故事或復(fù)述自己的愉快事，以鍛煉說(shuō)話連貫性。

　　6.必要時(shí)進(jìn)行藥物治療

　　多數(shù)患兒不需要進(jìn)行藥物治療。但對(duì)于焦慮癥狀較重的口吃患兒，可在醫(yī)生指導(dǎo)下使用小劑量抗焦慮藥，如佳靜安定等。

　?。▽?shí)習(xí)編輯：姚嘉曦）